一、齊齊哈爾安全教育平臺(tái)學(xué)生登錄入口

齊齊哈爾安全教育平臺(tái)學(xué)生登錄入口地址為：https://qiqihaer.xueanquan.com，學(xué)生和家長(zhǎng)可以輸入學(xué)籍帳號(hào)登錄。

二、齊齊哈爾安全教育平臺(tái)簡(jiǎn)介

為貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，推動(dòng)全國(guó)學(xué)校安全教育工作標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)，根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司委托，中國(guó)教育學(xué)會(huì)組織專家，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，參考國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，緊密結(jié)合我國(guó)中小學(xué)、幼兒園實(shí)際，研制完成切實(shí)可行的我國(guó)中小學(xué)、幼兒園的安全管理及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2013年，受教育部基礎(chǔ)教育司委托，中國(guó)教育學(xué)會(huì)在全國(guó)建立安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，開(kāi)展基于信息化平臺(tái)的學(xué)校安全教育和管理模式研究，探索和創(chuàng)新安全教育的途徑和方法，為各地開(kāi)展安全管理及安全教育提供依據(jù)。

1、建立有效的安全教育管理機(jī)制。

實(shí)現(xiàn)安全教育過(guò)程和效果的實(shí)時(shí)管理和量化考核，強(qiáng)化和落實(shí)學(xué)校和教師的安全教育主體責(zé)任，全面提升實(shí)驗(yàn)區(qū)的安全教育管理水平和能力，努力將實(shí)驗(yàn)區(qū)打造成“全國(guó)安全教育示范區(qū)”。

2、建立有效的安全教育體系。

在確保安全教育內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和規(guī)范性的基礎(chǔ)上，借助信息化平臺(tái)資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。

3、協(xié)助中小學(xué)（幼兒園）教師開(kāi)展有效的安全教育。

通過(guò)信息化平臺(tái)，教師可以方便地運(yùn)用視頻資源組織課堂教學(xué)、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展技能訓(xùn)練、進(jìn)行家校安全教育互動(dòng)、及時(shí)了解和評(píng)價(jià)安全教育效果等。

4、協(xié)助中小學(xué)生（幼兒）自主開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

通過(guò)信息化平臺(tái)，學(xué)生可以隨時(shí)隨地開(kāi)展安全知識(shí)學(xué)習(xí)、安全技能 訓(xùn)練、參與安全專項(xiàng)活動(dòng)、進(jìn)行學(xué)習(xí)效果測(cè)試等活動(dòng)，切實(shí)提高中小學(xué) 生（幼兒）的安全知識(shí)和技能水平。

5、協(xié)助中小學(xué)提升應(yīng)急疏散演練效果。

各地和學(xué)校要按照《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南操作規(guī)范》要求，做到中小學(xué)校每月一次、幼兒園每季度一次應(yīng)急疏散演練，并確保演練安全和效果。中國(guó)教育學(xué)會(huì)協(xié)助各地重點(diǎn)解決學(xué)校師生開(kāi)展演練過(guò)程中的實(shí)操性問(wèn)題，提高應(yīng)急疏散演練的效果。

6、加強(qiáng)家�；�動(dòng)，提高家長(zhǎng)的安全監(jiān)管意識(shí)和能力。

三、齊齊哈爾中小學(xué)安全教育新聞

5月5日下午3點(diǎn)30分在齊齊哈爾中學(xué)四樓會(huì)議室召開(kāi)了全校教職工教育“微腐敗”專項(xiàng)整治行動(dòng)工作會(huì)議。會(huì)議由校黨總支書記孫書記主持。

首先由孫書記向全體教職工傳達(dá)了市教育局關(guān)于師德師風(fēng)相關(guān)文件精神和要求，并解讀了什么是微腐敗？"微腐敗"是一種公權(quán)亂用的行為，其典型特點(diǎn):一是小，指亂用公權(quán)的行為很小，危害很大;二是多，指亂用公權(quán)行為比較普遍，群眾深惡痛絕。教育“微腐敗”容易麻痹教師隊(duì)伍。

接下來(lái)公布了對(duì)齊齊哈爾中學(xué)現(xiàn)有師德師風(fēng)情況的排查結(jié)果，同時(shí)針對(duì)教育“微腐敗”問(wèn)題、“四零行動(dòng)”工作做了詳細(xì)的部署和安排，進(jìn)一步提出齊齊哈爾中學(xué)開(kāi)展教育“微腐敗“問(wèn)題、“四零行動(dòng)”工作的具體要求。本著“自查自糾、舉一反三、標(biāo)本兼治、剖析根源”的工作思路，要求全體教職工要從“查思想”入手，強(qiáng)化全員的規(guī)矩紀(jì)律意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)干部細(xì)抓嚴(yán)管的責(zé)任意識(shí)，牢固樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，加強(qiáng)監(jiān)督管理，扎實(shí)落實(shí)齊齊哈爾中學(xué)的零擇校、零擇班、零擇位、零擇干。

最后張校長(zhǎng)講話，她充分肯定了學(xué)校及時(shí)自查師德師風(fēng)、教育“微腐敗”、“四零行動(dòng)”等工作。希望全體教職工高度重視，扎實(shí)推進(jìn)自查自糾工作。中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。在“教育微腐敗”“四零行動(dòng)”中增強(qiáng)履職能力，帶好、管好隊(duì)伍，對(duì)不擔(dān)當(dāng)、不作為、慢作為將問(wèn)責(zé)到底。同時(shí)要求各部門利用工作微信群、朋友圈等方式，加大教育“微腐敗”“四零行動(dòng)”工作宣傳力度。全體教職工要樹(shù)立“紀(jì)律意識(shí)、底線意識(shí)”，筑牢思想防線、不踩紅線。結(jié)合本次行動(dòng)，把各項(xiàng)要求再?gòu)?qiáng)化，傳導(dǎo)壓力再加大，部署任務(wù)再明確，全力推動(dòng)各項(xiàng)部署工作落到實(shí)處。