放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了阜陽幼兒師范高等專科學(xué)校預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含阜陽幼兒師范高等專科學(xué)校在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢阜陽幼兒師范高等專科學(xué)校在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年阜陽幼兒師范高等�？茖W(xué)校預(yù)測分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、阜陽幼兒師范高等�？茖W(xué)校預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少

阜陽幼兒師范高等專科學(xué)校預(yù)測分?jǐn)?shù)線是377分到423分之間，最低錄取位次排名在220259名到88473名之間，不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。

1、阜陽幼兒師范高等�？茖W(xué)校在安徽2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是377分，其對應(yīng)的最低錄取位次為220259名;

2、阜陽幼兒師范高等�？茖W(xué)校在安徽2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是423分，其對應(yīng)的最低錄取位次為88473名;

二、阜陽幼兒師范高等�？茖W(xué)校在全國各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年阜陽幼兒師范高等�？茖W(xué)校在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
安徽	理科	專科	2022	377	220259
安徽	文科	�？�	2022	423	88473

2、2021年阜陽幼兒師范高等�？茖W(xué)校在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
安徽	理科	�？�	2021	297	212268
安徽	文科	�？�	2021	459	91619

高考多少分能上阜陽幼兒師范高等�？茖W(xué)校 附歷年分?jǐn)?shù)線

阜陽幼兒師范高等�？茖W(xué)校怎么樣,真實評價好不好

阜陽幼兒師范高等專科學(xué)校預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取

阜陽幼兒師范高等�？茖W(xué)校是省重點大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

阜陽幼兒師范高等�？茖W(xué)校在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

阜陽幼兒師范高等專科學(xué)校是公辦還是民辦,屬于什么檔次

阜陽幼兒師范高等�？茖W(xué)校屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級別的大學(xué)

