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本文高考升學(xué)網(wǎng)為你介紹關(guān)于天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在安徽從2013年到招生的歷年文科、理科錄取分?jǐn)?shù)線。
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
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2019 | - | 491 | 426 | 82509名 | 46 | 本科第二批 |
2018 | - | 495 | 432 | 85343名 | 73 | 本科第二批 |
2017 | - | 473 | 413 | 82830名 | 80 | 本科第二批 |
2016 | - | 498 | 473 | 84575名 | 498 | 本科第二批 |
2015 | 536 | 532 | 511 | 88182名 | 131 | 本科第二批 |
2014 | 462 | 453 | 438 | 94769名 | 113 | 本科第二批 |
2013 | 458 | 454 | 429 | 83647名 | 169 | 本科第二批 |
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | - | 547 | 504 | 21022名 | 11 | 本科第二批 |
2018 | - | 544 | 486 | 21334名 | 12 | 本科第二批 |
2017 | - | 507 | 440 | 19985名 | 15 | 本科第二批 |
2016 | - | 510 | 482 | 19451名 | 12 | 本科第二批 |
2015 | 588 | 585 | 558 | 19540名 | 10 | 本科第二批 |
2014 | 527 | 523 | 500 | 21301名 | 10 | 本科第二批 |
2013 | 527 | 525 | 498 | 19575名 | 11 | 本科第二批 |
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是我國最早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的普通高等師范院校,成立于1979年,隸屬于原國家勞動(dòng)部;2000年,轉(zhuǎn)制為中央與地方共建,以天津市管理為主;2010年,更名為天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué);2012年,國家教育部與天津市人民政府共建天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué);2017年,進(jìn)入天津市高水平特色大學(xué)建設(shè)行列。
辦學(xué)特色聞名全國。學(xué)校始終秉承“動(dòng)手動(dòng)腦、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持為全國培養(yǎng)高素質(zhì)職教師資的辦學(xué)定位不動(dòng)搖,在全國首創(chuàng)“實(shí)行‘雙證書’制,培養(yǎng)‘一體化’職教師資”的人才培養(yǎng)新模式,該成果榮獲國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng);學(xué)校瞄準(zhǔn)國家急需,不斷豐富“雙證書”內(nèi)涵,“培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用人才的一種新模式??‘本科+技師’”榮獲國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng);學(xué)校還創(chuàng)立了“雙導(dǎo)師、雙基地、雙證書”研究生培養(yǎng)新模式,獲得第三屆全國教育改革創(chuàng)新特別獎(jiǎng)。培養(yǎng)出我國首批“雙師型”碩士研究生和“雙證書”留學(xué)生碩士。學(xué)校的辦學(xué)特色得到了用人單位和社會(huì)的高度評(píng)價(jià),被社會(huì)譽(yù)為“中國培養(yǎng)職教師資的搖籃”。2017年,李克強(qiáng)總理來校考察,要求學(xué)校當(dāng)好職業(yè)教育孵化器,傳承工匠精神,不僅培養(yǎng)“工匠之師”,也要培養(yǎng)“中國制造卓越雕塑師”。
辦學(xué)基本條件優(yōu)良。現(xiàn)占地80余萬平方米,建筑面積43余萬平方米;現(xiàn)有各類全日制在校生1.7萬余人,其中:博士研究生33人、全日制和非全日制碩士研究生1000余人;建有國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、天津市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心7個(gè);擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)4.2億余元。
學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校設(shè)有10個(gè)學(xué)院,2個(gè)教學(xué)部和1個(gè)工程實(shí)訓(xùn)中心,F(xiàn)有本科專業(yè)46個(gè),其中國家優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)、天津市優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目8個(gè)、天津市應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目12個(gè);教師教育國家級(jí)精品資源共享課程建設(shè)課程4門。專業(yè)涵蓋工學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)7個(gè)學(xué)科門類,擁有省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)、省部級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科2個(gè);擁有服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目1個(gè)、一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)7個(gè)、專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)4個(gè)、同等學(xué)力碩士學(xué)位專業(yè)5個(gè);與天津第一機(jī)床總廠合作共建企業(yè)博士后工作站;獲批天津高校博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地;獲批天津市首個(gè)項(xiàng)目博士后工作站單位。
