1、北京聯(lián)合大學(xué)是本科還是在�？�

北京聯(lián)合大學(xué)是本科。根據(jù)北京聯(lián)合大學(xué)在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，北京聯(lián)合大學(xué)是一本高校，北京聯(lián)合大學(xué)是1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的北京市屬綜合性大學(xué)，其前身是1978年北京市依靠清華大學(xué)、北京大學(xué)等創(chuàng)辦的36所大學(xué)分校。經(jīng)過(guò)40多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校的綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，形成了經(jīng)、法、教、文、史、理、工、醫(yī)、管、藝等10個(gè)學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展，以本科教育為主，研究生教育、高職教育、繼續(xù)教育和留學(xué)生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的完備人才培養(yǎng)體系，是北京市重點(diǎn)建設(shè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，也是北京市規(guī)模最大。

2、北京聯(lián)合大學(xué)開設(shè)專業(yè)一覽表

北京聯(lián)合大學(xué)開設(shè)專業(yè)有自動(dòng)化、軟件工程、機(jī)器人工程、機(jī)械工程、電子信息工程、電氣工程及其自動(dòng)化、物流工程、交通工程(城市軌道交通)、軌道交通信號(hào)與控制(中外合作辦學(xué)項(xiàng)目)、交通運(yùn)輸、教育康復(fù)學(xué)（師范）、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) (聽力殘疾大學(xué)生)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) (聽力殘疾大學(xué)生)、針灸推拿學(xué) (視力殘疾大學(xué)生)、音樂(lè)學(xué) (視力殘疾大學(xué)生)、特殊教育（師范）、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、電子商務(wù)、財(cái)務(wù)管理、工商管理、繪畫、服裝與服飾設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、工藝美術(shù)、表演、食品科學(xué)與工程（營(yíng)養(yǎng)與健康）、工業(yè)設(shè)計(jì)、制藥工程、人力資源管理、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、食品質(zhì)量與安全、生物工程、工程管理、電子信息科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程、通信工程、酒店管理、烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育、日語(yǔ)、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、西班牙語(yǔ)、旅游管理、英語(yǔ)、信息管理與信息系統(tǒng)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國(guó)際商務(wù)、會(huì)計(jì)學(xué)(國(guó)際會(huì)計(jì))、市場(chǎng)營(yíng)銷、法學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、歷史學(xué)、文物與博物館學(xué)、地理信息科學(xué)、檔案學(xué)、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范）、小學(xué)教育（師范）、學(xué)前教育（師范）、科學(xué)教育（師范）、數(shù)字媒體技術(shù)（師范）、漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）、應(yīng)用心理學(xué)（師范）、英語(yǔ)（師范）、音樂(lè)學(xué)（師范）

