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斑馬線,生命線主題班會(huì)
活動(dòng)目的:
通過本次班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握安全常識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),注意生命安全。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)的課件。
活動(dòng)過程 :
一、主持人導(dǎo)入:(背景音樂:《安全弦》)
甲(瀅):有一根弦它常響在我們身邊,
乙(杰):有一根弦它連著我們的生命線,
合:它的名字就叫“安全”!
甲:安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康,安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。
乙:可是,我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面
一、先看幾則報(bào)導(dǎo)。
。ɑ脽羝故編捉M學(xué)生災(zāi)難圖)
二、說說近年來出現(xiàn)的安全事故
甲:我們也曾親眼看到那些向花季飛來的橫禍,親耳聽到親人們撕心裂肺的哭喊,忘不了呀
讓我們?cè)僖淮位厥啄怯|目驚心的場面。(請(qǐng)有關(guān)同學(xué)作介紹)
三、說說身邊不安全的隱患
乙:也許大家覺得意想不到的災(zāi)難離我們很遠(yuǎn),也許大家覺得自己永遠(yuǎn)不會(huì)碰上這倒霉的事端,但我要鄭重地對(duì)你說:我們身邊確實(shí)存在不安全的隱患!它可能是你的一時(shí)疏忽,它可能是你的大意貪玩!但它可能釀成不可挽回的災(zāi)難!
甲:我們每天上學(xué)、放學(xué),都是路上最擁擠的時(shí)候,一不小心,就可能發(fā)生意外。因此,我們必須注意交通安全。現(xiàn)在,我們一起來了解一下交通方面的常識(shí)。
四、小品《踢球》
甲:下面再請(qǐng)大家觀看小品《踢球》
甲:同學(xué)們,看了這個(gè)小品和錄像后,你覺得他們做得對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里呢?
指名說
乙:是呀,這多危險(xiǎn)呀!為了一時(shí)的開心,斷了一條腿,落下終身遺憾,真可惜!交通
安全,我們隨時(shí)都要注意呀!
五、交通法規(guī)知識(shí)競賽:
甲:你請(qǐng),我讓,高風(fēng)格。
乙:文明,暢通,有秩序。
甲:同學(xué)們,對(duì)交通法規(guī)一定有了一些了解了吧,下面我們就來進(jìn)行交通法規(guī)知識(shí)競賽,能接受挑戰(zhàn)嗎?(回答:能)
(小黑板記成績,記錄員:ab)
乙:我們的要求是,哪一組先舉手,回答正確加十分,錯(cuò)誤不扣分。準(zhǔn)備好了嗎?
甲(出題):
1、過馬路時(shí)我們應(yīng)該:a 直接穿越 b 走斑馬線
2、過馬路時(shí),我們要看好紅綠燈:a 紅燈行 b 綠燈行
3、坐在摩托車后面:a 應(yīng)該戴安全帽 b 不要戴安全帽
4、12周歲以下的兒童能否騎自行車上街:a 不能 b 能
5、上學(xué)、放學(xué)路上,應(yīng)該怎么做:a 直接回家 b 在路上跟幾個(gè)伙伴踢球
6、媽媽騎電動(dòng)車帶你,應(yīng)該在哪個(gè)車道行駛:a 機(jī)動(dòng)車道 b 非機(jī)動(dòng)車道
7、假如奶奶在馬路的對(duì)面叫你,你應(yīng)該怎么做:a 穿越護(hù)欄過去 b 繞到人行橫道上再過去
8、綠燈還剩2秒時(shí),你應(yīng)該怎么做:a 等下一個(gè)綠燈再過馬路b 趕緊沖過馬路
9、乘坐公共汽車時(shí),應(yīng)該:a 先擠上車,再讓別人下車 b 先等別人下車,再上車
10、有車禍發(fā)生時(shí),坐在前排的乘客,應(yīng)該:a 趕緊撥打110請(qǐng)求救援
b 在一邊看熱鬧
六、交通安全"拍手歌"
甲:我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。
乙:我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。
合:小學(xué)生,年齡小,交通安全最重要;交通規(guī)則一條條,一條一條要記牢。
乙:請(qǐng)聽《交通安全"拍手歌"》
交通安全"拍手歌"
你拍一我拍一,過馬路不要太著急。
你拍二我拍二,騎車不要把人帶。
你拍三我拍三,走人行橫道才心安。
你拍四我排四,先下后上真懂事。
你拍五我拍五,不做馬路小猛虎。
幼兒園小班安全教育內(nèi)容記錄
時(shí)間:2023-09-15 05:0:18小學(xué)生國慶安全教育主題班
時(shí)間:2023-09-16 04:0:43大學(xué)生國慶安全教育主題班
時(shí)間:2023-09-16 01:0:29幼兒園國慶安全教育主題班
時(shí)間:2023-09-17 23:0:31