《愛，讓我們更靠近》主題班會(huì)主持詞 　　 　　主題3：愛，讓我們更靠近 　　 　　甲：2000年1月17日，浙江省金華市第四中學(xué)學(xué)生徐力，因母親對(duì)他的學(xué)習(xí)成績要求比較苛刻，親手殺死了自己的母親。2003年4月，我市兆豐的一位學(xué)生不滿母親的管教，親手將自己的母親殺死。這些事震驚了社會(huì)，也引起了社會(huì)各界的深刻反思，母親親手養(yǎng)大的孩子卻親手殺死了母親，這是何等的殘忍！我們?cè)诙笸髧@息的同時(shí)，不禁陷入深深地思考：創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽和諧地父子關(guān)系、母子關(guān)系，對(duì)我們地身心發(fā)展是何等重要。 　　 　　乙：我們常可以聽到同學(xué)們這樣評(píng)價(jià)自己地父母：“他們太不理解我們，一天到晚只知道成績成績。”“他們懂什么呢？” 　　 　　甲：也�？吹酵瑢W(xué)們?cè)谧魑闹写舐暫粲酰?ldquo;請(qǐng)給我們一些自由”“媽媽，爸爸，請(qǐng)多多理解我們吧。” 　　 　　甲乙：其實(shí)我們又理解我們地父母多少呢？今天讓我們一起“走近父母”，讓我們更接近他們，讓我們一起去體會(huì)父母對(duì)我們地關(guān)愛吧！ 　　 　　今天光臨我班的有百忙之中抽空而來的我們親愛的爸爸媽媽，以及尊敬的各位老師，讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎。 　　 　　乙：父母之愛如縷縷春風(fēng)撫慰著我們，又如一絲陽光溫暖著我們�？晌覀冇种獣詭追�，感受多少呢？現(xiàn)在我們就先來掂量一下這份愛吧！ 　　 　　甲：也許我們已經(jīng)習(xí)以為常了，每天享受著父母地愛而從不去想想，今天就請(qǐng)大家回憶一下與父母度過地日子中難忘地往事，讓我們和你一起分享你的幸福吧。 　　 　　談?wù)勆�病期間父母是如何照顧你的 　　 　　生1 　　 　　乙：生病本來是一件痛苦的事，可痛苦被父母那份濃濃的愛化解了，那何嘗不是一種幸福呢？其實(shí)生活中還有許多，我們?cè)賮砺犅犉渌�人的講解吧。 　　 　　談?wù)勅绾握疹櫮愕纳�活�?　　 　　生2 　　 　　甲：古詩有云：“慈母手中線，游子身上衣。”父母對(duì)我們的關(guān)心，它在我們的學(xué)習(xí)上，它在我們的生活中，它是無處不在的。平時(shí)對(duì)我們的關(guān)心無微不至，犯了錯(cuò)誤時(shí)更是循循善誘，xx同學(xué)就有很深的感觸，不信我們來聽聽。 　　 　　犯了錯(cuò)誤時(shí)是如何照顧你的 　　 　　生3 　　 　　乙：嚴(yán)是愛，松是害，愛之越深，恨之越切，父母的每一句話何嘗不寄托著他們對(duì)自己子女更深的企盼呢？今天我們很有幸請(qǐng)到了兩位媽媽的代表，就讓我們?nèi)ヂ犅犓麄兊男穆暟桑?　　 　　談?wù)勛约涸诮逃�子女過程中的感受 　　 　　媽媽代表： 　　 　　甲：是的，也許我們真的太習(xí)慣了，以致于常常忘了去體會(huì)一下他們嘮叨背后的深意，曾有這樣一則廣告：世界上每個(gè)父親都記得自己兒子的生日，但是又有幾個(gè)兒子能記得自己父親的生日呢？ 　　 　　同學(xué)們你知道你的父母最喜歡吃的東西，最喜歡的歌嗎？你能說給大家聽聽嗎。 　　 　　你愿唱給大家聽聽嗎？（學(xué)生唱） 　　 　　盡管歌唱的不怎么樣，但我們相信你爸爸媽媽一定會(huì)很高興的。 　　 　　乙：十年前，一首《媽媽再愛我一次》唱遍大江南北，感動(dòng)了一代人，今天再讓我們聽一遍吧，再去體會(huì)一下其中的愛吧。（小組唱加笛子獨(dú)奏或豎笛合奏） 　　 　　甲：父母對(duì)我們是百般呵護(hù)，無微不至，他們給了我們最無私的愛，最慷慨的情，最深切的期盼。但我們對(duì)父母又怎樣呢？日常生活中有很多小事，與父母頂嘴，賭氣，他們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，我們卻總要說聲：真煩。這些事在同學(xué)們看來很平常，但你們想想這樣做是否理解他們呢？請(qǐng)同學(xué)們反思一下平常的日子里，我們有哪些不足之處。 　　 　　1、側(cè)重家務(wù) 　　 　　2、側(cè)重生活 　　 　　3、側(cè)重學(xué)習(xí) 　　 　�。▽W(xué)生在學(xué)生隊(duì)伍中舉手進(jìn)行） 　　 　　乙：剛才大家滿懷慚愧，表達(dá)了內(nèi)心的懺悔，親愛的同學(xué)們，我們今天也很有幸的收到了一封遠(yuǎn)方母親的來信，下面就讓我們靜下心來，聽聽媽媽的心聲吧。 　　 　�。ɡ收b《兒子，媽媽愛你》） 　　 　　甲：古人云：投之以李，報(bào)之以桃。