一、長沙安全教育平臺學(xué)生登錄入口

長沙安全教育平臺學(xué)生登錄入口地址為：https://changsha.xueanquan.com/，學(xué)生和家長可以輸入學(xué)籍帳號登錄。

二、長沙安全教育平臺簡介

為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、落實《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，推動全國學(xué)校安全教育工作標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)，根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司委托，中國教育學(xué)會組織專家，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，參考國外經(jīng)驗，緊密結(jié)合我國中小學(xué)、幼兒園實際，研制完成切實可行的我國中小學(xué)、幼兒園的安全管理及評價標(biāo)準(zhǔn)。2013年，受教育部基礎(chǔ)教育司委托，中國教育學(xué)會在全國建立安全教育實驗區(qū)，開展基于信息化平臺的學(xué)校安全教育和管理模式研究，探索和創(chuàng)新安全教育的途徑和方法，為各地開展安全管理及安全教育提供依據(jù)。

1、建立有效的安全教育管理機制。

實現(xiàn)安全教育過程和效果的實時管理和量化考核，強化和落實學(xué)校和教師的安全教育主體責(zé)任，全面提升實驗區(qū)的安全教育管理水平和能力，努力將實驗區(qū)打造成“全國安全教育示范區(qū)”。

2、建立有效的安全教育體系。

在確保安全教育內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和規(guī)范性的基礎(chǔ)上，借助信息化平臺資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。

3、協(xié)助中小學(xué)（幼兒園）教師開展有效的安全教育。

通過信息化平臺，教師可以方便地運用視頻資源組織課堂教學(xué)、帶領(lǐng)學(xué)生開展技能訓(xùn)練、進(jìn)行家校安全教育互動、及時了解和評價安全教育效果等。

4、協(xié)助中小學(xué)生（幼兒）自主開展安全教育活動。

通過信息化平臺，學(xué)生可以隨時隨地開展安全知識學(xué)習(xí)、安全技能 訓(xùn)練、參與安全專項活動、進(jìn)行學(xué)習(xí)效果測試等活動，切實提高中小學(xué) 生（幼兒）的安全知識和技能水平。

5、協(xié)助中小學(xué)提升應(yīng)急疏散演練效果。

各地和學(xué)校要按照《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南操作規(guī)范》要求，做到中小學(xué)校每月一次、幼兒園每季度一次應(yīng)急疏散演練，并確保演練安全和效果。中國教育學(xué)會協(xié)助各地重點解決學(xué)校師生開展演練過程中的實操性問題，提高應(yīng)急疏散演練的效果。

6、加強家�；�動，提高家長的安全監(jiān)管意識和能力。

三、長沙中小學(xué)安全教育新聞

校園食品安全，關(guān)系著每一個學(xué)生的健康，牽動著每一位家長的心。為了讓學(xué)生吃得安全、放心，長沙市岳麓區(qū)從落實學(xué)校安全管理工作“一崗雙責(zé)”、規(guī)范食品安全管理制度和、加強食品安全宣傳教育等方面著手，為校園食品安全構(gòu)筑立體防護網(wǎng)。

打造智慧平臺 一鍵實現(xiàn)明廚亮灶

洗菜、切菜、烹飪......由一道道食材變成可口飯菜，在博才梅溪湖小學(xué)大食堂的電子顯示屏上，學(xué)校食堂的每一個流程被原封不動地呈現(xiàn)在師生眼前。

“全區(qū)所有的中小學(xué)和幼兒園都在就餐區(qū)域都安裝了電子屏幕，實時記錄后廚各操作間的情況。真正實現(xiàn)了‘明廚亮灶’。”岳麓區(qū)教育局后勤辦主任曾濤介紹，岳麓區(qū)建設(shè)了校園安全“一鍵通”監(jiān)控的智慧教育平臺，該平臺實現(xiàn)了“三網(wǎng)聯(lián)控”，可實時聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控全區(qū)學(xué)校、幼兒園重點部位，對人流量大的區(qū)域和有火災(zāi)隱患的區(qū)域進(jìn)行及時預(yù)警，聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控明廚亮灶情況，保證師生飲食安全�！霸趨^(qū)教育局的監(jiān)控中心，我們的工作人員就能隨時隨地查看全區(qū)學(xué)校食堂加工的實時情況。一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將第一時間協(xié)調(diào)處理�！痹鴿�說。

在博才梅溪湖小學(xué)的后廚墻上，整齊地掛著一排文件夾，有食堂食品安全檢查記錄表、食堂食品留樣記錄表、公共區(qū)域消毒記錄表……涉及食材采購、衛(wèi)生管理等各個環(huán)節(jié)，確保每類產(chǎn)品都可追溯來源，每個環(huán)節(jié)都能追查到具體責(zé)任人。同時，食堂設(shè)置了專門的食品留樣柜，留樣必須達(dá)48個小時。