北京聯(lián)合大學(xué)包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
機(jī)器人學(xué)院	自動(dòng)化	本科
	軟件工程	本科
	機(jī)器人工程	本科
	機(jī)械工程	本科
	電子信息工程	本科
城市軌道交通與物流學(xué)院	電氣工程及其自動(dòng)化	本科
	物流工程	本科
	交通工程(城市軌道交通)	本科
	軌道交通信號(hào)與控制(中外合作辦學(xué)項(xiàng)目)	本科
	交通運(yùn)輸	本科
特殊教育學(xué)院	教育康復(fù)學(xué)（師范）	本科
	視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) (聽力殘疾大學(xué)生)	本科
	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) (聽力殘疾大學(xué)生)	本科
	針灸推拿學(xué) (視力殘疾大學(xué)生)	本科
	音樂(lè)學(xué) (視力殘疾大學(xué)生)	本科
	特殊教育（師范）	本科
管理學(xué)院	會(huì)計(jì)學(xué)	本科
	金融學(xué)	本科
	電子商務(wù)	本科
	財(cái)務(wù)管理	本科
	工商管理	本科
藝術(shù)學(xué)院	繪畫	本科
	服裝與服飾設(shè)計(jì)	本科
	產(chǎn)品設(shè)計(jì)	本科
	視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)	本科
	環(huán)境設(shè)計(jì)	本科
	數(shù)字媒體藝術(shù)	本科
	工藝美術(shù)	本科
	表演	本科
健康與環(huán)境學(xué)院	食品科學(xué)與工程（營(yíng)養(yǎng)與健康）	本科
	工業(yè)設(shè)計(jì)	本科
	制藥工程	本科
	人力資源管理	本科
	建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程	本科
	食品質(zhì)量與安全	本科
	生物工程	本科
	工程管理	本科
智慧城市學(xué)院	電子信息科學(xué)與技術(shù)	本科
	電子信息工程	本科
	數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	本科
	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	本科
	信息安全	本科
	物聯(lián)網(wǎng)工程	本科
	通信工程	本科
旅游學(xué)院	酒店管理	本科
	烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育	本科
	日語(yǔ)	本科
	會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理	本科
	西班牙語(yǔ)	本科
	旅游管理	本科
	英語(yǔ)	本科
商務(wù)學(xué)院	信息管理與信息系統(tǒng)	本科
	國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	本科
	國(guó)際商務(wù)	本科
	會(huì)計(jì)學(xué)(國(guó)際會(huì)計(jì))	本科
	市場(chǎng)營(yíng)銷	本科
	金融學(xué)	本科
應(yīng)用文理學(xué)院	法學(xué)	本科
	漢語(yǔ)言文學(xué)	本科
	新聞學(xué)	本科
	網(wǎng)絡(luò)與新媒體	本科
	歷史學(xué)	本科
	文物與博物館學(xué)	本科
	地理信息科學(xué)	本科
	檔案學(xué)	本科
	人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃	本科
師范學(xué)院	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范）	本科
	小學(xué)教育（師范）	本科
	學(xué)前教育（師范）	本科
	科學(xué)教育（師范）	本科
	數(shù)字媒體技術(shù)（師范）	本科
	漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）	本科
	應(yīng)用心理學(xué)（師范）	本科
	英語(yǔ)（師范）	本科
	音樂(lè)學(xué)（師范）	本科

(1).福建師范大學(xué)和北京物資學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

今天很多人問(wèn)高老師，關(guān)于福建師范大學(xué)和北京物資學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn)，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來(lái)看福建師范大學(xué)VS北京物資學(xué)院，包括福建師范大學(xué)和北京物資學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)做對(duì)比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出福建師范大學(xué)和北京物資學(xué)院哪個(gè)好。一、福建師范大學(xué)和北京物資學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新福建師范大學(xué)和北京物資學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，...查看更多

(2).北京師范大學(xué)是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

1、北京師范大學(xué)是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)嗎北京師范大學(xué)不是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，率屬于教育部的公立學(xué)校，屬于師范類本科學(xué)校。根據(jù)北京師范大學(xué)在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，北京師范大學(xué)是一本高校，北京師范大學(xué)是教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)，是一所以教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)學(xué)科為主要特色的著名學(xué)府。學(xué)校的前身是1902年創(chuàng)立的京師大學(xué)堂師范館，1908年改稱京師優(yōu)級(jí)師范學(xué)堂，獨(dú)立設(shè)校，1912年改名為北京高等師...查看更多

(3).北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))在哪個(gè)城市哪個(gè)省份,具體地址在哪里

1、北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))在哪個(gè)城市哪個(gè)省份北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))地址在廣東珠海市，是一所公辦本科學(xué)校。根據(jù)北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))是一本高校，北京師范大學(xué)珠海校區(qū)，是北師大建設(shè)“綜合性、研究型、教師教育領(lǐng)先的世界一流大學(xué)”的重要組成部分，是按照學(xué)�！耙惑w兩翼”辦學(xué)格局和“高標(biāo)準(zhǔn)、新機(jī)制、國(guó)際化”原則，打造的與北京校區(qū)...查看更多

(4).北京師范大學(xué)珠海分校是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

1、北京師范大學(xué)珠海分校是雙一流大學(xué)嗎北京師范大學(xué)珠海分校不是雙一流大學(xué)，率屬于省教育廳的民辦本科學(xué)校。根據(jù)北京師范大學(xué)珠海分校在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，北京師范大學(xué)珠海分校是一本高校，百年根基北京師范大學(xué)創(chuàng)辦于1902年,是教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)，是一所以教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)學(xué)科為主要特色的著名學(xué)府。百年砥礪，鑄就了北師大豐富的文化底蘊(yùn)、突出的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和雄厚的教育資源。以李...查看更多

