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學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,有下列情況之一的,可以轉(zhuǎn)專業(yè):
(一)學(xué)生確有特長(zhǎng),轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長(zhǎng)的; 這種情況一般要求你大一第一學(xué)期績(jī)點(diǎn)高,成績(jī)好。學(xué)校會(huì)有轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會(huì),需要面試。
(二)學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認(rèn),不能在原專業(yè)學(xué)習(xí),但尚能在本;蚱渌叩葘W(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)的;
(三)經(jīng)學(xué)校認(rèn)可,學(xué)生確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)的;
(四)本科學(xué)生學(xué)習(xí)確有困難,要求轉(zhuǎn)入專科學(xué)習(xí)的;
(五)根據(jù)就業(yè)形勢(shì)和社會(huì)對(duì)人才需求情況,學(xué)校認(rèn)為確實(shí)有必要調(diào)整少量學(xué)生專業(yè)的。
院系 | 專業(yè) |
---|---|
鋼琴系 | 鋼琴、手風(fēng)琴、電子管風(fēng)琴 |
音樂(lè)學(xué)系 | 音樂(lè)學(xué)、藝術(shù)管理 |
作曲系 | 視唱練耳、作曲 |
指揮系 | 指揮 |
聲樂(lè)歌劇系 | 聲樂(lè)歌劇 |
管弦系 | 管弦、古典吉他 |
民樂(lè)系 | 古琴、箏、琵琶、三弦、柳琴、揚(yáng)琴、箜篌、中阮、二胡、板胡、低音拉弦樂(lè)、笛、管子、笙、嗩吶、打擊樂(lè) |
音樂(lè)教育系 | 音樂(lè)教育 |
音樂(lè)科技部 | 電子音樂(lè)作曲、電子音樂(lè)制作 、音樂(lè)錄音、音樂(lè)治療、提琴制作 |
國(guó)家級(jí)特色專業(yè):音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演
國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心:管弦系
北京高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心:管弦系和樂(lè)隊(duì)學(xué)院、音樂(lè)教育系
教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū):西方音樂(lè)史教研人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、數(shù)字化視唱練耳公共教學(xué)體系實(shí)驗(yàn)區(qū)
國(guó)家級(jí)精品課程:西方音樂(lè)體裁與名作、20世紀(jì)西方音樂(lè)、中國(guó)古代音樂(lè)史、中國(guó)近代音樂(lè)史、音樂(lè)美學(xué)基本問(wèn)題、西方音樂(lè)史、作品分析、音樂(lè)表演美學(xué)、世界民族音樂(lè)、中國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)
北京市級(jí)精品課程:作品分析、世界民族音樂(lè)、中國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)、音樂(lè)表演美學(xué)、曲式與作品分析、西方音樂(lè)史
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