父母為我們整日辛苦操勞，兩肩正肩負(fù)著生活的重壓，兩鬢已刻上了歲月的年輪，同學(xué)們，我們?cè)撛鯓尤��?bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢？如何去走近他們，與他們同呼吸，共命運(yùn)呢？讓我們一起來談?wù)劙桑?　　 　　1. 側(cè)重學(xué)習(xí) 　　 　　2. 側(cè)重生活 　　 　　3. 父母生日時(shí)，你如何做。 　　 　　甲：曾經(jīng)一首《好爸爸，壞爸爸》讓我們從威嚴(yán)的爸爸哪里體會(huì)到了“打是親，罵是愛”的道理，其實(shí)爸爸的威嚴(yán)中也蘊(yùn)藏著一種愛，下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出我們爸爸的代表，請(qǐng)他來談?wù)勊�的感想和他�?duì)我們的希望吧。 　　 　�。ǜ赣H的代表發(fā)言） 　　 　　乙：是的，盡管我們已經(jīng)是中學(xué)生，但我們?cè)谠S多方面都還幼稚、單純，需要師長們耐心培養(yǎng)和教育，需要我們自己不斷努力增長才干�；蛟S下面一位同學(xué)的發(fā)言，會(huì)給我們更多的啟示： 　　 　　一同學(xué)： 　　 　　我們和父輩們生活在不同的時(shí)代，生活也在我們身上打下了不同的時(shí)代烙印，他們身上有年輕一代所缺少的寶貴經(jīng)驗(yàn)和崇高品質(zhì)。雖然我們的獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng)，思維敏捷，向往變革，不樂意盲從，但往往又很幼稚、偏激、片面，總以為自己已經(jīng)長大，可以超越前輩。因此，年輕一代只有接受父輩們的精神財(cái)富，使自己變得充實(shí)，吸收父輩們的智慧，使自己變得更聰明，才能使我們更為完美，更為成熟。我們應(yīng)該說財(cái)富就在我們身邊，財(cái)富就是我們的父母和老師！ 　　 　　甲：的確，時(shí)代在我們身上留下了不同的時(shí)代烙印，要使我們變得更加完美，更加成熟，我們就應(yīng)該走近他們，去了解理解他們，去學(xué)習(xí)他們。 　　 　　乙：因?yàn)閻�，讓我們更多的體會(huì)到生活的甜蜜，因?yàn)閻圩屛覀兏�多的理解了我們的父母，愛讓我們靠得更近�?　　 　　我想如果我們之間多了一分理解和寬容，世界又是一番燦爛。兩代人心的交融，掀起了情的波瀾。下邊請(qǐng)聽班主任帶給我們的詩朗誦《媽媽》 　　 　　盡管媽媽離開我已很久很久， 　　 　　但我仍然牢記媽媽那雙慈祥的眼睛； 　　 　　盡管媽媽離開我已很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)， 　　 　　但我對(duì)媽媽的一切依然記憶猶新。 　　 　　盡管皺紋已爬上了我的眼角， 　　 　　但我對(duì)媽媽的思念卻日益強(qiáng)烈； 　　 　　盡管歲月已染白了我的雙鬢， 　　 　　但我對(duì)媽媽的愛更是一往情深。 　　 　　可是，我拿什么奉獻(xiàn)給我的媽媽？ 　　 　　只有那無限的愧疚像海一樣深深。 　　 　　因?yàn)閮簳r(shí)的我， 　　 　　曾無數(shù)次刺傷過母親那顆慈愛的心。 　　 　　同學(xué)們，愛你們的爸爸媽媽吧 　　 　　為了你們，他們付出了全部的心血， 　　 　　全部的愛和情。 　　 　　也許曾經(jīng)過火，也許曾經(jīng)偏激， 　　 　　但是他們對(duì)兒女的愛卻是最純真！ 　　 　　因?yàn)�，他們把你們看成是太陽�?　　 　　希望你們同祖國一起輝煌； 　　 　　因?yàn)�，他們把你們看成是長江， 　　 　　希望你們永不停息地咆哮、奔騰。 　　 　　什么“代溝”，什么“隔閡”， 　　 　　讓我們一起把它拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)， 　　 　　我們心心相連，攜手并肩， 　　 　　搭起一座心靈的彩橋， 　　 　　讓它通向永遠(yuǎn)的輝煌。（《相親相愛》歌起） 　　 　　主持人A：偉大的詩人泰戈?duì)栒f過：“愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿酒的酒杯。”是啊！愛讓我們生命變得充實(shí)，愛讓我們生活撒滿陽光，愛讓我們的明天充滿希望。 　　 　　主持人B：父母用愛托起了我們的生命之舟，他們用愛滋潤了我們稚嫩的心田，他們用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。 　　 　　主持人A：同學(xué)們請(qǐng)珍惜這份愛吧，因?yàn)檫@種愛只有余生，沒有來世。 　　 　　主持人B：同學(xué)們請(qǐng)把握這份愛吧！因?yàn)樗龝?huì)使我們成為世界上最最富有的人，她為我們帶來一座開掘不盡的寶藏。 　　 　　AB合：讓我們的心永遠(yuǎn)和著父母的心愉快的跳動(dòng)吧！讓我們相親相愛，相伴永遠(yuǎn)。