阜陽幼兒師范高等�？茖W(xué)校是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

阜陽幼兒師范高等專科學(xué)校是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

阜陽幼兒師范高等�？茖W(xué)校是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

阜陽幼兒師范高等專科學(xué)校是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

阜陽幼兒師范高等�？茖W(xué)校是國家重點大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

三、阜陽幼兒師范高等專科學(xué)校最新師資介紹

阜陽幼兒師范高等�？茖W(xué)校是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、國家教育部備案的公辦全日制普通高等�？茖W(xué)校。學(xué)校前身系誕生于1907年的阜陽師范傳習(xí)所，1914年更名為安徽省立第三師范學(xué)校，1934年重組為安徽省立潁州師范學(xué)校，1950年學(xué)校更名為阜陽師范學(xué)校，2015年2月成功實現(xiàn)辦學(xué)層次升格，并正式更名為阜陽幼兒師范高等專科學(xué)校。這里是阜陽師范教育的發(fā)祥地，也是皖北基礎(chǔ)教育的搖籃。學(xué)校坐落在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)東部門戶城市、皖北重鎮(zhèn)——阜陽。這里鐘靈毓秀、人文薈萃，歷史文化源遠(yuǎn)流長，我國著名的文化精英管子、老子、莊子，曹操、曹丕、曹植，歐陽修、蘇軾、曾鞏等賦予了這片土地厚重的歷史底蘊(yùn)。學(xué)校地處阜陽職教園區(qū)核心區(qū)，毗鄰古潁州西湖、阜陽高鐵西站、皖北地區(qū)4C級機(jī)場，環(huán)境怡人，交通便捷，區(qū)位優(yōu)越。學(xué)校占地1313畝（含岳家湖新校區(qū) 1000畝），校舍建筑面積9.42萬平方米，建有學(xué)前教育實訓(xùn)室、教師技能訓(xùn)練中心等實驗實訓(xùn)室。圖書館藏紙質(zhì)圖書35萬冊，電子圖書25萬冊，各類學(xué)術(shù)期刊300多種。有附屬幼兒園1所，校外教育實習(xí)基地51個，建有省級示范實驗實訓(xùn)中心3個、市級培訓(xùn)中心1個。學(xué)校依托百余年辦學(xué)積淀和幼兒、小學(xué)教育專業(yè)優(yōu)勢，主動適應(yīng)國家戰(zhàn)略部署和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，堅持“立足皖北、面向全省、服務(wù)長三角，努力建設(shè)‘特色鮮明、全國知名’的高水平幼兒師�！蹦繕�(biāo)定位，努力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)布局，凝練專業(yè)特色，不斷提高專業(yè)建設(shè)整體水平。近年來，圍繞落實立德樹人的根本任務(wù)，通過深入的改革與建設(shè)，使專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、布局日趨合理，基本形成了既適應(yīng)國家戰(zhàn)略需求和社會發(fā)展需要，又能夠體現(xiàn)學(xué)校特色，多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展、獨具特色的專業(yè)體系，自2015年升格以來，學(xué)校現(xiàn)有學(xué)前教育、小學(xué)教育（文綜、理綜）、語文教育、科學(xué)教育、體育教育、美術(shù)教育、音樂教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、應(yīng)用英語、幼兒發(fā)展與健康管理、早期教育等招生專業(yè)（方向）12個。學(xué)校積極推進(jìn)特色專業(yè)建設(shè)，出臺《阜陽幼兒師范高等專科學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃（2019-2021）》《阜陽幼兒師范高等�？茖W(xué)校特色專業(yè)管理辦法（試行）》等制度，批準(zhǔn)學(xué)前教育、體育教育、科學(xué)教育、美術(shù)教育等4個專業(yè)為校級特色專業(yè)。學(xué)�，F(xiàn)有全日制高職在校學(xué)生4412人，共有教師266人，其中具有高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的69人，具有碩士學(xué)位教師137人，省級教學(xué)名師、省級模范教師、市級優(yōu)秀教師、市拔尖人才20余人，聘有客座教授24人，建設(shè)省級高水平教學(xué)團(tuán)隊5個。立項省級科研項目17項，承擔(dān)省級質(zhì)量工程45項，獲省級教學(xué)成果獎1個。出版學(xué)術(shù)專著和主編教材112部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文500余篇。學(xué)校堅持立德樹人，辦學(xué)標(biāo)志性成果不斷涌現(xiàn)。學(xué)生近年參加各專業(yè)技能大賽獲得國家級、省級以上獎勵累計100余項，其中在省級以上專業(yè)技能大賽中獲獎總數(shù)居參賽高職�？圃盒Ｇ傲小Ｔ诎不帐「叩葘W(xué)校師范生技能大賽中連續(xù)四年（2016-2019）獲得一等獎；在安徽省職業(yè)院校（高職組）學(xué)前教育專業(yè)技能大賽中連續(xù)兩年（2017-2018）獲得一等獎；學(xué)前教育專業(yè)2018年代表安徽省參加全國職業(yè)院校技能大賽并摘得團(tuán)體三等獎；在第五屆、第六屆全國高師高職小學(xué)教育專業(yè)語文片段教學(xué)競賽觀摩活動中獲得1個特等獎、1個一等獎、2個二等獎；在2018年“李斯特紀(jì)念獎”香港總決賽獲優(yōu)秀獎；在安徽省第十四屆運動會中，獲3個一等獎、15個二等獎、22個三等獎；在安徽省第十三、十四屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽暨大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽分獲銀獎和金獎。學(xué)校堅持內(nèi)涵發(fā)展，重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在95%以上。學(xué)校堅持開放辦學(xué)，擴(kuò)大交流合作。開展校校合作，先后與韓國中部大學(xué)、安徽師范大學(xué)、阜陽師范大學(xué)等多所高校建立合作關(guān)系，在師生交流、教師培訓(xùn)等方面有了新拓展。與淮北工業(yè)與藝術(shù)學(xué)校、亳州幼兒師范學(xué)校、肥西師范學(xué)校等學(xué)校簽訂合作辦學(xué)框架協(xié)議，學(xué)校對外影響日益擴(kuò)大。深化校地合作，與阜陽市教育局合作成立阜陽市教師發(fā)展學(xué)院，加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園教師、校長職后繼續(xù)教育，年培訓(xùn)萬余人次。開啟新征程，新使命呼喚新作為。學(xué)校將始終堅持以思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立新發(fā)展理念，落實立德樹人根本任務(wù)，秉承“明德樹人，行為師表”校訓(xùn)，堅守“為幼為小，為師為范”辦學(xué)理念，著眼于高等教育、職業(yè)教育和教師教育發(fā)展的新形勢，搶抓國家教師隊伍建設(shè)改革的新機(jī)遇，按照“雙高”標(biāo)準(zhǔn)，全面實施“特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校、文化興校、開放活�！卑l(fā)展戰(zhàn)略，為實現(xiàn)特色鮮明、全國知名的高水平幼兒師專的建設(shè)目標(biāo)而不懈奮斗！(2020年5月）