“目前，區(qū)教育局智慧平臺、區(qū)食藥監(jiān)局以及后勤辦的明廚亮灶遠(yuǎn)程監(jiān)控平臺的對接已經(jīng)完成，可通過手機、監(jiān)控設(shè)備實時觀察到學(xué)校食堂的情況，有力提升了食品安全保障水平。”岳麓區(qū)教育局黨委書記、局長李鴻說。

花式陪餐制 學(xué)生健康吃出來

“我家兒子說學(xué)校食堂飯菜比家里的好吃。他這么快能適應(yīng)學(xué)校生活，離不開食堂師傅的付出�！痹缆磪^(qū)博才寄宿小學(xué)家長彭靜給學(xué)校的一封信中連連為學(xué)校食堂點贊。

如何給學(xué)生提供安全可口的飯菜，是岳麓區(qū)博才寄宿小學(xué)校長龍勝時常思考的問題。

從今年4月1日起，全區(qū)中小學(xué)、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立集中用餐陪餐制度，每餐均由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人與學(xué)生共同用餐。而博才寄宿小學(xué)早已如此。一直以來，學(xué)校每天的值日老師、班主任和生活老師一直都是和學(xué)生一起用餐，還不定時的組織家委會和部分家長來學(xué)校試餐。

“學(xué)校的陪餐制度明確規(guī)定，每餐必須要由校長牽頭帶領(lǐng)各管理人員或老師在食堂參與陪餐。而且要提前三十分鐘進(jìn)食堂。負(fù)責(zé)對食堂食品的原材料、制作和加工、衛(wèi)生環(huán)境、從業(yè)人員著裝整齊，操作規(guī)范等工作情況進(jìn)行監(jiān)督；對食堂飯菜的外觀、口味、質(zhì)量等進(jìn)行評價，并做好詳細(xì)的陪餐記錄�！饼垊俳榻B。

學(xué)校還開展“小幫廚”活動和開展“我與大廚有約”活動，讓學(xué)生體驗食堂工作，大廚們與學(xué)生邊吃飯邊交流，了解學(xué)生的口味和對學(xué)校膳食服務(wù)的意見。每周五，大廚們就帶著各自收集的寶貴意見一起召開下周食譜研討。

學(xué)校膳食處的工作人員，除開為學(xué)生制作營養(yǎng)、健康、美味的食物外，更挑起了提高學(xué)生飲食安全意識、傳遞營養(yǎng)健康知識的重?fù)?dān)，“用吃的方式來育人”，贏得了學(xué)生和家長的一致稱贊。

開展巡查整治 保障校內(nèi)外食品安全

“請盡快辦好證件，再來恢復(fù)營業(yè)�！�5月9日，岳麓區(qū)市場監(jiān)管局執(zhí)法人員在校園及周邊食品安全專項整治中發(fā)現(xiàn)大學(xué)城一家手抓餅店的《小餐飲食品經(jīng)營許可證》已過期，當(dāng)場下達(dá)了《責(zé)令改正通知書》，令其立即停止未取得許可證從事餐飲服務(wù)活動的行為。

岳麓區(qū)市場監(jiān)管局每年春秋兩季都會組織開展校園及周邊食品安全專項整治。專項整治按照類別全覆蓋、地域全覆蓋的要求，以隨機抽點、飛行檢查的方式，對轄區(qū)內(nèi)所有的學(xué)校（含幼兒園）食堂、校內(nèi)食品店和校園周邊200米范圍內(nèi)的食雜店、飲食店、食品攤販都開展食品安全專項整治。整治工作包括重點查證照、查食材、查設(shè)施設(shè)備、查環(huán)境衛(wèi)生，對于檢查中存在問題的餐飲經(jīng)營單位，現(xiàn)場給出整改意見要求整改。

“岳麓區(qū)建立了整治食品安全問題聯(lián)合行動組織協(xié)調(diào)機制，成立聯(lián)合行動工作組，下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、新聞宣傳組、案件查辦組、保健食品整治組、校園食品安全整治組、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全整治組等6個小組，推進(jìn)落實工作，確保聯(lián)合整治行動取得扎實成效�！痹缆磪^(qū)市場監(jiān)管局局長晏應(yīng)龍介紹。

守護孩子，就是守護未來。今年以來，區(qū)市場監(jiān)管局共檢查學(xué)校、供餐單位及校園周邊食品經(jīng)營者863戶次，排查風(fēng)險隱患并完成整改148個，同時開展食品安全培訓(xùn)16次，培訓(xùn)從業(yè)人員402人，進(jìn)一步消除校園及其周邊食品安全隱患，守護師生舌尖安全。