(5).北京師范大學(xué)-的翻譯專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的北京師范大學(xué)-翻譯專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年北京師范大學(xué)-翻譯專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。 一、北京師范大學(xué)-翻譯專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分最新?lián)?023年北京師范大學(xué)-招生辦官方...查看更多

(6).安徽師范大學(xué)和北京物資學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

今天很多人問(wèn)高老師，關(guān)于安徽師范大學(xué)和北京物資學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn)，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來(lái)看安徽師范大學(xué)VS北京物資學(xué)院，包括安徽師范大學(xué)和北京物資學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)做對(duì)比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出安徽師范大學(xué)和北京物資學(xué)院哪個(gè)好。一、安徽師范大學(xué)和北京物資學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新安徽師范大學(xué)和北京物資學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，...查看更多

(7).北京城市學(xué)院和湖北師范大學(xué)文理學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

今天很多人問(wèn)高老師，關(guān)于北京城市學(xué)院和湖北師范大學(xué)文理學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn)，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來(lái)看北京城市學(xué)院VS湖北師范大學(xué)文理學(xué)院，包括北京城市學(xué)院和湖北師范大學(xué)文理學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)做對(duì)比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出北京城市學(xué)院和湖北師范大學(xué)文理學(xué)院哪個(gè)好。一、北京城市學(xué)院和湖北師范大學(xué)文理學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新北京城市...查看更多

(8).北京交通大學(xué)和阜陽(yáng)師范大學(xué)信息工程學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

今天很多人問(wèn)高老師，關(guān)于北京交通大學(xué)和阜陽(yáng)師范大學(xué)信息工程學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn)，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來(lái)看北京交通大學(xué)VS阜陽(yáng)師范大學(xué)信息工程學(xué)院，包括北京交通大學(xué)和阜陽(yáng)師范大學(xué)信息工程學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)做對(duì)比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出北京交通大學(xué)和阜陽(yáng)師范大學(xué)信息工程學(xué)院哪個(gè)好。一、北京交通大學(xué)和阜陽(yáng)師范大學(xué)信息工程學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2...查看更多

(9).北京工業(yè)大學(xué)和吉林師范大學(xué)哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

今天很多人問(wèn)高老師，關(guān)于北京工業(yè)大學(xué)和吉林師范大學(xué)兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn)，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來(lái)看北京工業(yè)大學(xué)VS吉林師范大學(xué)，包括北京工業(yè)大學(xué)和吉林師范大學(xué)建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)做對(duì)比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出北京工業(yè)大學(xué)和吉林師范大學(xué)哪個(gè)好。一、北京工業(yè)大學(xué)和吉林師范大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新北京工業(yè)大學(xué)和吉林師范大學(xué)各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，...查看更多

(10).北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))和天津醫(yī)科大學(xué)哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

今天很多人問(wèn)高老師，關(guān)于北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))和天津醫(yī)科大學(xué)兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn)，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來(lái)看北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))VS天津醫(yī)科大學(xué)，包括北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))和天津醫(yī)科大學(xué)建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)做對(duì)比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))和天津醫(yī)科大學(xué)哪個(gè)好。一、北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))和天津醫(yī)科大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2...查看更多

(11).中國(guó)石油大學(xué)(北京)和杭州師范大學(xué)哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

今天很多人問(wèn)高老師，關(guān)于中國(guó)石油大學(xué)(北京)和杭州師范大學(xué)兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn)，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來(lái)看中國(guó)石油大學(xué)(北京)VS杭州師范大學(xué)，包括中國(guó)石油大學(xué)(北京)和杭州師范大學(xué)建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)做對(duì)比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出中國(guó)石油大學(xué)(北京)和杭州師范大學(xué)哪個(gè)好。一、中國(guó)石油大學(xué)(北京)和杭州師范大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新中國(guó)石油...查看更多

(12).北京師范大學(xué)-和廣東第二師范學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

今天很多人問(wèn)高老師，關(guān)于北京師范大學(xué)-和廣東第二師范學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn)，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來(lái)看北京師范大學(xué)-VS廣東第二師范學(xué)院，包括北京師范大學(xué)-和廣東第二師范學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)做對(duì)比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出北京師范大學(xué)-和廣東第二師...查看更多

