統(tǒng)考、統(tǒng)測，只記錄學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及參與社會活動、文體活動等學(xué)生成長情況。初中階段開始完整記錄學(xué)業(yè)成績，開展學(xué)生學(xué)業(yè)評價。物理、化學(xué)學(xué)科將學(xué)生初中三年參與開放性科學(xué)實踐活動的成績納入中考考試評價體系。

在中高考語文試卷中，會增大古詩文、現(xiàn)代文閱讀量，增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容考查，適當(dāng)增加主觀題的比例，設(shè)置“可選擇性”作文命題；強化對學(xué)生英語聽說能力的考查，不過分強調(diào)對語法知識的考查。

10%課時走入社會課堂

根據(jù)《通知》，今后中小學(xué)校各學(xué)科平均應(yīng)有不低于10%的課時用于開展校內(nèi)外綜合實踐活動課程。

市教委相關(guān)負責(zé)人介紹，其中語文學(xué)科將不低于10%的課時用于以語文應(yīng)用為主的綜合實踐活動，發(fā)展聽說讀寫能力；科學(xué)學(xué)科將在初一、初二年級開設(shè)系列科學(xué)活動；英語學(xué)科超過10%的課程將用于學(xué)生走進社會，培養(yǎng)學(xué)以致用的能力。

【語文】

增加漢字書法內(nèi)容

昨日公布的《語文學(xué)科改進意見》中，首次對語文教學(xué)如何提升學(xué)生聽說讀寫能力進行全面說明，提倡在運用中學(xué)習(xí)語文，并要求重視漢字書寫、書法、楹聯(lián)等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

在教學(xué)方面，初中需引導(dǎo)學(xué)生認識我國統(tǒng)一多民族國家的歷史文化傳統(tǒng)，通過與課內(nèi)古詩文相關(guān)聯(lián)的作家、作品，增加學(xué)生國學(xué)經(jīng)典的閱讀數(shù)量；高中可以采用專題學(xué)習(xí)和基于校本課程，選擇經(jīng)典國學(xué)作品以及重要革命文獻，有重點地指導(dǎo)學(xué)生進行研讀。

另據(jù)了解，在目前正在逐步更換的北京版語文教材中，已經(jīng)增加了歷史故事、書法楹聯(lián)、蒙學(xué)詩詞等內(nèi)容。而在新送審的北京版語文教材中，也注重增加了近現(xiàn)代名家的作品數(shù)目，包括梁實秋、林語堂等人的文章，還在小學(xué)階段引入了中國古代四大名著等可讀性很強的經(jīng)典作品，“這也是北京版語文教材的一個顯著特點�！痹撠撠�(zé)人說。

【科學(xué)】

實踐考核納入中考成績

目前，北京市小學(xué)開設(shè)的科學(xué)課涉及的多是基礎(chǔ)科學(xué)知識。直到初二才開設(shè)物理課、初三開設(shè)化學(xué)課。

根據(jù)《科學(xué)學(xué)科改進意見》，今后物理、化學(xué)學(xué)科，在初一年級即以校本課程方式出現(xiàn)，每周1課時開展比較系統(tǒng)的科學(xué)活動，滲透理化生地等學(xué)科知識和能力培養(yǎng)。新開設(shè)的科學(xué)活動課有利于前后知識的銜接。在初二年級開展每月1-2課時的開放實驗指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生開展小實驗、小制作等具體的科學(xué)活動，重點提高學(xué)生的實驗探究能力。

學(xué)生在初中三年參加的開放性科學(xué)實踐活動的情況，將進行記錄、評價和反饋，其考核情況納入中考評價體系，按一定比例折算計入中考物理、化學(xué)學(xué)科成績。

焦點1

高考結(jié)束后再