幼兒園班會(huì)游戲：小雞找朋友
　　
　　活動(dòng)目標(biāo)及關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)
　　
　　教師為幼兒創(chuàng)設(shè)“找朋友”的游戲情景，讓幼兒分別扮演可愛的小雞小鴨，進(jìn)行鉆的基本動(dòng)作練習(xí)，使幼兒在愉快的游戲氛圍中，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。
　　
　　1、能鉆過70厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力。
　　
　　2、喜愛參加體育游戲活動(dòng)，感受與同伴游戲的快樂。
　　
　　材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
　　
　　·場(chǎng)地布置：松緊帶或彩繩2根，搭成小雞、小鴨的家（場(chǎng)地圖附后）
　　
　　·材料：小雞、小鴨的胸飾若干（為幼兒人數(shù)的一半）；音樂磁帶。
　　
　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　
　　幼兒已會(huì)小雞走、小鴨走的動(dòng)作；會(huì)唱“小雞小鴨”的歌曲。
　　
　　活動(dòng)過程
　　
　　1．教師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂作準(zhǔn)備活動(dòng)，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動(dòng)作。
　　
　　2．教師在場(chǎng)地中間，幼兒圍在四周，以游(www.haociju.com)戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來的時(shí)候，一定要低頭，不要碰到家門，看誰是個(gè)乖寶寶”。
　　
　　3．教師請(qǐng)幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備，聽到指令后從家里鉆出來，到草地中間跟隨錄音做游戲。
　　
　　4．教師觀察幼兒鉆的動(dòng)作，音樂游戲后進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，請(qǐng)動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)低頭彎腰的動(dòng)作要領(lǐng)。
　　
　　5．請(qǐng)幼兒鉆回家中蹲好，聽指令繼續(xù)游戲。
　　
　　6．鼓勵(lì)幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。
　　
　　7．游戲結(jié)束時(shí)，教師帶幼兒作簡(jiǎn)單模仿動(dòng)作，輕輕放松整理。
　　
　　相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
　　
　　美工：小雞小鴨繪畫、手工粘貼
　　
　　認(rèn)知：比較認(rèn)識(shí)小雞小鴨
　　
　　活動(dòng)評(píng)價(jià)
　　
　　·在活動(dòng)過程中觀察幼兒鉆時(shí)低頭、彎腰、移動(dòng)重心的動(dòng)作發(fā)展情況，判斷幼兒鉆的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。
　　
　　·根據(jù)幼兒找同伴共同游戲，觀察幼兒與同伴交往能力發(fā)展水平。
　　
　　活動(dòng)的延伸與擴(kuò)展
　　
　　1．?dāng)U展游戲情節(jié)，進(jìn)行小動(dòng)物鉆山洞的游戲。
　　
　　2．逐漸增加動(dòng)作協(xié)調(diào)性的難度，將鉆、爬動(dòng)作結(jié)合起來進(jìn)行游戲。