“為”字的正確筆順是什么？昨天，中考正式開(kāi)考。語(yǔ)文科目中，一道筆順題難住不少考生。對(duì)于這些在網(wǎng)絡(luò)陪伴下長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)，漢字的正確書寫筆順已成為一道“難題”。
　　語(yǔ)文試題中有驚訝，更有驚喜。猜燈謎、填對(duì)聯(lián)、看連環(huán)畫等試題讓8.3萬(wàn)名考生覺(jué)得有趣。試卷中還首次出現(xiàn)小作文——“感恩”，孩子們?cè)诳紙?chǎng)中奮筆疾書謝師恩。大作文題則首次允許考生“二選一”，既可以書寫“我的世界”，也可以暢想“宜居城市”。
　　語(yǔ)文第一題就考漢字書寫
　　昨天上午，考生打開(kāi)語(yǔ)文試卷，就被第一題驚呆了。考生需要答出漢字“為”的正確筆順。習(xí)慣了鍵盤，卻生疏了用筆的考生們，心中打鼓，不知“為”字的正確筆順，就連不少考生家長(zhǎng)也無(wú)法給出正確答案，連呼此題沒(méi)想到。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，此題考查切中要害，期望能喚起考生、家長(zhǎng)、學(xué)校教育對(duì)漢字書寫的重視。
　　有趣的題目不僅僅是考筆順。選擇題還給出岳陽(yáng)樓上的一副對(duì)聯(lián)，讓考生填入詞語(yǔ)，補(bǔ)全對(duì)聯(lián)。語(yǔ)文試卷中還首次出現(xiàn)“連環(huán)畫”，給出6幅《林教頭風(fēng)雪山神廟》的連環(huán)畫，讓考生說(shuō)出這出自哪部名著。
　　試卷不僅僅考語(yǔ)文，歷史、地理、政治等知識(shí)也在試卷中出現(xiàn)，試題中處處體現(xiàn)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與的內(nèi)容。
　　例如文言文閱讀選取《送東陽(yáng)馬生序》段落，考生在答題中，可以體會(huì)作者的刻苦求學(xué)和虛心求教。記敘文閱讀《又到麥浪翻滾時(shí)》，作者回憶年少時(shí)在農(nóng)村老家生活的場(chǎng)景，文字中閃現(xiàn)著對(duì)幸福生活的向往與熱愛(ài)。說(shuō)明文閱讀《宜居城市》則引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生存環(huán)境、關(guān)注文化，更好地思考自己的生活方式對(duì)城市的影響。議論文閱讀則談的是“夢(mèng)想”，袁隆平、貝利、鄧亞萍等人的追夢(mèng)歷程，告訴考生堅(jiān)持夢(mèng)想。
　　試題分析
　　馬麗鈞（北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師）：語(yǔ)文試題在形式上有創(chuàng)新，字音、詞語(yǔ)結(jié)合語(yǔ)境考查，字形則結(jié)合猜謎語(yǔ)考查，對(duì)聯(lián)則結(jié)合課文名篇考查。試卷充分體現(xiàn)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用、傳統(tǒng)文化結(jié)合，孩子們很容易地進(jìn)入閱讀、思考、表達(dá)的情境。
　　趙鑫（北京八中特級(jí)教師）：試卷充分體現(xiàn)了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)跟實(shí)際運(yùn)用的結(jié)合，跟傳統(tǒng)文化的結(jié)合，與課內(nèi)學(xué)習(xí)的結(jié)合，跟其他學(xué)科的結(jié)合……這些結(jié)合體現(xiàn)了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、綜合性。
　　考生微寫作感恩師長(zhǎng)
　　中考語(yǔ)文試卷中首次出現(xiàn)“小作文”，占10分。讓考生為�？�的“感恩”欄目寫一段150字至200字的話，感謝班主任、任課教師、校醫(yī)、保安、圖書管理員等身邊人。
　　玩兒慣了微博微信的中考生們，對(duì)這種“微寫作”很熟悉，大多數(shù)考生都選擇感謝班主任。在礦院附中考點(diǎn)，考生小李說(shuō)，“班主任和我們接觸最多，感情最深，更容易抒發(fā)情感。”人大附中考點(diǎn)，考生小白說(shuō)：“班主任為班里付出特別多，經(jīng)常為我們義務(wù)補(bǔ)習(xí)，我最想感謝他。”
