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“走近十八歲”青春理想教育主題班會
班會目的:
高中階段是每個人一生中至關重要的轉(zhuǎn)折點,對于高一的同學們,可能有部分同學還沒有意識到高中三年的重要性,而思想的轉(zhuǎn)變不可能通過班會的四十分鐘來達到的。我借助了“18歲”這個關鍵詞,將本次班會定位為使同學們對自己的18歲進行一個描繪,并意識到為自己的18歲應該做出的努力。進而使同學們認識到“責任”的重要性。
班會進程:
各位同學,下午好,今天我們班會的主題是“走近18歲”。首先我們以熱烈的掌聲歡迎本節(jié)班會的主持人劉心楓同學。
引入
主持人:各位同學,大家下午好,今天我們召開一節(jié)關于“18歲”的主題班會。首先我想問大家一個問題,大家心目中的“18歲”是什么樣子的呢?讓我們一起憧憬一下18歲的美好,下面請幾位同學來談一下。
。ㄍ瑢W暢談18歲的美麗憧憬)
。ㄍ瑢W們對于自己的十八歲有很多期待,有的同學回答說十八歲我可以開車了,有的同學說十八歲我要對自己的人生負責了,要開始學會承擔責任了,有的同學回答十八歲的我應該坐在了大學的教室里了,也有部分同學對于十八歲沒有一個明確的目標。)
主持人:十八歲對于我們還是一個未知數(shù),而對于老師們卻已經(jīng)是過去式了,下面我們來聽一下金老師的十八歲感受。
(我將介紹一下自己的十八歲過往,對于那個充滿著夢想又缺乏毅力與責任感的年齡段,我有很多的感觸,我更側(cè)重于用一種談話的方式,而不是說教式的,通過自己講述自己真實的十八歲心路歷程,讓學生感覺到像是在聽一位大姐姐講故事,這樣可能學生更容易接受。并且在故事的最后引出,自己的十八歲有過迷茫、有過彷徨、有過惶恐,但是正是父母以及老師的意見和建議,使我找到了未來的自己,使我找到了人生規(guī)劃和努力的方向,經(jīng)過努力與奮斗,直到夢想實現(xiàn)的今天。所以,我們要及時的了解到父母以及老師對我們的期待。)
二、同學們的18歲
主持人:聽到這里,相信大家都會有所感觸。我們現(xiàn)在正處于十五、六歲花季雨季的年齡,在十八歲到來的時候,松開父母的攙扶,離開老師的幫助,我們能夠走多遠,我們能不能成為主宰人生的舵手?我們能不能滿懷信心的喊出我的青春我做主?
或許有些同學暫時還不知道自己想要的是什么,部分同學還不能完全明確自己的人生規(guī)劃或者奮斗目標,我們不妨來聽一下周圍意見或建議。
1、首先讓我們來通過一段視頻,聆聽一下老師們對我們的期待,希望同學們認真聆聽。
。ㄒ曨l內(nèi)容為學生對高一、一班所有任課老師的采訪,采訪內(nèi)容是:“老師,您對我們的十八歲有什么希望或者期望,您認為我們的十八歲應該是什么樣子的?”)
主持人:通過這個視頻,相信同學們都會收獲很多,希望大家能銘記于心。
。ㄍ瑢W們對于這段視頻收獲很多,老師們更是對每個人都充滿著希望,但是不一定每一條希望都適合自己,所以我更希望同學們能夠從中找到與自己想匹配、相符合的那個點,找到自己的定位。)
2、接下來,讓我們通過PPT,一起來看一下家長對我們的期待。我們選取了幾位有代表性的家長的留言。
(這個環(huán)節(jié)準備工作由老師來完成,在班會開始前,給每位家長發(fā)短信,請每位家長寫出對自己孩子十八歲甚至未來的希望與期待,家長希望孩子擁有一個怎樣的人生狀態(tài)。然后老師將其制作成一封信。一班的每位孩子的家長都非常配合,他們的話語中充滿著感動,有的家長害怕不符合要求,準備了三四條短信。我能感受到家長的用心,這也使我頓時有了一種壓力,抑或是一種責任與義務。)
第一位:xx同學的家長,請你為大家念出父母對你的希望。
第二位:
……(PPT上一共選取了十三位同學家長的來信。)
主持人:其實,我們班的每一位同學的家長都對自己孩子的18歲寫了一段話。就在這些信封里,現(xiàn)在發(fā)給大家。請同學們打開信封、靜下心來用心品味。
。ㄟ@個環(huán)節(jié)中學生們紛紛看到了自己父母的期望,或許是孩子們很少通過這種方式與父母交流,學生們通過信件,了解到了父母很少說出來的希望與期待,收到了感動。)
三、開往18歲的列車
主持人:聽完老師和父母的希望,相信大家對自己的18歲有了一個初步的規(guī)劃,下面我將發(fā)給每人一張漂亮的信紙。大家自己來設計一下自己開往18歲的列車車票。同學們可以參考一下老師及父母對我們的希望,初步確立一個十八歲的目標,填入“我的十八歲style”這一欄。為了完成這個目標,在18歲到來之前,你將做出怎樣的努力,在“為十八歲充電”這一欄中,寫入大家要做出的努力。
四、主持人:十八歲是一個浪漫的名字,今天也只是一個象征、一個起點,重要的是我們一班的每一位同學已經(jīng)揚帆起航。下面請欣賞由鐘豐澤、蘇玥、劉嘉誠、徐浩冉四位同學帶來的詩歌朗誦《十八歲的贊歌》。
班會反思:
第一次開班會,有些許的緊張,但是在班會開場后,講到自己的故事的時候,一位同學的一句玩笑卻化解這些緊張氣氛,學生們都很配合,這是很感激的一點。
但是還是有很多值得改正的地方,迫于時間壓力每個環(huán)節(jié)的過渡不是很自然,前后銜接還有待細膩化。
幼兒園小班安全教育內(nèi)容記錄
時間:2023-09-15 05:0:18小學生國慶安全教育主題班
時間:2023-09-16 04:0:43大學生國慶安全教育主題班
時間:2023-09-16 01:0:29幼兒園國慶安全教育主題班
時間:2023-09-17 23:0:31