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1、2022年安徽高考理科類考生上武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要248分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為272242名,招生錄取人數(shù)為13人;
2、2020年安徽高考理科類考生上武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要461分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為132212名,招生錄取人數(shù)為12人;
3、2020年安徽高考理科類考生上武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要234分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為218740名,招生錄取人數(shù)為43人;
4、2022年安徽高考文科類考生上武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要490分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為45251名,招生錄取人數(shù)為9人;
5、2021年安徽高考文科類考生上武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要522分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為49240名,招生錄取人數(shù)為8人;
1、2022年武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
安徽 | 2022 | 理科 | 本二 | 14 | 442 | 155396 | 省教育廳 |
安徽 | 2022 | 理科 | ? | 13 | 248 | 272242 | 省教育廳 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本二 | 9 | 490 | 45251 | 省教育廳 |
安徽 | 2022 | 文科 | 專科 | 10 | 357 | 129956 | 省教育廳 |
2、2021年武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
安徽 | 2021 | 理科 | 本二 | 12 | 420 | 152455 | 省教育廳 |
安徽 | 2021 | 理科 | ? | 26 | 276 | 216844 | 省教育廳 |
安徽 | 2021 | 文科 | 本二 | 8 | 522 | 49240 | 省教育廳 |
安徽 | 2021 | 文科 | 專科 | 16 | 347 | 153375 | 省教育廳 |
3、2020年武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
安徽 | 2020 | 理科 | 本二 | 12 | 461 | 132212 | 省教育廳 |
安徽 | 2020 | 理科 | 專科 | 43 | 234 | 218740 | 省教育廳 |
安徽 | 2020 | 文科 | 本二 | 4 | 514 | 39322 | 省教育廳 |
安徽 | 2020 | 文科 | ? | 22 | 336 | 161290 | 省教育廳 |
武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院(原武漢科技學(xué)院外經(jīng)貿(mào)學(xué)院)堅(jiān)持育人為本理念。創(chuàng)建了SMT三位一體育人新模式,制定了“立志修身,學(xué)以致用”的院訓(xùn),要求全體教師樹立“為人師表,教以致用”的優(yōu)良教風(fēng)。學(xué)院一切工作以學(xué)生為中心,全方位為學(xué)生服務(wù),貫徹“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”的宗旨,注重校園文化建設(shè),形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人,營(yíng)造良好的育人環(huán)境。武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院生活設(shè)施齊全、教學(xué)設(shè)備先進(jìn),多媒體教室、語言實(shí)驗(yàn)室和以每個(gè)教室為終端的電教閉路系統(tǒng),為傳授現(xiàn)代知識(shí)提供了先進(jìn)手段;專業(yè)權(quán)威的圖書館藏圖書雜志資料豐富,方便快捷的電子閱覽室,寬敞明亮的圖書報(bào)刊閱覽室為師生們提供了豐富的精神食糧;遍布各個(gè)角落的校園網(wǎng)讓時(shí)空的距離變得更近;而籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、健身房、散打室、形體房又是強(qiáng)身健體的好去處。更有熱情奔放的學(xué)生、文雅博學(xué)的教師。這里的一切無不展現(xiàn)出這所新型大學(xué)的青春活力和現(xiàn)代氣息。作為一所新型的高等學(xué)府,學(xué)院堅(jiān)持“辦人民滿意的大學(xué)”的理念,努力實(shí)踐名師、名校、名生的“三名”戰(zhàn)略,以質(zhì)量謀生存,以特色求發(fā)展。學(xué)院專、兼職教師齊備,且40%以上具有教授、副教授以上職稱,博士、碩士占專任教師總數(shù)的35%,還有多名國(guó)家級(jí)、省部級(jí)優(yōu)秀教師。同時(shí)學(xué)院還長(zhǎng)期聘請(qǐng)美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)家的專家講學(xué);20余位企業(yè)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和政府官員作為特聘教授,使學(xué)院離市場(chǎng)更近、離世界更近、離未來更近。學(xué)院目前設(shè)有服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)(藝術(shù))、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、信息管理與信息系統(tǒng)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、物流管理、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程、測(cè)控技術(shù)及儀器、生物工程、工業(yè)設(shè)計(jì)(理工)、自動(dòng)化、電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境工程、高分子材料與工程、紡織工程(紡織品貿(mào)易方向)、輕化工程、化學(xué)工程與工藝、廣告學(xué)、英語(科技貿(mào)易方向)等39個(gè)本科專業(yè)(方向),人力資源管理、國(guó)際貨運(yùn)代理、物流管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、涉外會(huì)計(jì)、商務(wù)英語等10個(gè)?茖I(yè)(方向)。面向全國(guó)10余個(gè)省市招生。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%以上。學(xué)院對(duì)培養(yǎng)人才的規(guī)格定位是:推行“1234”特色教育(即:1.外語、2.計(jì)算機(jī)、3.專業(yè)、4.多證書)方案;熟練掌握英語聽、說、讀、寫及實(shí)際運(yùn)用能力;具有較強(qiáng)的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和獨(dú)當(dāng)一面開展工作的適應(yīng)能力;學(xué)生具有高尚的品質(zhì)和優(yōu)雅的氣質(zhì),有鮮明的個(gè)性,特別是在信息處理和溝通能力方面能適應(yīng)對(duì)外交往的需要。良好的積累是為了更大的跨越。目前,外經(jīng)貿(mào)學(xué)院正以嶄新的姿態(tài),穩(wěn)健的腳步,努力培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。
皖南醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定
時(shí)間:2024-07-12 11:0:25安徽工業(yè)大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時(shí)間:2024-07-12 11:0:29皖南醫(yī)學(xué)院本科招生網(wǎng)登錄
時(shí)間:2024-07-12 09:0:48安徽工業(yè)大學(xué)本科招生網(wǎng)登
時(shí)間:2024-07-12 09:0:23