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考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。
六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦專科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹: 六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年6月經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)成立的專科層次的公辦全日制普通高等院校,位于六安市正陽路1號。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全,設(shè)有城市建設(shè)學(xué)院(下設(shè)園林技術(shù)系、建筑技術(shù)系)、汽車與機(jī)電工程學(xué)院(下設(shè)機(jī)電技術(shù)系、汽車技術(shù)系)、信息與電子工程學(xué)院(下設(shè)電子技術(shù)系、信息技術(shù)系)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院(下設(shè)工商管理系、會計系)、人文藝術(shù)學(xué)院(下設(shè)服裝設(shè)計系、藝術(shù)設(shè)計系、文秘系)、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、幼兒教育與旅游管理學(xué)院和思政部、基礎(chǔ)
在高考志愿填報的時候很多家長和考生都很迷茫,不知道是選擇專業(yè)重要還是選擇學(xué)校重要。從學(xué)校的方面來說,好大學(xué)對于不同水平的成績有不同的理解,可以是985高校、211高校,雙一流高校以及雙一流學(xué)科建設(shè)高校,也可以是普通一本高校,每個人對好大學(xué)的理解都是不同的;從專業(yè)方面來說,填報的時候是不是考生和家長喜歡的專業(yè)錄取,或者是被一個就業(yè)前景好的專業(yè)錄取。
不管是選擇大學(xué)還是選擇專業(yè),小編都推薦你使用《高考升學(xué)網(wǎng)》進(jìn)行模擬填報,高考升學(xué)網(wǎng)志愿不僅可以根據(jù)考生自己喜歡的專業(yè)進(jìn)行填報,還可以將考生和家長心儀的大學(xué)添加進(jìn)備選庫,在填報時直接從備選庫內(nèi)添加,節(jié)約時間。
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年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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2022 | 河北 | 歷史 | ? | 204 | 191707 |
2021 | 河北 | 歷史 | ? | 326 | 160595 |
2022 | 河北 | 物理 | ? | 358 | 249678 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | 216 | 215313 |
2020 | 河北 | 理科 | 專科 | 314 | 240092 |
2019 | 河北 | 理科 | ? | 240 | 242380 |
2020 | 河北 | 文科 | ? | 295 | 156287 |
2019 | 河北 | 文科 | 專科 | 195 | 159839 |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 216 | 276096 |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 305 | 258296 |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 200 | 225474 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 200 | 220956 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科 | 202 | 224267 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 209 | 165140 |
2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | 287 | 155032 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 201 | 183502 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 202 | 189372 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 207 | 179947 |
2022 | 山東 | 2段 | 260 | 572938 | |
2021 | 山東 | 2段 | 232 | 535421 | |
2020 | 山東 | 2段 | 169 | 524171 | |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 212 | 313056 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 261 | 212900 |
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | 269 | 471629 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 240 | 445014 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 189 | 457506 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 163 | 407115 |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | 250 | 305941 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 206 | 302908 |
2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 192 | 344073 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 145 | 284514 |
2019 | 湖北 | 理科 | ? | 200 | 184006 |
2019 | 湖北 | 文科 | 專科 | 200 | 108815 |
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 180 | 211474 |
