一、基本情況

安徽文達信息工程學院坐落于合肥市國家4A級風景區(qū)紫蓬山下，堰灣湖畔，是一所由安徽文達集團舉辦、國家教育部批準的全日制普通本科高校。世界諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧教授曾兩次親臨學院指導工作，并親筆題寫校名。

學院現(xiàn)有全日制在校生12100多人，設有計算機工程學院、電子工程學院、機電工程學院、汽車工程學院、財經(jīng)學院、新媒體藝術(shù)學院、外國語、建筑工程學院、影視傳媒學院等9個二級學院，3個公共教學部、3個研究所、1個工程實訓中心和1個繼續(xù)教育學院。有國家職業(yè)技能鑒定所一個，省級示范實驗實訓中心一個。

學院占地73萬平方米，校舍28萬平方米。教學科研儀器設備總值6180萬元。有實驗室和實訓車間87個，多媒體教室98個，語音教室12個，校外實習基地62個。館藏圖書100余萬冊，中外文期刊、報紙480種，電子文獻數(shù)據(jù)庫7個。運動場、體育館等各類體育設施一應俱全。

學院現(xiàn)有專任教師612人，兼任教師118人。專任教師中，有教授41人，副教授132人。有5人享受國務院和省政府特殊津貼， 20人在全國和省級學術(shù)團體擔任會長、副會長或秘書長。

二、辦學特色

學校經(jīng)過12年的建設與發(fā)展，已形成了自己鮮明的辦學特色：

（一）建立了以信息學科為支撐、工學專業(yè)為主體的學科專業(yè)體系

學�，F(xiàn)有計算機科學與技術(shù)、軟件工程、電子信息工程、通信工程、機械設計制造及其自動化、工業(yè)設計、汽車服務工程、動畫、視覺傳達設計、商務英語、財務管理、土木工程、風景園林、表演、播音與主持、審計學、電子商務、物聯(lián)網(wǎng)工程等49個本、專科專業(yè)，其中工科類專業(yè)近70%。建立了以信息學科為支撐、工學專業(yè)為主體，工、管、藝、文協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。

（二）形成了校企合作、產(chǎn)學研結(jié)合的辦學模式

學校緊緊依托省機械、軟件、電子、模具等行業(yè)協(xié)會及其相關(guān)企業(yè)，組成產(chǎn)學研合作指導委員會，有安徽應流集團、美的家電、長城制冷、昌河汽車、紅星機械等62家大中型企業(yè)加盟，形成了校企合作、產(chǎn)學研結(jié)合的辦學模式。學校每年舉行1次全體會議，討論人才培養(yǎng)和學校發(fā)展，安排學生到相關(guān)企業(yè)實習，并組織教師參與企業(yè)技術(shù)攻關(guān)，與企業(yè)聯(lián)合申報課題等。

5年來，學校教師先后為合肥瑞錦數(shù)碼科技有限公司、合肥皖信信息工程公司等8家企業(yè)解決了10多項技術(shù)難題，與安徽應流集團、合肥科振實業(yè)公司等企業(yè)聯(lián)合申報并獲批省級自然科學研究項目6項。

（三）實行了理實一體化的教學改革

為培養(yǎng)高水平的應用型、復合型、創(chuàng)新型人才，學校在不斷優(yōu)化課程設置、選配“雙師型”教師的同時，實行了理論與實踐相結(jié)合的一體化教學改革。把許多課程特別是專業(yè)課，放到實驗室、實訓車間去上，有的放到企業(yè)去上，讓學生邊聽、邊看、邊做。同時，創(chuàng)新學生學習成績評價體系，側(cè)重應用能力考核，改變了過去單一的閉卷考試評價方式。理實一體化的教學改革，讓學生“學”中“做”，“做”中“學”，激發(fā)了學習興趣，拓展了創(chuàng)新思維，促進了應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，受到了學生的歡迎。