一、濟(jì)南安全教育平臺學(xué)生登錄入口

濟(jì)南安全教育平臺學(xué)生登錄入口地址為：https://jinan.xueanquan.com/，學(xué)生和家長可以輸入學(xué)籍帳號登錄。

二、濟(jì)南安全教育平臺簡介

為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，推動全國學(xué)校安全教育工作標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)，根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司委托，中國教育學(xué)會組織專家，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，參考國外經(jīng)驗(yàn)，緊密結(jié)合我國中小學(xué)、幼兒園實(shí)際，研制完成切實(shí)可行的我國中小學(xué)、幼兒園的安全管理及評價標(biāo)準(zhǔn)。2013年，受教育部基礎(chǔ)教育司委托，中國教育學(xué)會在全國建立安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，開展基于信息化平臺的學(xué)校安全教育和管理模式研究，探索和創(chuàng)新安全教育的途徑和方法，為各地開展安全管理及安全教育提供依據(jù)。

1、建立有效的安全教育管理機(jī)制。

實(shí)現(xiàn)安全教育過程和效果的實(shí)時管理和量化考核，強(qiáng)化和落實(shí)學(xué)校和教師的安全教育主體責(zé)任，全面提升實(shí)驗(yàn)區(qū)的安全教育管理水平和能力，努力將實(shí)驗(yàn)區(qū)打造成“全國安全教育示范區(qū)”。

2、建立有效的安全教育體系。

在確保安全教育內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和規(guī)范性的基礎(chǔ)上，借助信息化平臺資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。

3、協(xié)助中小學(xué)（幼兒園）教師開展有效的安全教育。

通過信息化平臺，教師可以方便地運(yùn)用視頻資源組織課堂教學(xué)、帶領(lǐng)學(xué)生開展技能訓(xùn)練、進(jìn)行家校安全教育互動、及時了解和評價安全教育效果等。

4、協(xié)助中小學(xué)生（幼兒）自主開展安全教育活動。

通過信息化平臺，學(xué)生可以隨時隨地開展安全知識學(xué)習(xí)、安全技能 訓(xùn)練、參與安全專項(xiàng)活動、進(jìn)行學(xué)習(xí)效果測試等活動，切實(shí)提高中小學(xué) 生（幼兒）的安全知識和技能水平。

5、協(xié)助中小學(xué)提升應(yīng)急疏散演練效果。

各地和學(xué)校要按照《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南操作規(guī)范》要求，做到中小學(xué)校每月一次、幼兒園每季度一次應(yīng)急疏散演練，并確保演練安全和效果。中國教育學(xué)會協(xié)助各地重點(diǎn)解決學(xué)校師生開展演練過程中的實(shí)操性問題，提高應(yīng)急疏散演練的效果。

6、加強(qiáng)家�；�動，提高家長的安全監(jiān)管意識和能力。

三、濟(jì)南中小學(xué)安全教育新聞

11月9日是全國“消防日”。為切實(shí)做好防災(zāi)減災(zāi)工作，普及消防安全知識，增強(qiáng)消防安全意識，提高全校師生的自防自救能力，濟(jì)南三中領(lǐng)秀和市南兩校區(qū)分別開展系列教育活動，并組織全校師生進(jìn)行消防演練。

學(xué)校高度重視消防演練和培訓(xùn)演練。11月7日，學(xué)校召開消防疏散演練部署培訓(xùn)會，校長助理、安委會副主任王良正組織學(xué)習(xí)消防疏散演練及微型消防車滅火演示方案。后勤保障部、安委辦對食堂、公寓工作人員進(jìn)行消防培訓(xùn)演練。11月10日晚上，教育教學(xué)部組織各班召開消防安全教育主題班會。

11月11日，兩校區(qū)利用課間操時間進(jìn)行消防疏散演練及學(xué)校微型消防車滅火演示，本次演練模擬教學(xué)樓樓道起火。消防警報響起后，全體師生從教室、辦公室等區(qū)域沖出來，用衣物、手帕等捂住口鼻,快速有序地進(jìn)行緊急疏散，順利完成演練工作。兩校區(qū)還利用升旗儀式進(jìn)行“消防安全，人人有責(zé)”主題教育活動，學(xué)習(xí)貫徹《消防法》，營造知法守法好氛圍，并向?qū)W生發(fā)放消防安全圖片。

應(yīng)急疏散演練使所有師生掌握了應(yīng)急疏散的正確方法，熟悉了緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)災(zāi)害來臨時，應(yīng)急工作能快速高效地有序進(jìn)行，最大限度地保護(hù)師生的生命安全。演練活動也培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高了突發(fā)事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和逃生自救能力，增強(qiáng)了安全意識，為創(chuàng)建平安校園打下了良好的基礎(chǔ)。