2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 196 | 209247 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 181 | 214973 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 188 | 214830 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 284 | 119694 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 311 | 120179 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 185 | 134205 |
2019 | 貴州 | 文科 | 專科 | 278 | 122204 |
六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時間 | 2001年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | ? | |
省/市 | 安徽 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.lvtc.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0564-3711032"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zsw.lvtc.edu.cn/main.htm |
六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年6月經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)成立的專科層次的公辦全日制普通高等院校,位于六安市正陽路1號。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全,設(shè)有城市建設(shè)學(xué)院(下設(shè)園林技術(shù)系、建筑技術(shù)系)、汽車與機(jī)電工程學(xué)院(下設(shè)機(jī)電技術(shù)系、汽車技術(shù)系)、信息與電子工程學(xué)院(下設(shè)電子技術(shù)系、信息技術(shù)系)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院(下設(shè)工商管理系、會計系)、人文藝術(shù)學(xué)院(下設(shè)服裝設(shè)計系、藝術(shù)設(shè)計系、文秘系)、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、幼兒教育與旅游管理學(xué)院和思政部、基礎(chǔ)部、中專部八個二級學(xué)院三部;教學(xué)、行政管理制度完善。 學(xué)校校園占地面積100萬㎡,總建筑面積29.82萬㎡。建校以來,先后投資近3.2億元,建成占地28萬余㎡園林綠化區(qū)、12萬余㎡自然水景區(qū)、2.4萬余㎡的校園文化廣場、8000㎡南大門廣場,建有197865㎡的教學(xué)行政用房、14625㎡的一體化教室、86098㎡的實訓(xùn)場所、9300㎡的圖書館、15000㎡的體育館、69405㎡的學(xué)生公寓、12173㎡的學(xué)生餐廳、11643㎡的大學(xué)生活動中心、2480座的水上演藝廣場、400米跑道標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場2個(一個為塑膠)和汽車駕駛實訓(xùn)場、水上高爾夫訓(xùn)練場、龍舟訓(xùn)練場等等。各類教學(xué)、生活、服務(wù)、活動設(shè)施完善,呈現(xiàn)了現(xiàn)代校園、綠色校園、生態(tài)校園的大學(xué)形象,是"國家AAA級旅游景區(qū)"。 學(xué),F(xiàn)有教職工461人(其中專任教師398人),高級職稱155人(其中教授19人、副教授78人,具有博士、碩士學(xué)位的200人)、雙師素質(zhì)教師270人,全國模范教師1人,省級模范教師2人,市級模范教師7人,省級教學(xué)名師15人,省級優(yōu)秀教師4人,省級專業(yè)帶頭人8人,省級教壇新秀27人,省級教學(xué)團(tuán)隊5個。全日制在校生一萬多人。固定資產(chǎn)總值3.15億元,擁有支撐所有專業(yè)群實踐教學(xué)的十三大實訓(xùn)中心(汽車技術(shù)實訓(xùn)中心、機(jī)電技術(shù)實訓(xùn)中心、建筑技術(shù)實訓(xùn)中心、園林技術(shù)實訓(xùn)中心、工商管理實訓(xùn)中心、旅游管理實訓(xùn)中心、財務(wù)管理實訓(xùn)中心、藝術(shù)設(shè)計實訓(xùn)中心、服裝設(shè)計實訓(xùn)中心、電子技術(shù)實訓(xùn)中心、信息技術(shù)實訓(xùn)中心、體育訓(xùn)練管理中心和英語教學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心),擁有各種實習(xí)實訓(xùn)室176個,省級示范性實驗實訓(xùn)中心3個,中央財政支持國家級實訓(xùn)中心3個,校外實訓(xùn)基地119個,各類教學(xué)儀器設(shè)備總值5014.02萬元。圖書館藏書53..65萬冊,電子圖書8427GB,各種專業(yè)期刊6243種,并擁有中國知網(wǎng)、超星數(shù)字、萬方數(shù)據(jù)等網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)資源。 學(xué)校開設(shè)專業(yè)有:數(shù)控技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)、機(jī)械制造與自動化、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、建筑裝飾工程技術(shù)、建設(shè)工程監(jiān)理、園藝技術(shù)、園林技術(shù)、市政工程技術(shù)、電子商務(wù)、市場營銷、旅游管理、財務(wù)管理、物流管理、會計、連鎖經(jīng)營管理、互聯(lián)網(wǎng)金融、無人機(jī)技術(shù)、移動商務(wù)、會展策劃與管理、文秘、廣告設(shè)計與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、動漫制作技術(shù)、服裝與服飾設(shè)計、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、計算機(jī)輔助設(shè)計與制造、計算機(jī)通信、應(yīng)用電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、智能產(chǎn)品開發(fā)、移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、學(xué)前教育、幼兒發(fā)展與健康管理等45個,擁有中央財政支持的專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)2個,省級特色專業(yè)9個,省級改革試點專業(yè)6個。 學(xué)校秉承"學(xué)以致用,惟志惟勤"的校訓(xùn);明確了"以人為本、依法治校、質(zhì)量為先、特色競爭、和諧發(fā)展"的辦學(xué)理念和“依法治校、文化立校、開放活校、改革興校、創(chuàng)新強(qiáng)!