麥肯錫筆試經(jīng)歷回顧：
　　筆試地點(diǎn)：深圳

　　筆試結(jié)果：悲慘

　　我打電話去問HR為什么。逼問出麥肯錫的筆試要求(至少RA)是50%的正確率!大伙用真題自己測(cè)吧!

　　杯具之后12個(gè)月內(nèi)不能申請(qǐng)同樣職位

　　故事如下：

　　我一心想做管理咨詢，年前通過獵頭知道麥肯錫各office都開始找RA，雖然RA不見客戶，但是這畢竟是能進(jìn)大麥的機(jī)會(huì)，于是我想還是試試。RA也分行業(yè)，我的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)幾乎為零，所以就投了generalist這個(gè)職位。其他職位還招電子行業(yè)、醫(yī)藥行業(yè)、航空行業(yè)什么的，那種對(duì)專業(yè)背景要求大，對(duì)學(xué)校要求不像generalist那么苛刻。獵頭告訴我RGA這個(gè)職位對(duì)本科背景的要求只能是北大、清華、復(fù)旦;我是海龜ms，本科tier2，就想不抱希望，試試吧--于是自己網(wǎng)申了，找人內(nèi)推，加讓獵頭幫忙推薦。

　　年后放假的第二天就收到筆試邀請(qǐng)，地點(diǎn)在新開張的深圳office。11點(diǎn)通知下午2點(diǎn)筆試，我當(dāng)時(shí)人還在廣州，于是立馬高鐵去了深圳面試。

　　仔細(xì)看了下試卷：一共有6?還是7套題。 Test a/b/c都已經(jīng)公開了，我做的是test D

　　這套題針對(duì)的是中國(guó)市場(chǎng)：

　　第一個(gè)case是BIG PHARMA想在中國(guó)推出胰島素抗糖藥，于是先分析中國(guó)的人口、老齡化趨勢(shì)、患病率，得出市場(chǎng)潛力;再對(duì)比市場(chǎng)上的competitor-OAD oral antidiabetes drug的銷售情況和市場(chǎng)份額，得出競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);再focus group采訪中國(guó)各地方的醫(yī)生，問他們對(duì)定價(jià)的看法，得出此新藥的定位。

　　一上來(lái)就在一道算中國(guó)70歲以上老人的糖尿病率題目上卡住了。。題目是這樣overall china diabetes rate 0.36, <70 population's rate is 1/2 of the >70 population's, and the >70 population is 1/5 of the overall china's. so 0.2x+0.80.5x=0.36 -->x=0.6

　　第二個(gè)case是某小國(guó)想要開發(fā)automobile的數(shù)據(jù)庫(kù)，包含內(nèi)燃機(jī)的汽車、混合動(dòng)力的汽車、電力汽車。題目圍繞如何設(shè)計(jì)此數(shù)據(jù)庫(kù)，比如要包含今昔的燃燒效率對(duì)比，對(duì)于還在研發(fā)中的汽車的未來(lái)市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)。需要計(jì)算混合動(dòng)力車幾年內(nèi)可以在發(fā)達(dá)國(guó)家覆蓋，與發(fā)展中國(guó)家的對(duì)比。

　　第三個(gè)case是關(guān)于各學(xué)校的financial budget plan，首先是美國(guó)各個(gè)州對(duì)financial budget的預(yù)估--是漲還是跌，但是由于代表人數(shù)不一樣，計(jì)算出來(lái)的美國(guó)overall educational budget的漲跌是有問題的;接下來(lái)是某個(gè)學(xué)校的解釋，一個(gè)chart breakdown budgets--有問題問“哪個(gè)原因最好的解釋了教材開支減少”，我選的是“從content-based education”向“skills based education”轉(zhuǎn)移;最后一個(gè)小分析記不得了。
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