師資隊(duì)伍特色鮮明。學(xué),F(xiàn)有國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、天津市教學(xué)團(tuán)隊(duì)11個(gè)、天津市教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、天津市教學(xué)名師8人;具有博士學(xué)位和副高級(jí)以上職稱的教師占專任教師總數(shù)分別達(dá)到41.1%和47.8%;現(xiàn)有國家特支計(jì)劃?科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、天津市特聘教授、天津市“131”創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工程第一層次人選等高層次人才19人;天津市創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃?A類重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1支;“雙師雙能型”特色師資占“雙證書”專業(yè)教師總數(shù)的70%以上,實(shí)訓(xùn)教師中具有技師及以上職業(yè)資格證書的比例達(dá)到90%,其中全國技術(shù)能手10人、天津市技能大師2人、津門工匠1人,建有國家級(jí)技能大師工作室2個(gè)。
科研水平顯著提高。學(xué)校建有“智能車路協(xié)同與安全技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心”“汽車模具智能制造技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室”;省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)(高速切削與精密加工實(shí)驗(yàn)室、信息傳感與智能控制實(shí)驗(yàn)室、天津市汽車模具技術(shù)〈企業(yè)〉重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、天津市汽車輕量化注塑模具〈企業(yè)〉重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室),省部級(jí)技術(shù)工程中心5個(gè)(現(xiàn)場(chǎng)總線控制技術(shù)工程中心、模具數(shù)字化制造技術(shù)工程中心、天津市智能交通技術(shù)工程中心、天津市新能源汽車驅(qū)動(dòng)技術(shù)工程中心〈合作〉、天津市高壓清洗設(shè)備技術(shù)工程中心〈合作〉),省部級(jí)“2011”計(jì)劃協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)(天津市2011協(xié)同創(chuàng)新中心),省部級(jí)科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)中心1個(gè)(天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化中心),省部級(jí)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)(天津市職業(yè)教育發(fā)展研究中心);建有世界技能大賽中國研究中心、職業(yè)教育教師研究院、非盟研究中心、地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究中心;設(shè)有38個(gè)學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。近五年,教師承擔(dān)省部級(jí)以上項(xiàng)目229項(xiàng),獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)24項(xiàng),授權(quán)專利398項(xiàng),出版學(xué)術(shù)專著15部。出版的學(xué)術(shù)刊物《天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)學(xué)報(bào)》、《職業(yè)教育研究》被評(píng)為天津市一級(jí)期刊,其中《職業(yè)教育研究》連續(xù)多年獲得“全國職教期刊評(píng)比一等獎(jiǎng)”。
人才培養(yǎng)成果豐碩。學(xué)校堅(jiān)持“需求導(dǎo)向、模式創(chuàng)新、優(yōu)化配置、試點(diǎn)先行、統(tǒng)籌推進(jìn)”原則,不斷深化教育教學(xué)改革,探索學(xué)校、地方政府、行業(yè)企業(yè)、職業(yè)院校協(xié)同的育人機(jī)制。組建卓越職教師資實(shí)驗(yàn)班、工程實(shí)踐教育實(shí)驗(yàn)班;與海南、西藏、新疆等11個(gè)省市校地合作開展中職師范生免費(fèi)教育,招收學(xué)生1599人;與海南省、山東省合作實(shí)施中職本科“3+4”分段貫通培養(yǎng)。近五年,學(xué)生在各類科技競(jìng)賽中共獲國家級(jí)獎(jiǎng)55項(xiàng),省部級(jí)獎(jiǎng)756項(xiàng)。2017年度,學(xué)校在中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競(jìng)賽評(píng)估中,排名第66位。學(xué)校獲得“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)”和“天津市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)工作示范校10強(qiáng)”殊榮。
社會(huì)服務(wù)功能較強(qiáng)。學(xué)校被教育部、人力資源和社會(huì)保障部等部委確定為“全國重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地”“全國高職?平逃龓熧Y培訓(xùn)基地”“全國技工院校師資培訓(xùn)基地”“全國青年高技能人才培訓(xùn)基地”“全國職工職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地”“國家高技能人才培訓(xùn)基地”“教育部教育援外基地”,是中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長單位。設(shè)有世界技能大賽機(jī)電一體化中國集訓(xùn)基地,承辦多項(xiàng)國家級(jí)職業(yè)技能大賽,被人力資源和社會(huì)保障部授予“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
國際交流成果顯著。學(xué)校積極參與“一帶一路”建設(shè),指導(dǎo)巴基斯坦建設(shè)“旁遮普天津技術(shù)大學(xué)”,援建“埃塞-中國職業(yè)技術(shù)學(xué)院”;作為教育部首批“教育援外基地”及外交部“東盟教育培訓(xùn)中心”,派遣援外教師200余人次,培養(yǎng)、培訓(xùn)當(dāng)?shù)貛熒?萬余人;為60多個(gè)國家開展各類職業(yè)教育培訓(xùn),培訓(xùn)學(xué)員1100余人次。在海外設(shè)立3所孔子學(xué)院和7個(gè)孔子課堂;致力于培養(yǎng)國際化人才,與愛爾蘭斯萊戈理工學(xué)院開展“雙學(xué)位”中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,與全球50余所高校開展合作與交流。提升國際學(xué)生人才培養(yǎng)層次,每年來校學(xué)習(xí)的長短期國際學(xué)生超過1000人。
學(xué)校將以,堅(jiān)持,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨,強(qiáng)化依法治校,圍繞立德樹人根本任務(wù),緊貼國家職業(yè)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展,進(jìn)一步探索特色辦學(xué)新路,立足天津、服務(wù)全國、面向世界,為建設(shè)世界知名、特色鮮明的高水平職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)而努力奮斗。
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