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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的安徽信息工程學院電氣工程及其自動化專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年安徽信息工程學院電氣工程及其自動化專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在浙江省份2020年的安徽信息工程學院電氣工程及其自動化專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是385分,對應的最低錄取位次在231046名;
2、在浙江省份2019年的安徽信息工程學院電氣工程及其自動化專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是535分,對應的最低錄取位次在117740名;
3、在安徽省份2021年的安徽信息工程學院電氣工程及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是422分,對應的最低錄取位次在151467名;
4、在安徽省份2020年的安徽信息工程學院電氣工程及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是447分,對應的最低錄取位次在144391名;
5、在福建省份2021年的安徽信息工程學院電氣工程及其自動化專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是449分,對應的最低錄取位次在78169名;
6、在山東省份2022年的安徽信息工程學院電氣工程及其自動化專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是463分,對應的最低錄取位次在238056名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 324 | 132656 |
2 | (新蕪校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 316 | 134475 |
3 | (新蕪校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
4 | (新蕪校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 495 | 160025 |
5 | (新蕪校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 385 | 231046 |
6 | (新蕪校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | - | - |
7 | (新蕪校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | 535 | 117740 |
8 | (19800元/年)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 422 | 151467 |
9 | (16800元/年)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 447 | 144391 |
10 | 電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 434 | 143393 |
11 | (19800元/年)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
12 | 電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 449 | 78169 |
13 | 電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 430 | 75270 |
14 | 電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 409 | 77800 |
15 | 電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
16 | 電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 450 | 109293 |
17 | 電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 463 | 238056 |
18 | 電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 467 | 225102 |
19 | 電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 453 | 90650 |
20 | 電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
21 | 電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 478 | 102340 |
22 | 電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
安徽信息工程學院是一所本科院校,該校是經(jīng)國家教育部、安徽省人民政府批準設立,由國內(nèi)著名國際知名的智能語音和人工智能上市企業(yè)科大訊飛股份有限公司(簡稱“科大訊飛”)全資舉辦、安徽省教育廳主管的非營利性民辦應用型普通本科高校。一、安徽信息工程學院怎么樣安徽信息工程學院是經(jīng)國家教育部、安徽省人民政府批準設立,由國內(nèi)著名國際知名的智能語音和人工智能上市企業(yè)科大訊飛股份有限公司(簡稱“科大訊飛”)全資舉辦、...查看更多
安徽信息工程學院王牌專業(yè)有計算機科學與技術、測控技術與儀器、英語等,以下是具體名單一覽表,供大家參考,如有變動,以學校最新公布為準。一、安徽信息工程學院王牌專業(yè)排名一覽表1、一流本科專業(yè)建設點2021年度省級一流本科專業(yè)建設點序號高校名稱專業(yè)名稱1安徽信息工程學院產(chǎn)品設計2020年度省級一流本科專業(yè)建設點序號高校名稱專業(yè)名稱1安徽信息工程學院機械設計制造及其自動化2安徽信息工程學院通信工程3安徽信...查看更多
一、安徽信息工程學院安徽高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年安徽高考理科類考生上安徽信息工程學院的最低錄取分數(shù)線需要435分,對應的最低錄取位次為164410名,招生錄取人數(shù)為2708人; 2、2021年安徽高考理科類考生上安徽信息工程學院的最低錄取分數(shù)線需要420分,對應的最低錄取位次為152881名,招生錄取人數(shù)為2255人; 3、2020年安徽高考理科類考生上安徽信息工程學...查看更多
今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于安徽信息工程學院在山東錄取分數(shù)線的問題,包含安徽信息工程學院在山東錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將安徽信息工程學院在山東近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!一、安徽信息工程學院在山東錄取分數(shù)線是多少安徽信息工程學院在山東的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為452分至452分,錄取位次在240031 至162433排名區(qū)間,山東的考生如果在這...查看更多
