中國礦業(yè)大學(xué)是教育部直屬的全國重點大學(xué)，由地處北京和徐州的兩個校區(qū)組成。中國礦業(yè)大學(xué)（北京）是在原北京礦業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一所研究型大學(xué)。1978年，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，中國礦業(yè)學(xué)院北京研究生部成立，招收和培養(yǎng)研究生；1997年7月，經(jīng)原國家教委和北京市批準(zhǔn)，成立了中國礦業(yè)大學(xué)（北京），1998年開始招收本科生。學(xué)校位于北京市高校云集的海淀區(qū)學(xué)院路，東眺國家奧林匹克公園，西望頤和園、圓明園與香山，學(xué)校占地面積24萬平方米，總建筑面積32萬平方米，圖書館藏書45萬余冊，電子圖書18.9萬冊。

　　中國礦業(yè)大學(xué)是一所具有礦業(yè)特色，以工科為主，理、工、文、管相結(jié)合的全國重點大學(xué)，是列入國家“211工程”重點建設(shè)的高校之一，是全國首批具有博士和碩士授予權(quán)的高校之一。學(xué)校的前身是創(chuàng)辦于1909年的焦作路礦學(xué)堂；1950年學(xué)校由焦作遷至天津，改名中國礦業(yè)學(xué)院；1952年全國高校院系調(diào)整時，清華大學(xué)、原北洋大學(xué)和唐山鐵道學(xué)院的相關(guān)科系調(diào)整到中國礦業(yè)學(xué)院，為學(xué)校的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)；1953年學(xué)校遷至北京，更名為北京礦業(yè)學(xué)院；“文革”期間學(xué)校搬遷、更名，形成異地辦學(xué)格局；1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，學(xué)�；謴�(fù)中國礦業(yè)學(xué)院校名，成立中國礦業(yè)學(xué)院北京研究生部；1988年改名為中國礦業(yè)大學(xué)。1960年和1978年，學(xué)校先后兩次被確定為全國重點高校。2000年2月，學(xué)校整體成建制地劃歸教育部管理，成為教育部直屬高校。

　　學(xué)校的發(fā)展始終得到黨和政府的親切關(guān)懷。1988年，鄧小平親筆為學(xué)校題寫了校名。1994年，江澤民接見了我校余力教授，支持其“煤炭地下氣化”科研項目并作了重要批示。1996年1月19日，江澤民視察學(xué)校，并就能源發(fā)展戰(zhàn)略及能源科技教育等問題作出重要指示。1999年5月18日，江澤民為學(xué)校建校90周年題詞：“開拓創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，把中國礦業(yè)大學(xué)辦成一流的能源科技大學(xué)�！�6月16日，李鵬為學(xué)校題詞：“發(fā)展能源科教事業(yè)，培養(yǎng)跨世紀(jì)優(yōu)秀人才。”吳邦國、李嵐清、陳至立等黨和也曾親臨學(xué)校視察。

　　學(xué)校現(xiàn)設(shè)有研究生院和10個學(xué)院，7個國家重點學(xué)科，8個省部級重點學(xué)科，9個具有博士、碩士整體授予權(quán)的一級學(xué)科，8個“十五”期間“211工程”重點學(xué)科建設(shè)項目，7個“獎勵計劃”特聘教授崗位設(shè)置學(xué)科，9個博士后科研流動站；有50個博士點，96個碩士點，58個本科專業(yè)。有1個國家重點實驗室、1個國家工程研究中心、1個教育部重點實驗室、1個北京市重點實驗室，20多個基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)實驗室，還有水煤漿世界實驗室、中日地層環(huán)境力學(xué)中心以及國際交流中心。此外，學(xué)校還是培養(yǎng)工商管理碩士（MBA）、在職工商管理碩士（EMBA）和工程碩士的單位。

　　學(xué)�，F(xiàn)有中國工程院院士、中國科學(xué)院院士8人（其中兼職院士4人），博士生導(dǎo)師110人，碩士生導(dǎo)師137人，教授103人，副教授105人，半數(shù)以上的教師具有博士學(xué)位，85%的教師具有碩士以上學(xué)位。教師中有2人分獲中國青年科學(xué)家獎和提名獎，4人獲國家杰出青年科學(xué)基金，3人被評為國家級有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，4人入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次，2人被評為全國優(yōu)秀教師，10人被列入教育部跨世紀(jì)、新世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃。

