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為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、落實《中小學公共安全教育指導綱要》,推動全國學校安全教育工作標準化、信息化建設(shè),根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司委托,中國教育學會組織專家,在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,參考國外經(jīng)驗,緊密結(jié)合我國中小學、幼兒園實際,研制完成切實可行的我國中小學、幼兒園的安全管理及評價標準。2013年,受教育部基礎(chǔ)教育司委托,中國教育學會在全國建立安全教育實驗區(qū),開展基于信息化平臺的學校安全教育和管理模式研究,探索和創(chuàng)新安全教育的途徑和方法,為各地開展安全管理及安全教育提供依據(jù)。
1、建立有效的安全教育管理機制。
實現(xiàn)安全教育過程和效果的實時管理和量化考核,強化和落實學校和教師的安全教育主體責任,全面提升實驗區(qū)的安全教育管理水平和能力,努力將實驗區(qū)打造成“全國安全教育示范區(qū)”。
2、建立有效的安全教育體系。
在確保安全教育內(nèi)容的科學性、系統(tǒng)性和規(guī)范性的基礎(chǔ)上,借助信息化平臺資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。
3、協(xié)助中小學(幼兒園)教師開展有效的安全教育。
通過信息化平臺,教師可以方便地運用視頻資源組織課堂教學、帶領(lǐng)學生開展技能訓練、進行家校安全教育互動、及時了解和評價安全教育效果等。
4、協(xié)助中小學生(幼兒)自主開展安全教育活動。
通過信息化平臺,學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能 訓練、參與安全專項活動、進行學習效果測試等活動,切實提高中小學 生(幼兒)的安全知識和技能水平。
5、協(xié)助中小學提升應急疏散演練效果。
各地和學校要按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南操作規(guī)范》要求,做到中小學校每月一次、幼兒園每季度一次應急疏散演練,并確保演練安全和效果。中國教育學會協(xié)助各地重點解決學校師生開展演練過程中的實操性問題,提高應急疏散演練的效果。
6、加強家校互動,提高家長的安全監(jiān)管意識和能力。
自1996年起,中國確定每年3月份最后一周的星期一,為全國中小學生"安全教育日"。設(shè)立這一制度是為全面深入地推動中小學生安全教育工作,大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率,切實做好中小學生的安全保護工作,促進他們健康成長。
一是提高認識,周密部署此次活動。學校對"全國中小學生安全教育日"活動高度重視,結(jié)合消防宣傳"七進"工作,把抓好中小學生消防安全教育作為消防宣傳教育工作的一項重要內(nèi)容來抓,并站在貫徹落實國務院15號文件精神的高度上來,積極與公安、教育部門密切配合,針對實際情況制定科學合理、切實可行的工作方案,真正把消防宣傳教育納入到此次"中小學生安全教育日"活動中。
二是多措并舉,廣泛開展宣傳教育。"中小學生安全教育日"期間,各級消防機構(gòu)將與教育部門聯(lián)手,共同組織開展以"迎奧運,促和諧,共創(chuàng)消防平安校園"為主題的消防知識講座、滅火疏散演練等內(nèi)容豐富、形式新穎、廣大學生易于接受的一系列消防安全宣傳教育活動,同時,加大消防隊站的開放力度,組織中小學校參觀消防站和教育基地,讓學生與消防器材裝備零距離接觸,同時通過觀看火災案例圖板、宣傳畫、觀看中隊滅火演練等途徑,真正讓學生們掌握基本的防火知識、滅火技能和火場逃生方法,真正達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。
突出重點
三是突出重點,宣傳與檢查同步實施。支隊將積極協(xié)調(diào)教育、公安等相關(guān)部門聯(lián)手在深入學校開展宣傳教育的同時開展消防安全檢查,重點檢查各學校的教學樓、宿舍的安全疏散條件、消防設(shè)施運行狀況和各項消防安全管理制度、應急疏散預案等情況,同時,聯(lián)合各派出所認真開展對校園周邊營業(yè)性場所的消防安全檢查,對不符合消防安全條件的場所要堅決予以處理。
四是以中小學生安全教育日為契機,建立校園消防安全長效機制。學校將以此次"中小學生安全教育日"活動為契機,把三月作為學校安全隱患"整改落實月",督促學校開展消防安全自查,消除火災隱患。同時嚴格按照公安部"八條措施"要求,建立和完善學校及其周邊消防安全狀況登記跟蹤信息,并指導學校建立完善內(nèi)部消防保衛(wèi)工作責任制度并落實,不斷夯實學校消防安全工作基礎(chǔ),建立校園消防安全長效機制。
學校校長馮仿群說:保護學生安全,是學校、家庭和社會的共同責任。為了消除安全隱患,學校要把安全教育真正納入教育教學內(nèi)容,引導學生樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護能力。家長要切實履行對孩子的監(jiān)護責任,把安全教育列為家庭教育的重要內(nèi)容。
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