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高考生考后關(guān)注的重要問題之一就是試卷答案及分析點(diǎn)評(píng),因?yàn)檫@關(guān)系到2023安徽高考分?jǐn)?shù)線的高低,本文就此問題整理了安徽高考英語試題難易程度分析相關(guān)信息內(nèi)容,供大家查閱參考。
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2023年安徽高考英語試題及答案尚未公布,以下是小編整理的關(guān)于2022年安徽高考英語試卷點(diǎn)評(píng)及解析,僅供參考。
2022年高考英語全國乙卷依據(jù)高考評(píng)價(jià)體系的總體要求與普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn),貫徹落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),著力促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。試題整體難度與往年大體相同,內(nèi)容具有時(shí)代感和科技性,引導(dǎo)學(xué)生多維度、多角度思考解決問題。具體特點(diǎn)如下:
01
聽力場景取材真實(shí)豐富
2022高考英語全國乙卷聽力場景素材選擇豐富,重視語言真實(shí)性和交際性的原則。
在美育融入試題方面:Text8一位藝術(shù)鑒賞家談?wù)撟约旱慕?jīng)歷。這段材料旨在引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)健康向上的審美情趣。
在工作與學(xué)習(xí)融入試題方面:Text9談?wù)摯髮W(xué)生活中如何平衡工作與學(xué)習(xí)生活。這段材料旨在引導(dǎo)學(xué)生在人生的不同階段,有不同的重點(diǎn),懂得適當(dāng)?shù)刈鋈∩幔?/p>
在體育融入試題方面:Text10一位短跑運(yùn)動(dòng)員的采訪材料。這段材料旨在引導(dǎo)學(xué)生提高運(yùn)動(dòng)意識(shí),保持身心健康。
本套題有13個(gè)事實(shí)細(xì)節(jié)題;4個(gè)推理判斷題;1個(gè)主旨大意題;2個(gè)觀點(diǎn)態(tài)度題。題干特殊疑問詞分布相對(duì)均衡、全面:10個(gè)what,4個(gè)why,2個(gè)how,2個(gè)where,1個(gè)whose,1個(gè)which。這些疑問句涉及各種層面的細(xì)節(jié)問題和一定的推斷能力考查。
02
閱讀理解時(shí)代發(fā)展
2022高考英語全國乙卷閱讀部分選材融知識(shí)性、教育性和趣味性于一體,體裁涉及應(yīng)用文1 篇,書評(píng)1 篇,說明文2篇。其中閱讀A篇介紹蘇格蘭畫家Henry Raeburn畫展信息,旨在引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)健康向上的審美情趣。閱讀B篇介紹富裕家庭姐妹到山區(qū)支教,旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)世界,培育核心價(jià)值觀,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。閱讀C篇從無人機(jī)可以在保障鐵路安全的同時(shí)節(jié)省大量的維護(hù)成本,提高工作效率,到無人機(jī)還可以切實(shí)保障鐵路人員安全,最后引發(fā)考生思考無人機(jī)和AI技術(shù)在未來鐵路方面的應(yīng)用。閱讀D篇文章選取英國征收糖稅的起因及效果這一具有爭議的熱點(diǎn)事件,培養(yǎng)學(xué)生思辨能力,引導(dǎo)學(xué)生形成獨(dú)立思考的習(xí)慣,培養(yǎng)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
試題閱讀理解部分設(shè)題多樣,總體上難度不大,但有一定的區(qū)分度。每篇文章篇幅在 300 詞左右,總詞數(shù)為 1144 詞。2022 年全國乙卷閱讀理解考查了細(xì)節(jié)理解題 10 題(21,22,23,24,26,28,30,32,33,34),居多;推理判斷題 3 題(25,27,35),次之;詞義猜測題 1題(29),標(biāo)題概括題 1 題(31)。題型分布大致均勻。本卷未涉及觀點(diǎn)態(tài)度題、寫作意圖題、文章出處題等。
