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安徽中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少 多少分錄取

更新:2023-09-14 17:22:57 高考升學(xué)網(wǎng)

放到人生的長河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了安徽中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少的話題,包含安徽中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢安徽中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年安徽中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校預(yù)測分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

安徽中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少 多少分錄取

一、安徽中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少

安徽中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校預(yù)測分?jǐn)?shù)線是184分到497分之間,最低錄取位次排名在311273名到4848名之間,不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。

1、安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校在內(nèi)蒙古2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是302分,其對應(yīng)的最低錄取位次為24786名;

2、安徽中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校在黑龍江2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是353分,其對應(yīng)的最低錄取位次為28554名;

3、安徽中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校在安徽2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是452分,其對應(yīng)的最低錄取位次為71063名;

4、安徽中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校在山東2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是432分,其對應(yīng)的最低錄取位次為311273名;

5、安徽中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校在海南2022年綜合(物 或 化 或 生)最低錄取分?jǐn)?shù)線是465分,其對應(yīng)的最低錄取位次為40308名;

6、安徽中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校在新疆2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是325分,其對應(yīng)的最低錄取位次為15049名;

二、安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校在全國各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
天津 綜合 ? 2022 250 4848
山西 理科 專科 2022 342 50521
山西 文科 ? 2022 384 21660
內(nèi)蒙古 理科 ? 2022 184 75196
內(nèi)蒙古 文科 專科 2022 302 24786
遼寧 歷史 ? 2022 382 35875
遼寧 物理 ? 2022 408 87793
吉林 理科 ? 2022 297 69276
吉林 文科 ? 2022 363 23265
黑龍江 理科 ? 2022 299 87392
黑龍江 文科 專科 2022 353 28554
江蘇 歷史(歷史+不限) ? 2022 442 15637
江蘇 物理(物理+不限) 專科 2022 376 28515
浙江 綜合 1段 2022 497 170295
浙江 綜合 2段 2022 482 185403
安徽 理科 ? 2022 413 188403
安徽 文科 ? 2022 452 71063
江西 理科 專科 2022 393 22653
江西 文科 ? 2022 389 22716
山東 綜合 2段 2022 432 311273
河南 理科 專科 2022 413 300059
河南 文科 ? 2022 430 117990
廣西 理科 專科 2022 331 153703
廣西 文科 ? 2022 400 66440
海南 綜合(不限) 專科 2022 438 45340
海南 綜合(物 或 化 或 生) ? 2022 465 40308
四川 理科 ? 2022 400 211315
四川 文科 ? 2022 449 88727
貴州 理科 ? 2022 363 129051
貴州 文科 專科 2022 459 51558
陜西 理科 ? 2022 332 136587
陜西 文科 ? 2022 397 50653
甘肅 理科 ? 2022 314 95480
甘肅 文科 ? 2022 399 35398
青海 理科 ? 2022 285 23858
青海 文科 ? 2022 334 11029
新疆 理科 ? 2022 280 40816
新疆 文科 ? 2022 325 15049

2、2021年安徽中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
天津 綜合(不限) 專科 2021 252 4850
山西 理科 ? 2021 242 67899
山西 文科 專科 2021 318 34402
內(nèi)蒙古 理科 ? 2021 252 66172
內(nèi)蒙古 文科 ? 2021 330 26518
遼寧 歷史 ? 2021 468 28471
遼寧 物理 ? 2021 345 92197
吉林 理科 專科 2021 250 64675
吉林 文科 ? 2021 330 23481
黑龍江 理科 ? 2021 269 85089
黑龍江 文科 ? 2021 331 30635
江蘇 歷史(歷史+不限) ? 2021 444 15975
江蘇 物理(物理+不限) ? 2021 288 20360
浙江 綜合 1段 2021 495 160097
浙江 綜合 2段 2021 468 184642
安徽 理科 專科 2021 342 198521
安徽 文科 ? 2021 473 83387
江西 理科 專科 2021 375 40919
江西 文科 ? 2021 399 25442
山東 綜合 2段 2021 440 283706
河南 理科 ? 2021 400 297990
河南 文科 ? 2021 435 124587
廣西 理科 ? 2021 319 154266
廣西 文科 ? 2021 377 68554
海南 綜合(不限) ? 2021 385 48671
海南 綜合(物 或 化 或 生) ? 2021 470 36915
四川 理科 ? 2021 386 207830
四川 文科 ? 2021 456 82142
貴州 理科 ? 2021 361 134334
貴州 文科 ? 2021 470 48425
陜西 理科 ? 2021 278 148013
陜西 文科 專科 2021 388 51727
甘肅 理科 ? 2021 262 105424
甘肅 文科 ? 2021 400 36475
青海 理科 專科 2021 237 28163
青海 文科 ? 2021 220 15879
新疆 理科 ? 2021 289 37286
新疆 文科 專科 2021 331 14889
安徽中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校遼寧錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名
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安徽中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)
安徽中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級別的大學(xué)
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安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)
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安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校是本科還是?,什么類型的學(xué)校
安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校是公辦還是民辦,屬于什么檔次

