一、保山安全教育平臺學生登錄入口

保山安全教育平臺學生登錄入口地址為:https://baoshan.xueanquan.com/,學生和家長可以輸入學籍帳號登錄。

二、保山安全教育平臺簡介

為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、落實《中小學公共安全教育指導綱要》,推動全國學校安全教育工作標準化、信息化建設,根據(jù)教育部基礎教育司委托,中國教育學會組織專家,在廣泛調(diào)研的基礎上,參考國外經(jīng)驗,緊密結合我國中小學、幼兒園實際,研制完成切實可行的我國中小學、幼兒園的安全管理及評價標準。2013年,受教育部基礎教育司委托,中國教育學會在全國建立安全教育實驗區(qū),開展基于信息化平臺的學校安全教育和管理模式研究,探索和創(chuàng)新安全教育的途徑和方法,為各地開展安全管理及安全教育提供依據(jù)。

1、建立有效的安全教育管理機制。

實現(xiàn)安全教育過程和效果的實時管理和量化考核,強化和落實學校和教師的安全教育主體責任,全面提升實驗區(qū)的安全教育管理水平和能力,努力將實驗區(qū)打造成“全國安全教育示范區(qū)”。

2、建立有效的安全教育體系。

在確保安全教育內(nèi)容的科學性、系統(tǒng)性和規(guī)范性的基礎上,借助信息化平臺資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。

3、協(xié)助中小學(幼兒園)教師開展有效的安全教育。

通過信息化平臺,教師可以方便地運用視頻資源組織課堂教學、帶領學生開展技能訓練、進行家校安全教育互動、及時了解和評價安全教育效果等。

4、協(xié)助中小學生(幼兒)自主開展安全教育活動。

通過信息化平臺,學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能 訓練、參與安全專項活動、進行學習效果測試等活動,切實提高中小學 生(幼兒)的安全知識和技能水平。

5、協(xié)助中小學提升應急疏散演練效果。

各地和學校要按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南操作規(guī)范》要求,做到中小學校每月一次、幼兒園每季度一次應急疏散演練,并確保演練安全和效果。中國教育學會協(xié)助各地重點解決學校師生開展演練過程中的實操性問題,提高應急疏散演練的效果。

6、加強家�；�動,提高家長的安全監(jiān)管意識和能力。

三、保山中小學安全教育新聞

根據(jù)云南省教育廳文件要求,10月27日-11月2日,保山市選派了隆陽區(qū)、施甸縣、龍陵縣、昌寧縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育信息化管理人員共40名學員到大理參加了滬滇對口支援項目培訓。同時,紅河州、迪慶州2個州市共102名學員參加此次培訓。

本次培訓,以《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》為指導,采取集中聽課、結構化研討、學員代表交流發(fā)言等形式進行培訓,旨在提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育信息化管理人員的管理水平,提升管理人員教育信息化應用能力。

結構化研討

培訓內(nèi)容主要包括:國家教育信息化政策解讀及實踐、未來教育與未來學校新圖景、教育信息化與科創(chuàng)教育、教育大數(shù)據(jù)驅(qū)動教育教學變革與創(chuàng)新、STEAM教育理念與實踐創(chuàng)新、基礎教育信息化網(wǎng)絡安全和人工智能助力教育信息化等。培訓期間,學員們積極學習、主動請教,踴躍交流互動,交流經(jīng)驗做法、培訓心得,撞擊出了思想火花。

保山學員交流經(jīng)驗做法

為期7天的培訓,學員們開闊了思想視野,豐富了思維維度,改善了知識結構;感受到了發(fā)達地區(qū)教育信息化飛躍發(fā)展造成的倒逼形勢,學習了發(fā)達地區(qū)先進的管理方式、教育信息化與教學深度融合模式;進一步了解了教育信息化未來的發(fā)展定位、發(fā)展規(guī)律、政策導向,找到了短板差距,為今后進一步推進教育信息化工作夯實了基礎,是一次開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的豐富載體和生動實踐。