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安徽汽車職業(yè)技術(shù)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表
1、安徽汽車職業(yè)技術(shù)學院在安徽錄取分數(shù)線如下:文科錄取批次專科批207分,最低錄取位次為179960名、理科錄取批次?婆203分,最低錄取位次為224227名;
2、安徽汽車職業(yè)技術(shù)學院在四川錄取分數(shù)線如下:文科錄取批次?婆150分,最低錄取位次為205562名、理科錄取批次專科批150分,最低錄取位次為259573名;
3、安徽汽車職業(yè)技術(shù)學院在江西錄取分數(shù)線如下:文科錄取批次高職?160分,最低錄取位次為157296名、理科錄取批次高職?160分,最低錄取位次為198465名;
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2019 | 安徽 | ?婆 | 203 | 224227 | 207 | 179960 |
2 | 2019 | 四川 | ?婆 | 150 | 259573 | 150 | 205562 |
3 | 2019 | 江西 | 高職? | 160 | 198465 | 160 | 157296 |
2018年安徽汽車職業(yè)技術(shù)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2018 | 安徽 | ?婆 | 200 | 234680 | 273 | 156555 |
2017年安徽汽車職業(yè)技術(shù)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2017 | 安徽 | 專科批 | 200 | 247982 | 274 | 134849 |
安徽汽車職業(yè)技術(shù)學院、安徽汽車工業(yè)技師學院(以下簡稱為“兩院”或分別簡稱為“職業(yè)學院”、“技師學院”),其前身是成立于1985年的安徽省汽車工業(yè)技工學校,由江淮汽車集團出資舉辦。為適應經(jīng)濟社會發(fā)展,提高人才培養(yǎng)層次,打造汽車類職業(yè)教育品牌,經(jīng)安徽省人民政府批準,2007年安徽省汽車工業(yè)技工學校升格為安徽汽車工業(yè)技師學院。期間學院于2000年與合肥工業(yè)大學聯(lián)合成立合肥工業(yè)大學高等職業(yè)技術(shù)學院(JAC校區(qū)),開始培養(yǎng)具有大專學歷的高技能人才;在此基礎(chǔ)上,2010年經(jīng)安徽省人民政府批準、國家教育部備案,正式成立安徽汽車職業(yè)技術(shù)學院。三十多年來,兩院堅持以立德樹人為根本任務,以培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)過硬、技術(shù)精良的汽車行業(yè)高技能人才為宗旨,不斷深化職教改革,不斷創(chuàng)新教科研方式方法,逐步形成了具有比較優(yōu)勢的職業(yè)教育培訓體系,已成為學歷學制教育、職前教育、職業(yè)技能鑒定、就業(yè)服務為一體的綜合性職業(yè)教育學院。
兩院坐落在綜合實力居全國中西部之首的國家級合肥經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū),與合肥濱湖新區(qū)毗鄰。花園式的校園、錯落有致的建筑樓群以及高標準的配套設(shè)施,為廣大師生提供了良好的學習、生活和工作環(huán)境。
兩院以合肥產(chǎn)業(yè)升級及江淮汽車集團等大型骨干企業(yè)人才需求為導向,主要開設(shè)了新能源汽車技術(shù)、汽車智能技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車營銷與服務、城市軌道交通車輛技術(shù)、機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人應用與維護、電子商務、計算機應用與維護、數(shù)控加工、廣告設(shè)計與制作、商務禮儀、物流管理、倉儲物流技術(shù)、幼兒教育、護理等專業(yè)。現(xiàn)有專業(yè)不僅覆蓋了汽車整車及零部件設(shè)計與制造、檢測與維修、營銷與服務等汽車行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈,而且在不斷創(chuàng)新和拓展。其中汽車制造與裝配技術(shù)、汽車營銷與服務是省級特色專業(yè),汽車檢測與維修技術(shù)是省級綜合改革試點專業(yè),機電一體化技術(shù)等專業(yè)為高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃省級重點建設(shè)專業(yè)。
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