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略;確立了"全面貫徹黨的教育方針,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,以育人為中心,以能力為本位,以工學(xué)結(jié)合為切入點, 不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式, 為地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,把六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)成一所“‘高水平、有特色,省內(nèi)一流、全國先進(jìn)’的高等職業(yè)教育院校”的辦學(xué)指導(dǎo)思想;構(gòu)建了"以校園文化為底色,以’3+3’課程模塊為主體,以大學(xué)生素質(zhì)拓展體系為延伸,培養(yǎng)既有科學(xué)人文素養(yǎng),又有職業(yè)崗位技能,具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才"的人才培養(yǎng)模式,并逐步形成了"播撒創(chuàng)新精神種子、設(shè)定創(chuàng)業(yè)遺傳代碼,文化浸潤、人格養(yǎng)成、能力固本、素質(zhì)鑄魂"的人才培養(yǎng)模式新思路;人才培養(yǎng)目標(biāo)定位是:培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,既有科學(xué)人文素養(yǎng)和健全人格、又有職業(yè)崗位技能、技術(shù)應(yīng)用能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和良好職業(yè)精神高素質(zhì)技術(shù)技能型人才;專業(yè)建設(shè)定位是:主動適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,緊緊圍繞皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)、大別山片區(qū)扶貧開發(fā)等重大戰(zhàn)略規(guī)劃,將專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接,以機(jī)械制造類、現(xiàn)代服務(wù)類、電子信息類、建筑類專業(yè)群建設(shè)為重點,帶動其它專業(yè)建設(shè),凸現(xiàn)專業(yè)特色,打造專業(yè)品牌;逐漸凝煉形成了"自強(qiáng)不息,志存高遠(yuǎn),勤懇奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)奮進(jìn)"的六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院精神, "忠誠事業(yè),熱愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),嚴(yán)格執(zhí)教"的教風(fēng)和"忠誠廉潔,志勤兼?zhèn),好學(xué)敏求,勇于擔(dān)當(dāng)"的工作作風(fēng)。 六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國務(wù)院扶貧辦批準(zhǔn)建立的貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地、農(nóng)村富余勞動力跨地區(qū)就業(yè)培訓(xùn)基地、省高師培訓(xùn)中心職教分中心、省招收培養(yǎng)外國留學(xué)生資格單位、安徽大別山職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位、六安農(nóng)民學(xué)院執(zhí)行院長單位、六安市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地,使得學(xué)校集普通高等教育、高級技能培訓(xùn)于一體,形成了多學(xué)科、多層次、多形式,并適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需求的人才培養(yǎng)體系。 建校以來,全校上下銳意改革,開拓創(chuàng)新,多項工作特色明顯,實現(xiàn)了又好又快發(fā)展,在全省許多部門舉辦的檢查、評估和競賽中獲獎,多項工作處于全省同類高校領(lǐng)先地位。教學(xué)工作方面,全面推進(jìn)"3+3"課程模塊教學(xué),大力開展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程建設(shè)和混合式教學(xué)改革,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;師資隊伍建設(shè)逐步完善并實施了教師準(zhǔn)入制度,建立了教師的長效培養(yǎng)機(jī)制,榮獲"安徽省高等學(xué)校師資培訓(xùn)工作先進(jìn)集體";就業(yè)工作方面,為"安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體"、"安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵位"、"全省就業(yè)工作先進(jìn)單位";后勤工作方面,榮獲“國家節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”"省級園林式單位"、"全省綠化模范單位"、“安徽省級節(jié)水單位”、“安徽省節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”和"安徽省高校餐飲行業(yè)先進(jìn)集體";學(xué)校為“民生工程高校學(xué)生資助工作考核優(yōu)秀單位”、“六安市直雙擁先進(jìn)單位”、“第六屆、第七屆、第八屆、第九屆六安市文明單位”、“六安市第三屆文明單位”和“六安市首批非物質(zhì)文化傳習(xí)基地”;蒲公英支教團(tuán)榮獲“第十屆中國青年志愿者優(yōu)秀組織獎”和安徽省“十佳社團(tuán)”。2010年學(xué)校在以"優(yōu)秀"成績通過安徽省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估的基礎(chǔ)上,又被評為"安徽省示范性高職院校"建設(shè)單位,實現(xiàn)了省內(nèi)一流的辦學(xué)目標(biāo)。2014年獲批“國家AAA級旅游景區(qū)”。2015年高水平通過省級示范高職院校建設(shè)項目驗收和人才培養(yǎng)工作水平評估,成為省級示范高職院校;同年又成為地方技能型高水平大學(xué)建設(shè)立項單位。今后,學(xué)校將堅持發(fā)展第一要務(wù),堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展,以法治思維治校,以志勤文化立校,以開放理念活校,以改革精神興校,以創(chuàng)新特色強(qiáng)校,為把學(xué)校建設(shè)成“質(zhì)量優(yōu)異、特色鮮明”的地方技能型高水平大學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型高職院校而奮斗!
