一、吉林安全教育平臺(tái)學(xué)生登錄入口

吉林安全教育平臺(tái)學(xué)生登錄入口地址為：https://jilinshi.xueanquan.com/，學(xué)生和家長(zhǎng)可以輸入學(xué)籍帳號(hào)登錄。

二、吉林安全教育平臺(tái)簡(jiǎn)介

為貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，推動(dòng)全國(guó)學(xué)校安全教育工作標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)，根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司委托，中國(guó)教育學(xué)會(huì)組織專家，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，參考國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，緊密結(jié)合我國(guó)中小學(xué)、幼兒園實(shí)際，研制完成切實(shí)可行的我國(guó)中小學(xué)、幼兒園的安全管理及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2013年，受教育部基礎(chǔ)教育司委托，中國(guó)教育學(xué)會(huì)在全國(guó)建立安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，開展基于信息化平臺(tái)的學(xué)校安全教育和管理模式研究，探索和創(chuàng)新安全教育的途徑和方法，為各地開展安全管理及安全教育提供依據(jù)。

1、建立有效的安全教育管理機(jī)制。

實(shí)現(xiàn)安全教育過(guò)程和效果的實(shí)時(shí)管理和量化考核，強(qiáng)化和落實(shí)學(xué)校和教師的安全教育主體責(zé)任，全面提升實(shí)驗(yàn)區(qū)的安全教育管理水平和能力，努力將實(shí)驗(yàn)區(qū)打造成“全國(guó)安全教育示范區(qū)”。

2、建立有效的安全教育體系。

在確保安全教育內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和規(guī)范性的基礎(chǔ)上，借助信息化平臺(tái)資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。

3、協(xié)助中小學(xué)（幼兒園）教師開展有效的安全教育。

通過(guò)信息化平臺(tái)，教師可以方便地運(yùn)用視頻資源組織課堂教學(xué)、帶領(lǐng)學(xué)生開展技能訓(xùn)練、進(jìn)行家校安全教育互動(dòng)、及時(shí)了解和評(píng)價(jià)安全教育效果等。

4、協(xié)助中小學(xué)生（幼兒）自主開展安全教育活動(dòng)。

通過(guò)信息化平臺(tái)，學(xué)生可以隨時(shí)隨地開展安全知識(shí)學(xué)習(xí)、安全技能 訓(xùn)練、參與安全專項(xiàng)活動(dòng)、進(jìn)行學(xué)習(xí)效果測(cè)試等活動(dòng)，切實(shí)提高中小學(xué) 生（幼兒）的安全知識(shí)和技能水平。

5、協(xié)助中小學(xué)提升應(yīng)急疏散演練效果。

各地和學(xué)校要按照《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南操作規(guī)范》要求，做到中小學(xué)校每月一次、幼兒園每季度一次應(yīng)急疏散演練，并確保演練安全和效果。中國(guó)教育學(xué)會(huì)協(xié)助各地重點(diǎn)解決學(xué)校師生開展演練過(guò)程中的實(shí)操性問(wèn)題，提高應(yīng)急疏散演練的效果。

6、加強(qiáng)家�；�動(dòng)，提高家長(zhǎng)的安全監(jiān)管意識(shí)和能力。

三、吉林中小學(xué)安全教育新聞

“近年來(lái)隨著生活水平的提高，人民對(duì)高品質(zhì)生活的需求也越發(fā)強(qiáng)烈，但青少年兒童因缺乏科學(xué)、系統(tǒng)的安全教育而導(dǎo)致的意外傷害人數(shù)也在逐年增加。急救專家提醒，急救措施得當(dāng)，很多意外傷害死亡都是可以避免的�！背鱿�全國(guó)政協(xié)十三屆二次會(huì)議的住青全國(guó)政協(xié)委員李莉娟表示。

李莉娟說(shuō)，通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)目前中小學(xué)安全教育課程中缺少自救、救人的基本技能講授，尤其在西部偏遠(yuǎn)地區(qū)基礎(chǔ)教育課程中更為嚴(yán)重。每年夏季是兒童溺水高發(fā)季，教育部門和學(xué)校都會(huì)下發(fā)安全教育警示的文件，警示中小學(xué)生不要去水邊游玩，不要輕易下水救人，但僅僅通過(guò)下發(fā)安全警示教育文件及目前中小學(xué)安全教育課程已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足這個(gè)需求，急救應(yīng)該從娃娃抓起。

李莉娟建議，應(yīng)在學(xué)校安全健康教育課程中，通過(guò)政府從醫(yī)院購(gòu)買急救課程，聘請(qǐng)醫(yī)務(wù)專業(yè)人員為中小學(xué)生教授自救互救知識(shí)，如海姆立克急救法、心肺復(fù)蘇法、燙傷救助的辦法等等，提高中小學(xué)生自救互救能力。并且通過(guò)政府購(gòu)買的形式將游泳課納入中小學(xué)校安全教育課程或體育課程中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)游泳，學(xué)習(xí)溺水救助知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高學(xué)生安全意識(shí)。同時(shí)在缺乏游泳池建設(shè)的西部通過(guò)政府購(gòu)買游泳課程可以促進(jìn)政府對(duì)社會(huì)公益基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，盤活社會(huì)公益資源，滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活的需要。