一、溫州肯恩大學(xué)安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年安徽高考理科類考生上溫州肯恩大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要510分，對應(yīng)的最低錄取位次為75326名，招生錄取人數(shù)為41人;

2、2021年安徽高考理科類考生上溫州肯恩大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要501分，對應(yīng)的最低錄取位次為77982名，招生錄取人數(shù)為42人;

3、2020年安徽高考理科類考生上溫州肯恩大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要516分，對應(yīng)的最低錄取位次為82150名，招生錄取人數(shù)為43人;

4、2022年安徽高考文科類考生上溫州肯恩大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要530分，對應(yīng)的最低錄取位次為17478名，招生錄取人數(shù)為19人;

5、2021年安徽高考文科類考生上溫州肯恩大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要569分，對應(yīng)的最低錄取位次為17053名，招生錄取人數(shù)為18人;

二、溫州肯恩大學(xué)在安徽的近三年的排名多少可以上

1、2022年溫州肯恩大學(xué)在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2022	理科	本一	41	510	75326	省教育廳
安徽	2022	文科	本一	19	530	17478	省教育廳

2、2021年溫州肯恩大學(xué)在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2021	理科	本一	42	501	77982	省教育廳
安徽	2021	文科	本一	18	569	17053	省教育廳

3、2020年溫州肯恩大學(xué)在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2020	理科	本一	43	516	82150	省教育廳
安徽	2020	文科	本一	17	545	17862	省教育廳

(一).溫州肯恩大學(xué)和西安交通工程學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

今天很多人問高老師，關(guān)于溫州肯恩大學(xué)和西安交通工程學(xué)院兩個高校哪個好一點，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來看溫州肯恩大學(xué)VS西安交通工程學(xué)院，包括溫州肯恩大學(xué)和西安交通工程學(xué)院建校時間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出溫州肯恩大學(xué)和西安交通工程學(xué)院哪個好。一、溫州肯恩大學(xué)和西安交通工程學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最新溫州肯恩大學(xué)和西安交通工程學(xué)...查看更多

(二).溫州肯恩大學(xué)和唐山學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

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(三).溫州肯恩大學(xué)和玉溪師范學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

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(四).溫州肯恩大學(xué)和鄭州工程技術(shù)學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

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(五).溫州肯恩大學(xué)和吉林動畫學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

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(六).西南民族大學(xué)和溫州肯恩大學(xué)哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

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(七).溫州肯恩大學(xué)在福建錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于溫州肯恩大學(xué)在福建錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含溫州肯恩大學(xué)在福建錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將溫州肯恩大學(xué)在福建近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、溫州肯恩大學(xué)在福建錄取分?jǐn)?shù)線是多少溫州肯恩大學(xué)在福建的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為505分至505分，錄取位次在50732 至11289排名區(qū)間,福建的考生如果在這個分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，...查看更多

(八).溫州肯恩大學(xué)和廣東科技學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

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(九).溫州肯恩大學(xué)和貴州師范大學(xué)哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

今天很多人問高老師，關(guān)于溫州肯恩大學(xué)和貴州師范大學(xué)兩個高校哪個好一點，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來看溫州肯恩大學(xué)VS貴州師范大學(xué)，包括溫州肯恩大學(xué)和貴州師范大學(xué)建校時間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出溫州肯恩大學(xué)和貴州師范大學(xué)哪個好。一、溫州肯恩大學(xué)和貴州師范大學(xué)對比哪個好根據(jù)2023年最新溫州肯恩大學(xué)和貴州師范大學(xué)各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，...查看更多

(十).溫州肯恩大學(xué)和梧州學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

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(十一).溫州肯恩大學(xué)和滄州師范學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

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(十二).溫州肯恩大學(xué)和黃山學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

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三、溫州肯恩大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