　　“十五”期間，學(xué)校的教學(xué)工作取得了較大發(fā)展，教學(xué)改革逐步深入，教育質(zhì)量不斷提高。2000年至2005年，有5篇博士論文入選全國百篇優(yōu)秀博士論文；2000年，有1人榮獲首屆“中國優(yōu)秀博士后獎”，是全國10名獲獎?wù)咧�一�?005年，學(xué)校的測繪科學(xué)與技術(shù)博士后科研流動站被評為全國優(yōu)秀博士后科研流動站，并有2人榮獲“中國優(yōu)秀博士后獎”。自1998年開展本科教育以來，學(xué)校不斷加大對本科教育的投入，逐步形成了科學(xué)規(guī)范的教學(xué)體系，確保了教學(xué)質(zhì)量。2004年北京市高等教育教學(xué)成果獎評選中，學(xué)校有4項成果獲獎，其中一等獎2項；2004年，2002級英語專業(yè)本科生在全國高校英語專業(yè)四級考試中一次通過率達(dá)90.7%（全國平均通過率62.86%）。學(xué)校積極組織學(xué)生參加各類科技競賽，幾年來有數(shù)十人次獲獎，在所參加的三屆北京市大學(xué)生（非數(shù)學(xué)專業(yè)）數(shù)學(xué)競賽中均取得較好成績，其中2001年第十三屆總成績名列第六；在2002年第十四屆競賽中，獲得特等獎1名（特等獎共設(shè)2名）；在第十八屆北京市大學(xué)生物理競賽的甲組比賽中，獲甲組特等獎1名；在2005年全國大學(xué)生英語競賽北京賽區(qū)比賽中，獲一等獎2名�！笆�五”期間，學(xué)校就業(yè)工作取得可喜成績，實現(xiàn)了較高的畢業(yè)生就業(yè)率，年均就業(yè)率達(dá)到95%以上，2005年本科生就業(yè)率達(dá)到96.4%，研究生就業(yè)率達(dá)到99.3%。經(jīng)過多年的努力，學(xué)校已經(jīng)形成了研究生教育、本科生教育并重的辦學(xué)格局，根據(jù)學(xué)校改革與發(fā)展“十一五”規(guī)劃，未來學(xué)校將積極構(gòu)建開放式的研究生教育體系和研究型本科教育體系。學(xué)�，F(xiàn)有在校學(xué)生8500余人，其中研究生3300余人，本科生4600余人。

　　學(xué)校的科研工作保持始終良好的發(fā)展勢頭�！笆�五”期間，共承擔(dān)國家級重大科技攻關(guān)項目50項，其中：“863”項目10項，“973”項目11項，“十五”科技攻關(guān)項目7項，國家杰出青年基金4項，國家自然科學(xué)基金創(chuàng)新科研群體項目和重大項目各1項。獲國家和省部級獎勵141項，其中國家科技進(jìn)步獎9項，教育部科技進(jìn)步獎18項；發(fā)表論文4887篇。目前，在研課題400余項，其中，國家“十五”科技攻關(guān)項目、“863”項目、“973”項目和國家自然科學(xué)基金創(chuàng)新科研群體等重大項目24項，國家自然科學(xué)基金項目60項，教育部重點項目等省部級科研項目70余項。一批國家重大科研項目如水煤漿制備、煤炭地下氣化及工業(yè)型煤等成果已經(jīng)實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。

　　學(xué)校重視國際學(xué)術(shù)交流和科技合作，已與十幾個國家的幾十所高校和科研機構(gòu)建立了學(xué)術(shù)交流和科技合作關(guān)系。1999年8月，學(xué)校成功舉辦了'99國際采礦科學(xué)與技術(shù)大會。2001年4月，第29屆計算機在礦業(yè)中的應(yīng)用（ComputerApplicationsintheMineralsIndustries，簡稱APCOM）國際學(xué)術(shù)會議在學(xué)校召開，這是APCOM國際學(xué)術(shù)會議首次在亞洲和發(fā)展中國家召開。2001年10月，學(xué)校舉辦了第175次香山科學(xué)會議，也是該會議第一次研究深部資源開采等科學(xué)問題。目前，學(xué)校已經(jīng)與英國諾丁漢大學(xué)、利茲大學(xué)、美國賓州州立大學(xué)等世界著名高校建立了校際合作與交流關(guān)系，學(xué)校將選拔優(yōu)秀本科生赴諾丁漢大學(xué)、利茲大學(xué)攻讀碩士、博士學(xué)位。2004年學(xué)校已選派了首批學(xué)生到英國諾丁漢大學(xué)學(xué)習(xí)。2006年學(xué)校將啟動與美國賓州州立大學(xué)的大學(xué)生科研訓(xùn)練交流計劃。

　　21世紀(jì)初，中國礦業(yè)大學(xué)（北京）將堅持“科學(xué)規(guī)劃，充實內(nèi)涵，辦出特色，辦成精品”的辦學(xué)宗旨，抓住機遇，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，為把學(xué)校建設(shè)成為在國內(nèi)外有重要影響的多科性、研究型、開放式的高水平大學(xué)而努力奮斗。