3、北京聯(lián)合大學(xué)2023年最新簡(jiǎn)介

北京聯(lián)合大學(xué)是1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的北京市屬綜合性大學(xué)，其前身是1978年北京市依靠清華大學(xué)、北京大學(xué)等創(chuàng)辦的36所大學(xué)分校。經(jīng)過(guò)40多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校的綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，形成了經(jīng)、法、教、文、史、理、工、醫(yī)、管、藝等10個(gè)學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展，以本科教育為主，研究生教育、高職教育、繼續(xù)教育和留學(xué)生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的完備人才培養(yǎng)體系，是北京市重點(diǎn)建設(shè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，也是北京市規(guī)模最大的高校之一。學(xué)校實(shí)施“學(xué)術(shù)立校、人才強(qiáng)校、開放興校”戰(zhàn)略，不斷推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展，努力建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)。學(xué)校以培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家，特別是首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為己任，建校以來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)20萬(wàn)余名畢業(yè)生，他們活躍在國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的各行各業(yè)，許多畢業(yè)生已成為政府部門、大型企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干。學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有應(yīng)用文理學(xué)院、師范學(xué)院、商務(wù)學(xué)院、生物化學(xué)工程學(xué)院、旅游學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、智慧城市學(xué)院、機(jī)器人學(xué)院、城市軌道交通與物流學(xué)院、管理學(xué)院、特殊教育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、應(yīng)用科技學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等14個(gè)學(xué)院。首都核心圈里的都市大學(xué)北京聯(lián)合大學(xué)經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，已形成以北四環(huán)校區(qū)為中心，集中與分散相結(jié)合的辦學(xué)格局。各校區(qū)多地處北京城區(qū)核心區(qū)域。在這里，你不僅能夠領(lǐng)略?shī)W林匹克中心的宏偉與壯觀，感受學(xué)院路學(xué)術(shù)氛圍的嚴(yán)謹(jǐn)與濃厚，還能領(lǐng)略CBD 金融中心的繁榮與忙碌，感受皇城根兒老北京文化底蘊(yùn)的深厚與博大。學(xué)校是北京市數(shù)字化校園示范校，通過(guò)暢聯(lián)各校區(qū)的校園網(wǎng)，可實(shí)現(xiàn)各校區(qū)優(yōu)質(zhì)的課堂視頻互聯(lián)和優(yōu)秀的教育教學(xué)資源共享。協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家及北京經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展需要，不斷整合優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、凝練學(xué)科專業(yè)特色，初步形成了結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、應(yīng)用型特色明顯、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科、專業(yè)體系。學(xué)�，F(xiàn)有本科專業(yè)70 個(gè)，涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等十大學(xué)科門類。8 個(gè)本科專業(yè)獲批為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，14 個(gè)本科專業(yè)獲批為北京市級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。3 個(gè)本科專業(yè)獲批為北京高�！爸攸c(diǎn)建設(shè)一流專業(yè)”。5 個(gè)本科專業(yè)被評(píng)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，7 個(gè)本科專業(yè)被評(píng)為北京市級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。1 個(gè)專業(yè)獲批為國(guó)家級(jí)本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，3 個(gè)專業(yè)獲批為北京市級(jí)本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)。我校本科專業(yè)的實(shí)力和水平進(jìn)一步提升，有18 個(gè)本科專業(yè)進(jìn)入全國(guó)排名前20%（RCCSE）, 為考生提供了廣闊的專業(yè)選擇空間。學(xué)校擁有北京學(xué)和工商管理兩個(gè)北京市高精尖學(xué)科，擁有馬克思主義理論、考古學(xué)、中國(guó)史、地理學(xué)、食品科學(xué)與工程、軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工商管理、設(shè)計(jì)學(xué)9個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)， 擁有金融、法律、教育、新聞與傳播、文物與博物館、交通運(yùn)輸、中醫(yī)、會(huì)計(jì)、旅游管理、圖書情報(bào)10個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別。