溫州肯恩大學(xué)是浙江省和美國新澤西州友好省州合作項目，是一所具有獨立法人資格的中美合作大學(xué)。2011年11月16日，國家教育部批準(zhǔn)溫州大學(xué)與美國肯恩大學(xué)合作籌備設(shè)立溫州肯恩大學(xué)。2014年3月31日，國家教育部批準(zhǔn)正式設(shè)立溫州肯恩大學(xué)。學(xué)校實行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，由中美雙方共同組成的理事會是學(xué)校最高決策機構(gòu)。溫州肯恩大學(xué)的創(chuàng)建工作，得到了中央領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和各級黨委政府的高度重視。2006年5月8日，同志親自出席在美國肯恩大學(xué)舉行的合作創(chuàng)辦溫州肯恩大學(xué)簽約儀式，并作重要講話。教育部把籌建溫州肯恩大學(xué)列為擴大教育開放、以開放促改革的中外合作辦學(xué)重大項目之一。2014年7月，學(xué)校作為浙江省唯一的教育項目被列入第五輪中美人文交流高層磋商成果。2015年9月23日，主席在第三屆中美省州長論壇上肯定溫州肯恩大學(xué)“運轉(zhuǎn)良好”。2018年6月，教育部、浙江省第一次部省會商明確“將溫州肯恩大學(xué)列入中外合作辦學(xué)示范性重點建設(shè)對象，支持建設(shè)國際化、高水平大學(xué)”。溫州肯恩大學(xué)緊緊圍繞“為不同的學(xué)生找到不同的發(fā)展方向”的辦學(xué)理念和創(chuàng)辦世界級教育水平大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，開展特色鮮明的國際化辦學(xué)之路。2013年11月，學(xué)校順利通過美國中部各州高等教育委員會（Middle States Commission on Higher Education）的相關(guān)評估。2018年3月，順利通過學(xué)士學(xué)位授予單位評審。2019年學(xué)校獲批提升辦學(xué)層次，開展11個碩博專業(yè)外國碩士、博士學(xué)位教育。學(xué)校緊密結(jié)合中國國情與區(qū)域經(jīng)濟文化的發(fā)展需求，創(chuàng)新中美融合教育教學(xué)模式，建設(shè)世界級教育水平的校園、教學(xué)與科研體系、師資以及服務(wù)與管理——“四個世界級”教育水平的國際化大學(xué)，探索建設(shè)地方高水平中外合作大學(xué)，著力培養(yǎng)具有國際視野、中國情懷的高素質(zhì)人才，積極推動我國高等教育綜合改革，更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟文化發(fā)展，努力成為中外高等教育領(lǐng)域合作交流的典范。溫州肯恩大學(xué)托福 (TOFEL)考點于2019年9月揭牌，標(biāo)志著溫州成為浙江省內(nèi)第三個擁有托福考點的城市。2020年1月，溫州肯恩大學(xué)又獲批設(shè)立美國研究生入學(xué)考試（GRE）考點，成為浙南唯一的GRE考點。學(xué)校校園建設(shè)納入長三角一體化發(fā)展重大項目清單。學(xué)校辦學(xué)多項國際化指標(biāo)居全省前列。2021軟科中國大學(xué)排名上，溫州肯恩大學(xué)位列第163位。學(xué)校辦學(xué)思路為既引進國外先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法，100%的專業(yè)課程從美國肯恩大學(xué)引進，采用美國及國際原版教材，100%的專任教師由全球招聘，實施小班化、全英文、探究性、合作型教學(xué)；又努力扎根中國大地辦學(xué)，融入中國國情與文化教育。學(xué)校提倡自我管理、全員育人，人才培養(yǎng)目標(biāo)是要把學(xué)生培養(yǎng)成具有全球視野，通曉國際規(guī)則和事務(wù)，具備創(chuàng)新、創(chuàng)造和開拓能力的國際化應(yīng)用型人才。學(xué)校堅持“Start here, go anywhere”的人才培養(yǎng)路徑，以溫州肯恩大學(xué)作為學(xué)生人生新起點，助其走向國際大舞臺。學(xué)校堅持“以本為本”，努力辦好本科教育，同時逐步開展研究生教育。目前設(shè)有商務(wù)與公共管理學(xué)院、建筑與設(shè)計學(xué)院、人文學(xué)院和理工學(xué)院等四個學(xué)院，引進美國肯恩大學(xué)有優(yōu)勢且浙江區(qū)域亟需的專業(yè)，已開設(shè)經(jīng)濟學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)等六個學(xué)科門類20個本科專業(yè)，形成以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)為主，理、工、文、藝相互促進的學(xué)科專業(yè)體系。金融學(xué)、英語、計算機科學(xué)與技術(shù)、市場營銷、國際商務(wù)、視覺傳達設(shè)計、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、生物科學(xué)專業(yè)入選省級一流本科專業(yè)建設(shè)點；國際商務(wù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、視覺傳達設(shè)計列入浙江省高�！笆�三五”特色專業(yè)建設(shè)項目。本科生畢業(yè)后，學(xué)校頒發(fā)美國肯恩大學(xué)學(xué)位證書、溫州肯恩大學(xué)學(xué)位證書及溫州肯恩大學(xué)畢業(yè)證書。2021年學(xué)校共開設(shè)6個碩博專業(yè)，包括國際工商管理、國際英語教學(xué)、計算機信息系統(tǒng)、生物技術(shù)科學(xué)、建筑學(xué)、教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)（教育學(xué)專業(yè)博士），后續(xù)將陸續(xù)開設(shè)心理學(xué)（文學(xué)碩士）、教育管理（文學(xué)碩士）、國際會計（理學(xué)碩士）、教育心理咨詢與督導(dǎo)（哲學(xué)博士）和教育與臨床心理學(xué)（心理學(xué)專業(yè)博士），畢業(yè)生可獲得美國肯恩大學(xué)相應(yīng)學(xué)位。學(xué)�，F(xiàn)有中外教職員工約380名，其中專任教師約140名，來自全球35個國家和地區(qū)，具有境外學(xué)位占98%，大部分具有國際教學(xué)背景和博士學(xué)位。優(yōu)秀的全球化師資隊伍為學(xué)校的國際化辦學(xué)提供了有力的人才支撐。2021年學(xué)校面向全國招收學(xué)生約1300名，在校生3500余人，與美國肯恩大學(xué)共互派超過1200名交流生。目前學(xué)校已有六屆畢業(yè)生約2100余人，約有60%前往世界著名高等學(xué)府繼續(xù)深造。2020屆畢業(yè)生中，64%學(xué)生升學(xué)讀研，其中46%入學(xué)QS排名前50名的世界名校，75%入學(xué)QS排名前100名的世界名校，包括哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、墨爾本大學(xué)、香港大學(xué)