一、教學(xué)活動(dòng)目的：
　　
　　1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
　　
　　2、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。
　　
　　3、了解正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
　　
　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　
　　師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。
　　
　　三、活動(dòng)過(guò)程：
　　
　�。ㄒ唬�導(dǎo)入。
　　
　�。�1）教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。
　　
　　案例一
　　
　　2003年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
　　
　　案例二
　　
　　2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
　　
　�。�2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)。
　　
　�。ǘ�）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。
　　
　�。�1）校園防火應(yīng)注意什么？
　　
　�。�2）如何使用液化氣、煤氣？
　　
　　（3）如何使用電器？
　　
　�。�4）外出野炊應(yīng)注意什么？
　　
　　（5）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？
　　
　�。�6）火災(zāi)撲救有哪些方法？
　　
　　（7）人身著火時(shí)如何自救？
　　
　�。�8）樓房著火如何逃生？
　　
　�。�9）山林著火如何逃生？
　　
　　四、了解一些火災(zāi)原因
　　
　�。�1）了解電吹風(fēng)引起火災(zāi)原因
　　
　　第一，電吹風(fēng)正在使用時(shí)，因有其它事情走開(如接電話、有人敲門去開門等)，隨手將電吹風(fēng)往木臺(tái)上一擱，并完全忘記了使用過(guò)電吹風(fēng)的事，結(jié)果長(zhǎng)時(shí)間擱置，于是電吹風(fēng)外殼的高溫便引燃可燃物。
　　
　　第二，在使用電吹風(fēng)時(shí)遇上停電，在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出，待恢復(fù)通電以后電吹風(fēng)的電熱絲長(zhǎng)時(shí)間加熱，溫度升高，引起火災(zāi)。
　　
　�。�2）煙頭引起火災(zāi)原因
　　
　　煙頭雖是個(gè)不大的火源，但它能引起許多物質(zhì)著火。煙頭表面溫度為200~C一300~C，中心溫度為700~C～800~C，—般可燃物的燃點(diǎn)大多低于煙頭表面溫度，如紙張為130~C，布匹為200~C，松木為250~C。一支香煙延燒時(shí)間為4～15分鐘。在這段時(shí)間內(nèi)能將一般可燃物點(diǎn)燃，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間陰燃后，便著火燃燒。據(jù)在自然通風(fēng)條件下試驗(yàn)，將煙頭扔進(jìn)深5厘米的鋸末中，經(jīng)過(guò)75～90分鐘陰燃，便開始出現(xiàn)火焰：將煙頭扔進(jìn)5～10厘米的刨花中，有75％的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)60～100分鐘即開始燃燒。而對(duì)化學(xué)危險(xiǎn)物品來(lái)說(shuō)，香煙明火會(huì)立即引起它們發(fā)生燃燒爆炸。