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一) 筆試.
開行筆試分兩部分分開考試,都是中文。第一部分是類似公務員的綜合試卷,有同義、近義、反義以及詞語聯(lián)想等選擇,有錯誤句的判斷,有類似GRE的那種邏輯題等等。 這部分其實主要考的是語文能力,題量雖然很多,但實在沒有難度。我是很輕松地完成了這部分,好象是提前了近半小時吧。
做這類題有兩個決竅:
1.只管一路往下做,不管對錯。不會的做個標記,先隨便選一個答案,然后跳到下一題。
2.要對你自己的水平有自信:我不可能(也不追求)全對,我至少能對80%以上。
如果這種考試也過不去,那么去好好地自我檢討吧。如果提前做完,可以去(也只需要去)檢查一下你做過標記的題目。
第二部分是心理測試題。這種題就更簡單了,例如問你覺得你在你朋友眼中會是什么樣人等等。根本就不需要思考,是怎么樣的就選什么樣的答案OK了。因為你不知道什么樣的答案最好,也最好不要去猜,大量的題目讓你選下來,還是能夠基本看出你的本來面目,否則,呵呵,是這樣套心理題設計的失敗。
這部分的時間是三十分鐘,我十五分鐘搞定就交卷回家。這不是我牛,而是我確實在戰(zhàn)略上渺視它。當時開行考試官還是很有些詫異,截住了談了一會。
在我的帶動下,大家也開始陸續(xù)提前交了。
(二)作文 + 大組討論
很快就迎來了一面,開行的組織效率很不錯。這輪仍是兩部分:作文+大組討論。 作文時間是1個小時,當時的題目是“談學習雷鋒”,是不是夠FT&BT?和工行題有得一拼。
這種題的難度在于:
一,你必須有這有限的時間里寫出東西來;
二,你必須寫出你的分析以及新意。
我很佩服那些提筆就能開寫的同學,我當時是足足二十分鐘沒有動筆。最后我選擇的角度是:市場經(jīng)濟下不能雷鋒精神,而要有效的激勵機制去激勵人們?yōu)槿嗣穹⻊铡?/p>
作文之后是討論,我們的題目是年輕人頻繁的跳槽現(xiàn)象。十二個人一組,抽號分配座位,圍坐半圈,準備五分鐘后開始自由發(fā)言。開行有六七人在別一邊坐一排,不做任何評論只是不斷地記錄。我不幸抽到一號,因此采取了這樣的策略:
一,主動第一個發(fā)言,這樣也名正言順。發(fā)言內(nèi)容限于圈定題目討論的范圍,給大家設置主方向。
二,在大家都基本發(fā)過一次言后,適時插入發(fā)表一次個人的具體意見。
三,注意控制整個的討論時間,適當時候提議最后一號作總結陳辭。
在我的帶動下,大家也開始陸續(xù)提前交了。
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