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
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1 | 省級(直轄市) | 7 | 現(xiàn)代文秘、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、園林技術(shù)、工程造價、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、服裝與服飾設(shè)計 |
六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有市場營銷、現(xiàn)代物流管理、連鎖經(jīng)營與管理、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計、旅游管理、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、廣告藝術(shù)設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、動漫制作技術(shù)、現(xiàn)代文秘、服裝設(shè)計與工藝、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、學(xué)前教育、工程造價、建設(shè)工程監(jiān)理、市政工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、建筑裝飾工程技術(shù)、園林技術(shù)、建筑工程技術(shù)、園藝技術(shù)、中草藥栽培與加工技術(shù)、建設(shè)項目信息化管理、建筑消防技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造及自動化、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、電氣自動化技術(shù)、新能源汽車檢測與維修技術(shù)、汽車智能技術(shù)
六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 市場營銷 | ? |
現(xiàn)代物流管理 | ? | |
連鎖經(jīng)營與管理 | ? | |
電子商務(wù) | ? | |
大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | 專科 | |
大數(shù)據(jù)與會計 | ? | |
旅游管理 | 專科 | |
信息與電子工程學(xué)院 | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? |
移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù) | 專科 | |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
軟件技術(shù) | ? | |
應(yīng)用電子技術(shù) | 專科 | |
現(xiàn)代通信技術(shù) | ? | |
計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù) | 專科 | |
互聯(lián)網(wǎng)金融 | ? | |
人文藝術(shù)學(xué)院 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | ? |
廣告藝術(shù)設(shè)計 | ? | |
服裝與服飾設(shè)計 | 專科 | |
動漫制作技術(shù) | ? | |
現(xiàn)代文秘 | 專科 | |
服裝設(shè)計與工藝 | ? | |
幼兒教育與旅游管理學(xué)院 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 專科 |
旅游管理 | ? | |
學(xué)前教育 | 專科 | |
城市建設(shè)學(xué)院 | 工程造價 | ? |
建設(shè)工程監(jiān)理 | 專科 | |
市政工程技術(shù) | ? | |
建設(shè)工程管理 | ? | |
建筑裝飾工程技術(shù) | ? | |
園林技術(shù) | 專科 | |
建筑工程技術(shù) | ? | |
園藝技術(shù) | ? | |
中草藥栽培與加工技術(shù) | ? | |
建設(shè)項目信息化管理 | ? | |
建筑消防技術(shù) | 專科 | |
汽車與機(jī)電工程學(xué)院 | 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 | ? |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 專科 | |
汽車檢測與維修技術(shù) | ? | |
機(jī)電一體化技術(shù) | ? | |
機(jī)械制造及自動化 | ? | |
數(shù)控技術(shù) | 專科 | |
模具設(shè)計與制造 | ? | |
電氣自動化技術(shù) | 專科 | |
新能源汽車檢測與維修技術(shù) | ? | |
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