其中，職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域?yàn)榻逃�部學(xué)位辦教育碩士專業(yè)學(xué)位試點(diǎn)領(lǐng)域，面向視障生源的中醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)高等特殊教育空白。這些都為學(xué)生提供了良好的發(fā)展深造空間�！笆�四五”期間，學(xué)校將結(jié)合學(xué)科布局及綜合性大學(xué)特征，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，把學(xué)科建設(shè)作為提升學(xué)校綜合實(shí)力和人才培養(yǎng)能力的重要任務(wù)，以高水平學(xué)科帶頭人帶動(dòng)學(xué)科建設(shè)，以高水平學(xué)科建設(shè)推動(dòng)高水平師資隊(duì)伍建設(shè)、高水平成果應(yīng)用、高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)等各方面工作，帶動(dòng)改革和事業(yè)發(fā)展全局，聚合“綜合性”優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展。和諧共進(jìn)的教學(xué)與科研學(xué)校以培養(yǎng)信念堅(jiān)定、知行合一，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)， 以O(shè)BE 教育理念為指導(dǎo), 不斷深化教育教學(xué)改革。近年來(lái)，學(xué)校先后獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8 個(gè)、國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1 個(gè)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2 個(gè)、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1 個(gè)、國(guó)家級(jí)校外實(shí)踐教育基地1 個(gè)、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1 個(gè)、國(guó)家級(jí)精品課程4 門、國(guó)家級(jí)精品資源共享課2 門、國(guó)家級(jí)視頻公開課1 門、國(guó)家精品教材9 種、“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材15 種等。學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家級(jí)教學(xué)平臺(tái)5 個(gè)，市級(jí)教學(xué)平臺(tái)10 個(gè)；獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6 項(xiàng)，市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)64 項(xiàng)；6 個(gè)項(xiàng)目入選教育部新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目。擁有國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科研平臺(tái)14 個(gè)，院士科研工作站2 個(gè)；學(xué)校還設(shè)有人居研究中心、中小企業(yè)研究中心、城市與區(qū)域發(fā)展研究所等校級(jí)科研機(jī)構(gòu)41 個(gè)。近年來(lái)，主持國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目1 項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目85 項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目82 項(xiàng)，其中“智能車駕駛腦認(rèn)知技術(shù)、平臺(tái)與轉(zhuǎn)化研究” “漢語(yǔ)盲文語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)研究” “博物館文化旅游價(jià)值智能挖掘及展示技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用示范” “世界旅游強(qiáng)國(guó)的科學(xué)內(nèi)涵與評(píng)價(jià)體系研究”“人工智能對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的沖擊及勞動(dòng)者知識(shí)技能轉(zhuǎn)換應(yīng)對(duì)研究”等8 個(gè)項(xiàng)目為國(guó)家級(jí)重大或重點(diǎn)科研項(xiàng)目。近年來(lái)學(xué)校共獲批9 個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、研究基地，其中北京學(xué)研究基地2017 年、2019 年入選首批中國(guó)智庫(kù)索引（CTTI）來(lái)源智庫(kù)，教師獲批專利752 項(xiàng)。《北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)( 人文社會(huì)科學(xué)版）》連續(xù)三屆被遴選為中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）來(lái)源期刊， 首次被中國(guó)社會(huì)科學(xué)院《中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊》和北京大學(xué)《中文核心期刊要目總覽》收錄，多次入選《復(fù)印報(bào)刊資料重要轉(zhuǎn)載來(lái)源期刊》。《旅游學(xué)刊》被CSSCI 中文社會(huì)科學(xué)引文索引、北京大學(xué)《中文核心期刊要目總覽》和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院《中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊》收錄，是旅游類學(xué)術(shù)期刊中唯一入選第一批國(guó)家社科基金資助的學(xué)術(shù)期刊，并連續(xù)入選“中國(guó)最具國(guó)際影響力學(xué)術(shù)期刊”和《復(fù)印報(bào)刊資料重要轉(zhuǎn)載來(lái)源期刊》。