新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的安徽信息工程學院機械電子工程專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年安徽信息工程學院機械電子工程專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。 一、安徽信息工程學院機械電子工程專業(yè)分數(shù)線是多少分最新?lián)?023年安徽信息工程學院招生辦官方公布的機械電子工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道安徽信息工程學院機械...查看更多
一、安徽信息工程學院在江蘇專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)1、安徽信息工程學院在江蘇的計算機科學與技術專業(yè)招生人數(shù)為5人;2、安徽信息工程學院在江蘇的軟件工程專業(yè)招生人數(shù)為5人;3、安徽信息工程學院在江蘇的人工智能專業(yè)招生人數(shù)為3人;4、安徽信息工程學院在江蘇的數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)招生人數(shù)為2人;二、安徽信息工程學院在在江蘇高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼 1、2022安徽信息工程學院在江蘇的招生計...查看更多
考生和家長選擇大學的標準是什么,根據(jù)口碑選擇大學只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學了,本文黃老師幫分享自己對安徽信息工程學院了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析安徽信息工程學院怎么樣好不好,希望大家對安徽信息工程學院有更多的了解。1、安徽信息工程學院怎么樣好不好安徽信息工程學院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省教育廳民辦本科學校,其次該校不是211大學也不...查看更多
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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的安徽信息工程學院人工智能專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年安徽信息工程學院人工智能專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。 一、安徽信息工程學院人工智能專業(yè)分數(shù)線是多少分最新?lián)?023年安徽信息工程學院招生辦官方公布的人工智能專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道安徽信息工程學院人工智能專業(yè)錄取分數(shù)...查看更多
2023年高考已經(jīng)結束,考生們對心儀的學校最低多少分可以上都很關注,以下是小編整理的關于歷年安徽信息工程學院最低錄取分數(shù)相關內(nèi)容,供考生們參考。一、安徽信息工程學院歷年最低多少分能錄取上一、2022年安徽信息工程學院多少分能考上1、2022年安徽信息工程學院在浙江綜合的最低錄取分數(shù)線為512分,對應的錄取位次為152592;2、2022年安徽信息工程學院在江西理科的最低錄取分數(shù)線為461分,對應的...查看更多
高考志愿填報結束后,大家都關心安徽信息工程學院的高考錄取結果在哪里可以查詢,以及安徽信息工程學院的錄取時間是什么,本文姚老師幫大家整理了關于安徽信息工程學院的高考錄取結果查詢網(wǎng)址入口和錄取結果查詢時間的相關數(shù)據(jù),希望對大家有幫助。1、安徽信息工程學院錄取結果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口高考志愿填報結束后,考生們一定要及時關注自己的錄取結果和動態(tài),征集志愿補錄院校的相關信息,安徽信息工程學院高考錄取結果查詢官網(wǎng)...查看更多
安徽信息工程學院是經(jīng)國家教育部、安徽省人民政府批準設立,由亞太地區(qū)知名的智能語音和人工智能上市企業(yè)科大訊飛股份有限公司(簡稱“科大訊飛”)全資舉辦、安徽省教育廳主管的非營利性民辦應用型普通本科高校。前身是2003年6月設立的安徽工程科技學院(現(xiàn)安徽工程大學)機電學院;2012年4月,科大訊飛和安徽工程大學合作舉辦安徽工程大學機電學院并主導辦學;2016年4月,轉設為獨立設置的全日制普通本科高校,更名為安徽信息工程學院。 學校位于安徽省次中心城市蕪湖市,占地面積1200余畝,校舍建筑面積36萬余平方米,F(xiàn)有全日制普通本科在校生12000余人;教職工700余人,其中自有專任教師近500人。設有計算機與軟件工程學院(大數(shù)據(jù)與人工智能學院)、電氣與電子工程學院、機械工程學院、管理工程學院、藝術設計學院、通識教育與外國語學院、馬克思主義學院及大學生綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)中心、大學生創(chuàng)意與創(chuàng)新中心和大學生創(chuàng)業(yè)管理服務中心。設置軟件工程、人工智能、自動化、機械設計制造及其自動化、市場營銷、環(huán)境設計、英語等24個在招本科專業(yè),形成了以工學為主,經(jīng)、管、藝、文等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。 圖書館紙質(zhì)藏書102萬余冊,電子圖書104萬冊,電子期刊18萬余冊,F(xiàn)有6個實驗教學中心,下設覆蓋全校所有專業(yè)的79個實驗(實訓)室。建有6個省級示范實驗實訓中心以及8000余平方米的室外素質(zhì)拓展基地和室內(nèi)拓展訓練室;校外實習基地225家。建成具有一定示范性的涵蓋智慧教育、智慧管理和智慧園區(qū)的智慧校園。教學科研儀器設備總值9000余萬元。 自2012年科大訊飛主導辦學以來,學校明確了服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的應用型辦學定位,以校董事會確立的“產(chǎn)業(yè)工程師、創(chuàng)業(yè)企業(yè)家的搖籃”為辦學愿景,秉承“立志、誠毅、創(chuàng)新”校訓精神,依托科大訊飛人才、技術和資源優(yōu)勢,借鑒歐美應用科技大學辦學理念和培養(yǎng)模式,深入實施“突破傳統(tǒng)、面向市場、聚焦應用、創(chuàng)新驅(qū)動”系列教育教學改革舉措。提出安信工九條獨特的教育教學原則,探索深度融合的產(chǎn)教協(xié)同育人機制,推進信息技術與教育教學深度融合;構建“三·三”制人才培養(yǎng)模式,開拓“四通道”個性化培養(yǎng)計劃,不斷疊代應用型人才培養(yǎng)方案;重構實踐教學體系和增設夏季小學期,較大幅度的提高實踐教學環(huán)節(jié);設立校院二級學科競賽體系,構建三層遞進的“金字塔”式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力;開展基于智慧教學平臺和智慧教室的線上線下混合式教學,探索并逐步實施“4L4D+Cx的項目化教學體系,形成大學生綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)體系和實施大學生養(yǎng)成計劃,以強化綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),通過“換道超車”發(fā)展與改革,實現(xiàn)“打好基礎、闖出路子、創(chuàng)建品牌”的近期目標。 “十三·五”期間,共獲安徽省高等教育教學成果獎28項,其中“基于信息技術,以數(shù)據(jù)驅(qū)動的個性化人才培養(yǎng)模式的研究與實踐”獲特等
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