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馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院有幾個校區(qū),哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

更新:2023-09-19 20:34:47 高考升學(xué)網(wǎng)

一、馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院有幾個校區(qū)

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院只有一個校區(qū)

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院有幾個校區(qū),哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

二、馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址:安徽省馬鞍山市霍里山中路328號

三、馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于全國文明城市、中國詩歌之城——安徽省馬鞍山市。學(xué)院前身為馬鞍山聯(lián)合大學(xué),創(chuàng)辦于1984年。2008年2月,經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn),獨立設(shè)置更名為“馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。2011年12月,學(xué)院與馬鞍山技師學(xué)院整合;2015年5月,馬鞍山市衛(wèi)生學(xué)校并入;4月,馬鞍山網(wǎng)絡(luò)大學(xué)(安徽省廣播電視大學(xué)馬鞍山分校)并入。2020年3月,馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲批為安徽省地方技能型高水平大學(xué)建設(shè)培育單位,進入安徽省地方技能型高水平大學(xué)“G33+聯(lián)盟”。

“十三五”以來,學(xué)院堅持“地方性、技能型、特色化、高水平”定位,充分發(fā)揮“四校”資源整合優(yōu)勢,加快推進資源共享、專業(yè)共建、質(zhì)量同升,已構(gòu)建起以高職高技能人才培養(yǎng)為主,中高職銜接貫通培養(yǎng),職業(yè)培訓(xùn)與學(xué)歷繼續(xù)教育并舉推進的良好辦學(xué)格局。先后獲國家技能人才培育突出貢獻獎、全國創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)(SYB)優(yōu)秀培訓(xùn)單位、安徽省就業(yè)再就業(yè)工作先進單位等榮譽,現(xiàn)為國家第二批1+X證書制度試點院校、國家高技能人才培養(yǎng)示范院校等。

占地面積39.7萬平方米,總建筑面積18.65萬平方米,校內(nèi)實驗實訓(xùn)室(中心、基地)100余個,教學(xué)及實驗實訓(xùn)設(shè)備總值超過1億元。設(shè)電子信息、電氣工程、機械工程、經(jīng)濟貿(mào)易、管理工程、應(yīng)用外語、醫(yī)學(xué)護理7個專業(yè)教學(xué)系和基礎(chǔ)部(思政部)、網(wǎng)教部(電大)2個教學(xué)部。高職專業(yè)42個、中職專業(yè)34個,專業(yè)設(shè)置與區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)匹配度達100%。教職工440余人,副高職稱以上教師130余人,省級技能大師工作室6個,專業(yè)課雙師素質(zhì)教師占比82.2%。中高職在校生10270人,各類學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)生5400余人,年均完成各類職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定超過1.2萬人次。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上,其中高職畢業(yè)生本地就業(yè)率超過30%,中職(技工教育)畢業(yè)生本地就業(yè)率超過85%。

學(xué)院堅持產(chǎn)教融合校企協(xié)同育人。所有專業(yè)均推行校企共同制定人才培養(yǎng)方案,強化雙主體育人。重點專業(yè)已構(gòu)建“三引三出”“校企八共”“大師團隊引領(lǐng)”“實境實品”“淡學(xué)旺工”“三段遞進”等具有產(chǎn)教融合特色的人才培養(yǎng)模式。其中“曉莊電商學(xué)院”獲批為省級校企合作示范基地。

學(xué)院高度重視技能大賽。積極對接世界技能大賽標(biāo)準(zhǔn),努力實現(xiàn)以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改。師生共獲國獎32項、省獎334項,其中教師陳娟作為省唯一一位教師被推選為首屆全國職業(yè)技能大賽暨第46屆世界技能大賽全國選拔賽“增材制造”賽項裁判長,學(xué)生在“增材制造”“CAD機械設(shè)計”“3D數(shù)字游戲藝術(shù)”“烹飪”“平面設(shè)計”等專業(yè)賽項中均獲全省第一名,代表安徽省參加第45屆、46屆世界技能大賽全國集訓(xùn)選拔。

學(xué)院大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。探索出“一套課程體系、三項教育載體、一體項目孵化”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式,先后被授予 安徽省普通高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、首批省級創(chuàng)業(yè)學(xué)院等稱號。各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類賽事獲獎項38個,包括 “挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽二等獎、首屆安徽省中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎、安徽省第五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎等。

學(xué)院加快推進開放合作辦學(xué)。與和縣、博望區(qū)、鄭蒲港新區(qū)合作分別設(shè)立和縣校區(qū)、博望校區(qū)和鄭蒲港新區(qū)教學(xué)點。與德國職校合作開辦數(shù)控專業(yè)“中德合作班”;與南大、北師大等高校合作分別設(shè)立現(xiàn)代遠程教育馬鞍山學(xué)習(xí)中心,獲“現(xiàn)代遠程教育優(yōu)秀學(xué)習(xí)中心”。與韓國東義大學(xué)、韓國昌原文星大學(xué)、日本京都情報大學(xué)院大學(xué),以及我國的臺灣東南科技大學(xué)、臺灣修平科技大學(xué)等高校分別簽訂了專業(yè)建設(shè)、師資培養(yǎng)、學(xué)生研學(xué)等方面的合作協(xié)議。

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