閱讀七選五是一篇說明文,介紹了五種保持遠(yuǎn)距離友誼的方法,文章采用總分結(jié)構(gòu),總共六段。第一段為總寫部分,引出話題。第二段至第六段為分寫部分,每段分別介紹一種方法。這些方法依次為:設(shè)定一個(gè)日期;確定溝通頻率和方式;訓(xùn)練共情能力;銘記重要事件日期;不要僅僅依賴技術(shù)手段。一般情況下,根據(jù)設(shè)空位置,可以幫助判斷解題方法,推斷出所填內(nèi)容。文章考查學(xué)生語言知識(shí)的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)展和諧友愛的朋友關(guān)系。考生參加完高考,即將邁入大學(xué)生活,正好面臨本文談及的問題,與老朋友們產(chǎn)生距離,如何維系這種遠(yuǎn)距離的友誼,正是考生三個(gè)月后即將面臨的真實(shí)問題,因而本文非常貼近考生生活,對(duì)學(xué)生的人際交往有很大的幫助。
03
完形填空滲透核心素養(yǎng)
本套試題中完形填空采用了說明文體,主題為人與社會(huì)。文章主要通過實(shí)驗(yàn)證明孩子們捉迷藏時(shí),只遮住自己的眼睛并不是自我中心主義的結(jié)果,而是孩子們堅(jiān)持相互承認(rèn)和尊重。該話題的選定旨在篇章難度中等,內(nèi)容較容易理解,但有個(gè)別的詞匯和短語在一定程度上增加了做題難度,具有一定的區(qū)分度。
從語言層面上來說,文章共253個(gè)單詞,依然以實(shí)詞考查為主,80個(gè)選項(xiàng)詞難度適中,只有一組選項(xiàng)考查短語,其他均為單詞的考查。
34題考查動(dòng)詞詞義辨析。句意:結(jié)果很清楚:我們的年輕受試者理解了這些問題,并且確切地知道他們被問到了什么。A.comPhended理解;B.Pdicted預(yù)測;C.explored探索;D.ignored忽略。根據(jù)下文“the questions and knew _35_ what was asked of them”可知,兒童理解了問題,并能確切地知道自己被問了什么。故選A項(xiàng)。
38題考查動(dòng)詞短語辨析。句意:他們只是堅(jiān)持相互承認(rèn)和尊重。A.hold back阻止;B.relate to有關(guān)聯(lián);C.insist on堅(jiān)持;D.make up彌補(bǔ)。根據(jù)上文“I can see you only if you can see me, too.”可知,孩子們的看法體現(xiàn)了他們堅(jiān)持相互的承認(rèn)和尊重。故選C項(xiàng)。
學(xué)生需要結(jié)合具體語境理解詞匯的具體含義,同時(shí)學(xué)生需要在整篇文章中尋找關(guān)聯(lián)信息,尋找答案線索,以便快速確定并肯定答案,減少改錯(cuò)的機(jī)率。
04
語言知識(shí)考查基礎(chǔ)全面
2022年高考英語全國乙卷語法填空改編自《CHINADAILY》的文章,以5月21日聯(lián)合國確立的“國際茶文化日”為背景,講述了中國茶文化對(duì)世界的影響,突出茶在國際文化交流中的重要性,并采用直播手段,讓年青一代更好地了解茶文化。從選題上看,本篇以浸潤的方式引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和核心價(jià)值觀的認(rèn)同,堅(jiān)定文化自信,厚植愛國主義情懷。
從考查內(nèi)容上看,今年的語法填空變中求穩(wěn),聚焦考察學(xué)生基礎(chǔ)語言知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用與落實(shí)情況。文章設(shè)空包含7個(gè)實(shí)詞,3 個(gè)虛詞,分別從動(dòng)詞的時(shí)態(tài),非謂語的結(jié)構(gòu),詞性的變化,最高級(jí)的應(yīng)用,連詞、冠詞及名詞所有格的相關(guān)形式方面考察了學(xué)生語用能力。其中46題仍考查名詞外延知識(shí)點(diǎn)。所給提示詞為動(dòng)詞share,核心名詞是future,和share之間為被動(dòng)關(guān)系。故答案為shared。此題難度略大。相信大家仍然記得2022北京冬奧會(huì)的表語,Together for a shared future,也即“一起向未來”。49題考查主句的后延。因主句核心成分完整,故判斷為狀語成分。另加twenty-nine tea professionals from around the world部分提示,故答案為inviting。