我校教師和研究團(tuán)隊(duì)先后獲得北京市第十四屆至十六屆哲社獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、吳文俊人工智能科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、中國(guó)電子學(xué)會(huì)科技獎(jiǎng)的科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。豐富優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源北京聯(lián)合大學(xué)擁有較為雄厚的師資力量, 現(xiàn)有專任教師近1550 名。有國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師1 人、新世紀(jì)百千萬(wàn)人才1 人、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)以及行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、委員等20 人；在聘特聘教授16 人、教學(xué)名師27 人、長(zhǎng)城學(xué)者10人、思想政治理論課特級(jí)教授3 人、思想政治理論課特級(jí)教師1 人、文化名家暨“四個(gè)一批”人才6 人、入選北京市高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才支持計(jì)劃4 人、北京市優(yōu)秀青年人才2 人、北京市優(yōu)秀人才27 人。擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1 個(gè)、北京市優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)25 個(gè)。目前, 學(xué)校已形成一支年齡、學(xué)歷、職稱等整體結(jié)構(gòu)較為合理, 素質(zhì)高、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的師資隊(duì)伍。作為學(xué)院路教學(xué)共同體理事單位和成員校（學(xué)院路地區(qū)高校教學(xué)共同體是由北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京科技大學(xué)和北京聯(lián)合大學(xué)等共21 所院校組成），我校學(xué)生能夠跨校際選修其他成員校涉及文學(xué)、藝術(shù)、體育、醫(yī)學(xué)、自然科學(xué)等11 個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)課程， 輔修其他成員校類別豐富的專業(yè)并獲得輔修證書，享用豐富的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，領(lǐng)略不同的校園文化，拓寬學(xué)生的視野和知識(shí)面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)適應(yīng)能力。學(xué)校充分利用北京優(yōu)質(zhì)教育資源聚集優(yōu)勢(shì)，通過(guò)“引進(jìn)來(lái)、走出去”的方式為學(xué)生提供更為優(yōu)質(zhì)教育資源和學(xué)習(xí)體驗(yàn)�！耙�進(jìn)來(lái)”是指學(xué)校積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教師資源聘為客座教授、開展名師講學(xué)等，“走出去”是指學(xué)校通過(guò)繼續(xù)實(shí)施 “名校訪學(xué)計(jì)劃”，選派優(yōu)秀學(xué)生到北京科技大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)等央屬高校開展訪學(xué)，為學(xué)生打造更寬廣的學(xué)習(xí)平臺(tái)。系統(tǒng)完善的學(xué)生成長(zhǎng)機(jī)制學(xué)校為滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才，積極構(gòu)建系統(tǒng)完善的學(xué)生成長(zhǎng)成才機(jī)制：推進(jìn)實(shí)施學(xué)分制改革；試行雙學(xué)位、第二專業(yè)及輔修專業(yè)制度、主輔( 副) 修制、雙學(xué)位制，轉(zhuǎn)專業(yè)制度、校級(jí)實(shí)驗(yàn)班等，為不同層次學(xué)生提供多樣化成長(zhǎng)成才通道。學(xué)校以國(guó)家級(jí)和北京市人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)為依托，設(shè)立軟件工程、金融學(xué)、旅游管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（全英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)班）四個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)班，探索應(yīng)用型拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革。實(shí)驗(yàn)班師資配備優(yōu)良，聘請(qǐng)學(xué)校知名教授和知名企業(yè)骨干擔(dān)任雙導(dǎo)師，聘請(qǐng)校內(nèi)外教學(xué)名師擔(dān)任課程主講教師，市級(jí)名師授課比例不低于50%。實(shí)驗(yàn)班學(xué)生享有各項(xiàng)優(yōu)惠政策：成績(jī)優(yōu)異者優(yōu)先享受參加中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，學(xué)生公派出國(guó)留學(xué)或交流的比例不低于50%； 享有環(huán)境良好的專用自習(xí)教室；享有單獨(dú)設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金和技術(shù)實(shí)踐與創(chuàng)業(yè)基金等；學(xué)校還設(shè)立專項(xiàng)基金支持實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)建設(shè)與改革。