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大學高考:高中階段,很多示范高中都是走班制,也是為了讓孩子從高中開始就培養(yǎng)自己的自學能力,走班制也更適合自覺的孩子。不過,從學校同學那里了解到,很多同學進入學校以后看到周圍的同學能夠自覺學習,自己也會被感染,從而養(yǎng)成更好的學習習慣,下面我們來看看家長們是如何覺得的吧!
網(wǎng)友企鵝哥哥 分享:
走班制對孩子自主學習能力要求比較高一點,但是相對來說會比較自由吧
網(wǎng)友趙銘雪老師 分享:
基本可以理解為和大學那種選課差不多,不過其實選課自由度也沒有那么大。我是覺得還是看孩子。走班制就是在常規(guī)學習的基礎上需要孩子自己對學習的過程有一個規(guī)劃,而不是“隨大流”的往前走。
網(wǎng)友huben 分享:
真的需要和孩子一起考慮這個問題,是否適合,走班制容易走極端,自我約束自我重視的,看似沒有班主任管,但是壓力一點不小,不比初三輕松;反之,沒有了督促,又有足夠的空間,和豐富的校園活動,也能把日子過得很是悠閑,但成績不好說了;最佳狀態(tài)是在輕松中獲得能力和成績,真的很不容易哈。還是看孩子的特點和心理準備吧,適合的話會非常提升能力,反之,會很受打擊。
經(jīng)過一段時間來看,應該說大部分孩子還是知道自己要什么,自己該干什么,孩子曾經(jīng)這樣說過---我每天接觸不同的同學,看到他們每個人都有自己的特點和優(yōu)點,自習課也有相當部分人在很認真的學習,我不好意思干別的,還不說有那些已經(jīng)比我們進度快一年的24同學……這個氛圍的影響要比家長和老師的監(jiān)督有用,當然,偶爾他們也會用手機游戲和小說放松一下,但真的會被抓到哈,貌似背后有雙眼睛在盯著他們,想無所顧忌地玩樂幾乎不可能的。如果真的這樣去嘗試,那么分就被扣慘了,會有懲罰的,你不自覺自習,那你就不配自習,剝奪你上自習的權利,這點孩子們可是很在意的。
網(wǎng)友0500102398 分享:
感覺十一主要是靠孩子自己的自主學習,同一個院得孩子今年高考,現(xiàn)在每周六上課外班,聊天中他們孩子不太適應走班,沒辦法現(xiàn)在孩子還上課外班,個人感覺:關鍵是看孩子的自主學習能力。[查看原帖參與討論]
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