三、安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校最新師資介紹

安徽中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校坐落于具有“長江明珠,創(chuàng)新之城”美譽的國家長江三角洲城市群發(fā)展規(guī)劃大城市,皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)核心城市——蕪湖。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1960年的蕪湖市中醫(yī)學(xué)校。2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為安徽中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校。為整合衛(wèi)生教育資源,2006年、2012年,蕪湖市委、市政府先后將市中醫(yī)院、市口腔醫(yī)院成建制整體劃歸學(xué)校。經(jīng)過近六十余年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)校已經(jīng)成為具有鮮明中醫(yī)藥特色的地方性高等院校。學(xué),F(xiàn)為教育部中醫(yī)藥職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員單位、中華中醫(yī)藥學(xué)會治未病分會副主任委員單位、世界中醫(yī)藥學(xué)會聯(lián)合會亞健康專業(yè)委員會、藥膳食療研究專業(yè)委員會副會長單位、安徽省中醫(yī)藥現(xiàn)代化研究會理事長單位。學(xué)校設(shè)有醫(yī)療系、藥學(xué)系、康復(fù)保健系、護(hù)理系等7個教學(xué)系部,開設(shè)中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、針灸推拿等31個專業(yè),現(xiàn)有在校生10428人,專任教師515人(含附屬醫(yī)院)。專任教師中具有副高級職稱以上教師215人,正高專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師29人,其中教授12人;具有研究生學(xué)歷的專任教師232人,其中博士14人。學(xué)校下轄2所直屬附屬醫(yī)院、1個中藥資源研究所、1個天然藥用植物園、1個中醫(yī)藥博物館和《現(xiàn)代中藥研究與實踐》雜志社,擁有9所非直屬附屬醫(yī)院。其中,附屬醫(yī)院(蕪湖市中醫(yī)醫(yī)院)創(chuàng)立于1958年,為“全國首批示范中醫(yī)醫(yī)院”、“國家三級甲等綜合性中醫(yī)醫(yī)院”;附屬口腔醫(yī)院(蕪湖市口腔醫(yī)院),是我市唯一一所集教學(xué)、治療、預(yù)防、保健為一體的二級口腔專科醫(yī)院;天然藥用植物園占地500余畝,內(nèi)有藥用植物1200多種;中醫(yī)藥博物館占地面積4000平方米,是全國科普教育基地、安徽省愛國主義示范教育基地;《現(xiàn)代中藥研究與實踐》為中國科技核心期刊,是國內(nèi)研究中藥材生產(chǎn)和質(zhì)量管理領(lǐng)域最具影響力的學(xué)術(shù)期刊之一。學(xué)校獲批中央財政支持實訓(xùn)基地1個,中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目2個,國家級骨干專業(yè)3個,國家級課程思政示范課程、教學(xué)名師和團(tuán)隊項目1項,國家級精品教材2門,教育部“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材3門,國家高等職業(yè)教育民族文化傳承與創(chuàng)新子庫——針灸推拿傳承與創(chuàng)新教學(xué)資源庫子項目1項。另有省級高水平專業(yè)群、特色專業(yè)、骨干專業(yè)、示范專業(yè)、專業(yè)綜合改革試點項目15個,省級以上專業(yè)教學(xué)資源庫6個,省級精品資源共享課程、大規(guī)模在線開放課程(MOOC)、智慧課堂試點項目、線上教學(xué)優(yōu)秀課堂、示范課程、虛擬仿真實驗教學(xué)項目50項,省級規(guī)劃教材、一流教材、高水平高職教材7門,省級技術(shù)技能型大師工作室、高水平教學(xué)團(tuán)隊、教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊、課程思政教學(xué)團(tuán)隊、示范教研室26項,省級示范實驗(實習(xí))實訓(xùn)中心、創(chuàng)新試驗區(qū)、校企合作實踐教育基地、校企合作示范實訓(xùn)中心、校企共建生產(chǎn)性實訓(xùn)基地22個,省級教學(xué)名師、教壇新秀、優(yōu)秀教學(xué)管理工作者34人,“雙師型”教師269人。 學(xué)校辦學(xué)成績受到社會各界的充分肯定和廣泛贊譽。2013年,中國科協(xié)授予學(xué)校中醫(yī)藥博物館“全國科普教育基地”稱號,蕪湖市總工會授予學(xué)!拔逡粍趧营劆睢;2014年,國家中醫(yī)藥管理局授予學(xué)!叭珖嗅t(yī)藥科技推廣先進(jìn)集體”稱號;2015年,學(xué)校在省級示范院校建設(shè)項目驗收和人才培養(yǎng)工作個性評估中獲得“優(yōu)秀”等次;2017年,學(xué)校在全省學(xué)生資助民生工程績效評價“優(yōu)秀”;2018年學(xué)校被安徽省命名為第五屆愛國主義教育示范基地;同年,學(xué)校獲批安徽省首批校企合作典型學(xué)校。2020年學(xué)校獲批安徽省技能型高水平大學(xué)建設(shè)單位和安徽省聯(lián)合培養(yǎng)普通專升本學(xué)生試點院校。2021年學(xué)校獲批全省“三全育人”綜合改革試點高校。建校近60多年來,學(xué)校秉承“厚德、博學(xué)、濟世、日新”的校訓(xùn),堅持“以人為本、尚德重技,創(chuàng)新服務(wù),特色發(fā)展”的辦學(xué)理念,在中醫(yī)藥專業(yè)建設(shè)、應(yīng)用型人才培養(yǎng)、中醫(yī)藥對外交流、中醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)研發(fā)以及服務(wù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展等方面,形成了獨特的優(yōu)勢,為國家培養(yǎng)了6萬余名中醫(yī)藥應(yīng)用型人才。展望未來,學(xué)校將以思想為指導(dǎo),堅持辦學(xué)方向,堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),落實立德樹人根本任務(wù),進(jìn)一步搶抓國家高等教育改革和中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展歷史機遇,不斷推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展,努力實現(xiàn)創(chuàng)建中醫(yī)藥特色鮮明的應(yīng)用型本科院校的目標(biāo)。

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