形式多樣的國(guó)際交流與合作積極推進(jìn)國(guó)際化是學(xué)校的重大發(fā)展戰(zhàn)略之一，學(xué)校著力于搭建各種平臺(tái)豐富學(xué)生國(guó)( 境) 外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，著力于營(yíng)造國(guó)際化的學(xué)習(xí)氛圍，以培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化意識(shí)，拓寬學(xué)生國(guó)際化視野，增強(qiáng)學(xué)生未來(lái)在國(guó)際交往中心建設(shè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校與亞洲、歐洲、美洲的50 多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的255 所院校建立了校際合作交流關(guān)系。獲教育部批準(zhǔn)，與俄羅斯交通大學(xué)合作舉辦中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)“北京聯(lián)合大學(xué)俄交大聯(lián)合交通學(xué)院”，與俄羅斯烏拉爾國(guó)立交通大學(xué)合作舉辦軌道交通信號(hào)與控制專業(yè)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目；與英國(guó)斯旺西大學(xué)、哈德斯菲爾德大學(xué)、加拿大約克大學(xué)、休倫大學(xué)學(xué)院等開展了“2+2”“3+1”項(xiàng)目；與俄羅斯喀山大學(xué)、全俄對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、匈牙利布達(dá)佩斯商學(xué)院、波蘭雅蓋隆大學(xué)、日本新潟大學(xué)、韓國(guó)首爾市立大學(xué)、建國(guó)大學(xué)、馬來(lái)西亞馬來(lái)亞大學(xué)等開展了在校生交流項(xiàng)目；與美國(guó)肯特大學(xué)、加拿大加西大學(xué)、德國(guó)德累斯頓工業(yè)大學(xué)等開展碩士學(xué)位項(xiàng)目等等。學(xué)校與英國(guó)威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)舉辦孔子學(xué)院、與黑山下戈里察大學(xué)合作舉辦獨(dú)立旅游特色孔子課堂，學(xué)生經(jīng)培訓(xùn)考核合格后可以申請(qǐng)前往任漢語(yǔ)教師志愿者。學(xué)校設(shè)立學(xué)生境外學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類出國(guó)（境）交流項(xiàng)目。此外學(xué)生還可申請(qǐng)北京市政府菁英獎(jiǎng)學(xué)金。每年我校選派千余名學(xué)生赴國(guó)（境）外學(xué)習(xí)交流。學(xué)校圍繞國(guó)家“一帶一路”倡議、中國(guó)- 中東歐“17+1”合作、北京“四個(gè)中心”建設(shè)等，參與、組織、舉辦了多個(gè)高端論壇和會(huì)議，助力國(guó)家外交和首都建設(shè)發(fā)展，擴(kuò)大學(xué)校國(guó)際影響，提升學(xué)校國(guó)際化水平。近年來(lái)我校主辦“中俄交通大學(xué)校長(zhǎng)論壇”、“17+1”中國(guó)—中東歐國(guó)家旅游院校聯(lián)盟年會(huì)等重要會(huì)議，在海內(nèi)外教育界產(chǎn)生了較大影響。學(xué)校積極引進(jìn)國(guó)外合作院校先進(jìn)教育資源和國(guó)際先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法，實(shí)施教育國(guó)際化和教育本土化有效融合，并通過(guò)聘請(qǐng)外國(guó)教學(xué)專家、本土優(yōu)秀雙語(yǔ)教師開展雙語(yǔ)、全英語(yǔ)教學(xué)及非通用語(yǔ)種教學(xué)，讓學(xué)生在校內(nèi)即可接受到先進(jìn)的國(guó)際化教育。學(xué)校的國(guó)際化教育吸引了來(lái)自全球各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生，來(lái)自40 多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生在我校就讀。在這里學(xué)生會(huì)感受到洋溢在校園里的國(guó)際化氛圍，感受到來(lái)自身邊的異域文化。知行并重的人才培養(yǎng)模式學(xué)校非常注重學(xué)生實(shí)踐及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)軟硬件環(huán)境建設(shè)，為學(xué)校高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)創(chuàng)造有利條件。學(xué)校已建成國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2 個(gè)，國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1 個(gè)，市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2 個(gè)，市級(jí)校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐基地3 個(gè)，校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 12 個(gè)；國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1 個(gè)，市級(jí)校外人才培養(yǎng)基地4個(gè)。學(xué)校高度重視產(chǎn)學(xué)研合作教育，先后與德國(guó) SIEMENS 公司、中國(guó)中鐵、北汽集團(tuán)、太平洋保險(xiǎn)公司、中鐵電氣化集團(tuán)、中鐵文旅、北京地鐵、北京工美集團(tuán)、全聚德餐飲集團(tuán)等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)在專業(yè)建設(shè)與改造、高新技術(shù)應(yīng)用、學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)及校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面，建立了緊密合作關(guān)系。首旅集團(tuán)、首都博物館、北京市檔案館、京城控股集團(tuán)等校外人才培養(yǎng)基地被評(píng)為北京市級(jí)校外人才培養(yǎng)基地，其中首旅集團(tuán)校外實(shí)踐教育基地獲評(píng)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。學(xué)校重視實(shí)施雙證書教育，通過(guò)多種政策與制度鼓勵(lì)學(xué)生，參加20多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外權(quán)威技術(shù)等級(jí)證書的考試，取得各種職業(yè)資格證書或技術(shù)等級(jí)證書。