　　地大附中的考生小遲則感謝校醫(yī)。去年海淀區(qū)期末統(tǒng)考時(shí)，她高燒39 ，是校醫(yī)幫她打的車，還拿出200塊錢供她付車費(fèi)。小遲很慶幸中考試卷能為她提供機(jī)會(huì)，表達(dá)對(duì)校醫(yī)的感謝。
　　試題分析
　　周群（北京景山學(xué)校高級(jí)教師）：小作文，表達(dá)簡(jiǎn)短，不僅發(fā)揮了作文測(cè)試的作用，而且能安定考生的臨場(chǎng)心理，為學(xué)生發(fā)揮良好狀態(tài)提供了助力。
　　郭鋒（北京市櫻花園實(shí)驗(yàn)學(xué)校特級(jí)教師）：小作文要素具體，情境真實(shí)，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)生能抒發(fā)真情實(shí)感。
　　大作文“二選一” 考生更愛(ài)“我的世界”
　　今年中考大作文首次給出兩個(gè)作文題，允許考生“二選一”，不少教師為此點(diǎn)贊，認(rèn)為這體現(xiàn)了一種人文關(guān)懷，使不同類型的考生都能找到適合自己發(fā)揮的空間。
　　40分的大作文，一個(gè)題目是以“這里有屬于我的世界”為題，讓學(xué)生從讀書學(xué)習(xí)、科技制作、文體愛(ài)好等方面發(fā)掘素材，展開(kāi)寫作；另一個(gè)題目以“宜居城市里的故事”為題，讓學(xué)生發(fā)揮想象，展望美好的生活圖景。
　　年輕的中學(xué)生更喜歡寫“我的世界”。在清華附中考點(diǎn)，記者隨機(jī)調(diào)查20位考生，其中，有18位考生選擇“這里有屬于我的世界”，僅有兩人選擇“宜居城市里的故事”。
　　音樂(lè)、畫畫、閱讀……考生們大多從興趣愛(ài)好出發(fā)，描述自己的世界。清華附中男生小程描述了一個(gè)水的世界，“我喜歡游泳、跳水等水上運(yùn)動(dòng)，與水搏擊，更能夠激發(fā)我拼搏向上的斗志，那是一個(gè)充滿激情的世界。”也有一些學(xué)生反映，雖然“我的世界”好寫，但不好立意，文章可能流于平庸，不容易得高分。
　　上地中學(xué)的小才選擇“宜居城市”作文，他描述了一個(gè)充滿鳥語(yǔ)花香的小鄉(xiāng)村，那里沒(méi)有污染，也沒(méi)有霧霾。
　　試題分析
　　郭鋒（北京市櫻花園實(shí)驗(yàn)學(xué)校特級(jí)教師）：作文題多，但不是負(fù)擔(dān)，反而表現(xiàn)了對(duì)考生周到的人文關(guān)懷，為不同類型的考生提供了表達(dá)的空間，幫助考生在寫作的天空舒展開(kāi)翱翔的翅膀。
　　“世界”一題，關(guān)注學(xué)生平素的生活，經(jīng)過(guò)扎實(shí)的復(fù)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該訓(xùn)練有素，駕輕就熟；而“故事”一題，關(guān)注城市居民迫切的生活夢(mèng)想，讓思想活躍的考生找到了展示能力的空間和表現(xiàn)個(gè)性的機(jī)會(huì)。
　　物理難度降 陷阱多
　　去年中考，本市物理試卷偏難，被部分考生形容如同“天書”。今年的物理題難度下降，考生感覺(jué)輕松。在地大附中、礦院附中、陶行知中學(xué)應(yīng)考的多位考生表示，中考物理題比模擬考試難度要低。
　　學(xué)而思中考研究中心老師張婷分析，今年物理單選壓軸題、填空壓軸題、力學(xué)綜合題考查難度有所降低。但試卷對(duì)易錯(cuò)題的概念考查較多，探究實(shí)驗(yàn)的難度較大，設(shè)置了幾處陷阱，一些學(xué)生可能會(huì)丟分。
　　實(shí)驗(yàn)題目對(duì)學(xué)生分析能力要求較高，重點(diǎn)考查改變及測(cè)量自變量、控制變量及測(cè)量因變量的方法，這些都是學(xué)生易錯(cuò)的地方。此外，還有一道考查經(jīng)典的平面成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，這是對(duì)六次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法的糾錯(cuò)，題型十分新穎，也容易丟分。
　　力學(xué)綜合題目考查的是經(jīng)典的受力分析和機(jī)械效率，分析過(guò)程比去年少，但計(jì)算量較大。