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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院集成電路技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院集成電路技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在安徽省份2021年的蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院集成電路技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是357分,對應(yīng)的最低錄取位次在192187名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (3900元/年)集成電路技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 357 | 192187 |
2 | (3900元/年)集成電路技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國首批、安徽首所國家示范性高等職業(yè)院校和國家高職專科人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校,入選高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃,為安徽省唯一入選高水平學(xué)校建設(shè)單位;全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校(安徽唯一一所高職院校入選),全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校,安徽省“四年一貫制”技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)模式改革試點院校,安徽省第二批“三全育人”綜合改革試點院校。學(xué)校創(chuàng)建于1983年,原名蕪湖聯(lián)合大學(xué)。1997年5月,更為現(xiàn)名。2000年8月,具有百年辦學(xué)歷史的蕪湖農(nóng)業(yè)學(xué)校并入。學(xué)校2001年被教育部確定為全國31所示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)單位之一,2006年被教育部、財政部列為“國家示范性高職院校建設(shè)計劃”首批28所立項建設(shè)院校之一,2009年學(xué)校以優(yōu)秀等級通過教育部、財政部國家示范性高等職業(yè)院校項目驗收。2012年5月,學(xué)校與蕪湖信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院合并,為學(xué)?缭绞桨l(fā)展注入新的活力。學(xué),F(xiàn)有文津、銀湖、南陵等校區(qū),占地2000余畝;總建筑面積60余萬平方米;儀器設(shè)備總值2.4億余元,設(shè)有17個二級學(xué)院和2個教學(xué)部、1個附屬中等職業(yè)學(xué)校以及安徽省蕪湖儀器儀表研究所(下轄全資“高新技術(shù)企業(yè)”子公司1個)。學(xué),F(xiàn)有招生專業(yè)73個,全日制在校生20000余人,成教各類高等學(xué)歷教育學(xué)生4500多人。學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,具有高級職稱的比例超過30%,具有雙師素質(zhì)的比例超過80%,F(xiàn)有教授49人,副教授171人,非高教系列副高職稱22人。國家級教學(xué)團隊、省級教學(xué)團隊25個,省級名師(大師)工作室5個,省級技術(shù)技能型大師工作室6個。全國優(yōu)秀教師1名、全國優(yōu)秀教育工作者1名、全省模范教師1名、全省優(yōu)秀教師1名、全省教育系統(tǒng)先進集體1個。10名省級教學(xué)名師,2名課程思政教學(xué)名師、3名線上教學(xué)名師,22名省級教壇新秀,3名線上教學(xué)新秀,25名省級高職(高專)院校專業(yè)帶頭人,29個省級青年人才基金項目,5名教師獲省級專業(yè)帶頭人培養(yǎng)資助,10名教師獲省高校學(xué)科(專業(yè))拔尖人才學(xué)術(shù)資助,32名教師獲優(yōu)秀青年人才支持計劃,5名教師被評為蕪湖市首席技師。作為地方政府舉辦的高職院校,學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨,緊密把握地方經(jīng)濟發(fā)展脈搏,按照“地方性、市場化、技能型、開放式”辦學(xué)思路,圍繞蕪湖經(jīng)濟轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)升級對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求,面向市場、面向未來、面向國際化,以校企合作為平臺,主動融入蕪湖經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)等全市各大開發(fā)區(qū)和經(jīng)濟園區(qū),立足蕪湖汽車及零部件、材料、電子電器、電線電纜四大支柱產(chǎn)業(yè),以及十大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)對人才的需求,對接國家發(fā)展戰(zhàn)略,與企業(yè)開展校企深度合作,推進教育教學(xué)改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,夯實校企合作人才培養(yǎng)內(nèi)容,提升校企合作質(zhì)量,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力。學(xué)校在與開發(fā)區(qū)同步
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