學(xué)校還積極搭建學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)生科技活動(dòng)的實(shí)踐平臺(tái)，構(gòu)建院、校、市、國(guó)家四層次學(xué)科競(jìng)賽體系。承辦北京市大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用大賽，并擴(kuò)展到華北五省( 市、自治區(qū)) 暨港澳臺(tái)大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用大賽。在全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、“高教社”杯英語(yǔ)口語(yǔ)大賽等知名競(jìng)賽中均獲得優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校通過(guò)學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)等激勵(lì)政策鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽等科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，并取得豐碩成果。目前我校校級(jí)學(xué)科競(jìng)賽30 余項(xiàng)，每年有7000 余人次學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。每年獲得市級(jí)及上各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)百項(xiàng)，并呈現(xiàn)逐年增加的趨勢(shì)。中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)高校競(jìng)賽評(píng)估與管理體系研究工作組發(fā)布2020 全國(guó)普通高校大學(xué)生競(jìng)賽排行榜，我校在《2016-2020 年全國(guó)普通高校大學(xué)生競(jìng)賽排行榜（本科）前300》中排名188 位（獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量205，成績(jī)59.68），位居北京市屬高校第三名。學(xué)校積極打造“啟明星”學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)。通過(guò)科技創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生參加科研實(shí)踐，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。近五年來(lái)，“啟明星”大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目共立項(xiàng)和結(jié)題2375 項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)200 項(xiàng)、市級(jí)918 項(xiàng)、校級(jí)1257 項(xiàng)，參與學(xué)生近萬(wàn)人次，有近500 人次的教師指導(dǎo)了學(xué)生科研立項(xiàng)，發(fā)表論文389 篇，申請(qǐng)專利56 項(xiàng)，設(shè)計(jì)、制作科創(chuàng)實(shí)物成果282 件。健全完善的就業(yè)服務(wù)體系學(xué)校注重通過(guò)構(gòu)建完善就業(yè)服務(wù)體系、建立完善就業(yè)機(jī)制、拓寬就業(yè)渠道，不斷提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)發(fā)展力。將生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)納入到學(xué)生必修課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)；建立就業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，開展一對(duì)一的職業(yè)咨詢，通過(guò)求職訓(xùn)練營(yíng)、生涯體驗(yàn)周、公考指導(dǎo)等活動(dòng)，幫助學(xué)生把握職業(yè)特征，合理、準(zhǔn)確地進(jìn)行職業(yè)定位、規(guī)劃職業(yè)生涯, 提高學(xué)生就業(yè)實(shí)力。學(xué)校還設(shè)立北京聯(lián)合大學(xué)困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶基金，多渠道幫助家庭困難學(xué)生順利就業(yè)。學(xué)校緊緊圍繞北京城市功能定位，聚焦北京發(fā)展需求，整合校院兩級(jí)資源，依托專業(yè)積極開拓就業(yè)市場(chǎng)，探索“精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)”和“提升與北京社會(huì)需求的契合度”的雙贏目標(biāo)，分類別、分行業(yè)舉辦招聘活動(dòng)，與企事業(yè)單位建立就業(yè)實(shí)習(xí)基地，共同助力畢業(yè)生充分高質(zhì)量就業(yè)。作為北京高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園高校分園，學(xué)校依托校級(jí)綜合孵化園和4 個(gè)校級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地開展創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)，并榮獲“北京地區(qū)高校示范性創(chuàng)業(yè)中心”和“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高�！�。2011 屆畢業(yè)生韓磊作為全國(guó)唯一大學(xué)生創(chuàng)業(yè)代表2014 年到中南海參加座談會(huì)，與李克強(qiáng)總理面對(duì)面談創(chuàng)業(yè)。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在98% 左右，就業(yè)單位遍及政府機(jī)關(guān)、國(guó)有大型企事業(yè)單位和高新技術(shù)企業(yè)等各行各業(yè)，畢業(yè)生考取國(guó)內(nèi)外研究生的數(shù)量逐年上升。（以上數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)至2021年3月31日）