《校園安全》愛心主題班會教學(xué)計(jì)劃

　　　　活動目的： 　　 　　結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為，同時(shí)在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛自己的人。 　　 　　活動對象：全體學(xué)生 　　 　　活動準(zhǔn)備：安全知識，關(guān)于安全方面的事例 　　　　活動過程： 　　　　一、導(dǎo)入。 　　 　　1.各位同學(xué)：七（　13�。┌唷缎�園安全》愛心主題班會現(xiàn)在開始。 　　　　二、關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。 　　 　　1.同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。 　　 　　2.校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。 　　 　　3.上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾��?　　 　　4.請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。 　　 　　5.還有很多同學(xué)想說，那請你和同桌的同學(xué)說一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎�受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？ 　　 　　2. 猜猜這些警示牌是什么意思。 　　 　　3. 在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！ 　　 　　4. 但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。 　　 　　5. 像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？ 　　 　　a. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。 　　 　　b. 在教室里互相追趕。 　　 　　在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？ 　　 　　6. 現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識問答。答對就得一顆星。 　　 　　（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（ ） 　　 　　a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。 　　 　　b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。 　　 　　c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。 　　 　　d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。 　　 　�。�2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵?） 　　 　　a、購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。 　　 　　b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。 　　 　　c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。 　　 　　d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。 　　 　�。�3）乘車時(shí)較為安全的行為是（ ） 　　 　　a、在道路中間攔車。 　　 　　b、上車時(shí)爭先恐后。 　　 　　c、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。 　　 　　d、不乘坐無牌、無證車。 　　 　�。�4）遇到別人打架時(shí)（ ） 　　 　　a、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。 　　 　　b、不管他 　　 　　c、去勸阻 　　 　　d、告訴老師 　　 　�。�5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（ ） 　　 　　a、110 　　 　　b、119 　　 　　c、120d、121 　　 　　（6）在道路上行走時(shí)（ ） 　　 　　a、和同學(xué)邊走邊打鬧 　　 　　b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走