本套試題中短文改錯(cuò)題是一篇議論文。從選題上看以提倡自行車出行、減少汽車出行為主題,教育學(xué)生從身邊小事做起,從切身可行的實(shí)例出發(fā),防治環(huán)境污染。讓考生對(duì)生活進(jìn)行思考,養(yǎng)成從環(huán)保角度考慮問題、創(chuàng)建美好生活的習(xí)慣。改錯(cuò)考查項(xiàng)目均出自課標(biāo)規(guī)定項(xiàng)目中必須掌握的基本語法,無生僻的語言障礙和怪、偏、難的語句結(jié)構(gòu)。錯(cuò)誤涉及到:
1.考查形容詞 (greatly改為great)
2.考查主謂一致(lives改為live)
3.考查介詞(because后加of)
4.考查狀語從句連接詞(Whether改為If或改為When)
5.考查代詞(they改為you)
6.考查非謂語動(dòng)詞 (cause改為causing)
7.考查語態(tài) (have后的been)
8.考查定語從句關(guān)系詞 (what改為which)
9.考查時(shí)態(tài) (were改為are)
10.考查名詞 (bicycle改為bicycles)。學(xué)生需要透徹理解文意,全面掌握語法基礎(chǔ)知識(shí),才能發(fā)現(xiàn)和改出涉及詞法、句法以及語篇行文邏輯層面的錯(cuò)誤。
05
書面表達(dá)提升思維品質(zhì)
2022年高考英語全國乙卷設(shè)置的寫作情境是校英文報(bào)正在開展以Learning English Beyond the Classroom為題的討論,要求學(xué)生觀察圖表中的信息以及信息的分布趨勢,在對(duì)信息進(jìn)行對(duì)比和分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)一定的規(guī)律。該考題不僅考查了學(xué)生的語言能力,而且考查了學(xué)生的觀察能力和分析能力。精心設(shè)計(jì)的試題情境使寫作形式更加靈活,內(nèi)容更加開放,在加強(qiáng)語言表達(dá)能力考查的同時(shí),強(qiáng)調(diào)對(duì)應(yīng)用性和創(chuàng)造性能力的考查,引導(dǎo)學(xué)生在語言學(xué)習(xí)過程中注重辨析語言和文化中的具體現(xiàn)象,梳理和概括信息,從自己的視角正確評(píng)判周圍事物和不同觀念,創(chuàng)造性地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。
總之,2022年全國乙卷英語試題的命題,聚焦關(guān)鍵能力考查,注重學(xué)生英語語言的全面發(fā)展,加大學(xué)以致用和活學(xué)活用的結(jié)合力度。此外,試題從日常生活、生產(chǎn)實(shí)踐、科學(xué)研究中廣泛選材創(chuàng)設(shè)情境,考查學(xué)生分析解決實(shí)際問題的能力,鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)造性、發(fā)散性思維多角度分析解決問題,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),引導(dǎo)實(shí)現(xiàn)從“解題”到“解決問題”的轉(zhuǎn)變。
皖南醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定
時(shí)間:2024-07-12 11:0:25安徽工業(yè)大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時(shí)間:2024-07-12 11:0:29皖南醫(yī)學(xué)院本科招生網(wǎng)登錄
時(shí)間:2024-07-12 09:0:48安徽工業(yè)大學(xué)本科招生網(wǎng)登
時(shí)間:2024-07-12 09:0:23