1、加快技能人才培養(yǎng)，服務地方經(jīng)濟發(fā)展。

2、培養(yǎng)企業(yè)急需人才，促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。

3、培養(yǎng)優(yōu)秀技能人才，為企業(yè)發(fā)展注入活力。

4、加強職業(yè)技術培訓，提高就業(yè)競爭能力。

5、家富國盛光明一片，中職資助舉市展顏。

6、理論是基礎，實踐是關鍵，技能是根本。

7、堅定服務地方信念，爭創(chuàng)全國一流職教。

8、大力發(fā)展職業(yè)教育，加快培養(yǎng)建設人才。

9、愛人者，人恒愛之，信人者，人恒信之。

10、品質(zhì)是企業(yè)的生命，效益是企業(yè)的血液。

11、全力打造優(yōu)質(zhì)教育 努力構建和諧社會。

12、深化教育教學改革，加強動手能力培養(yǎng)。

13、把平淡的事情做經(jīng)典，把簡單的事情做徹底。

14、辦好百姓滿意的職校，造就社會需要的人才。

15、大力發(fā)展職業(yè)教育，全面提高國民素質(zhì)。

16、手腦并用苦練內(nèi)功，高嚴細實培育作風。

17、職業(yè)教育是國民教育的重要組成部分。

18、致富一家，帶動一片，中職學校如你愿。

19、走職教之路，育技術英才，創(chuàng)美好未來。

20、加大職業(yè)培訓力度，推動技能人才隊伍建設。

21、接軌企業(yè)，發(fā)展職教，培養(yǎng)人才，服務地方。

22、以人為本是職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的最好體現(xiàn)。

23、飲水要思源，吃飯當節(jié)儉，粒粒盤中餐，皆是辛苦換。

24、一切為了就業(yè)，一切為了提高勞動者的就業(yè)素質(zhì)。

25、一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。

26、校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志。

27、行為養(yǎng)成習慣，習慣行成品格，品格決定命運。

28、知識經(jīng)濟時代，需要發(fā)達的高等職業(yè)教育。

29、職業(yè)教育只能“以特取勝”，“以質(zhì)取勝”。

30、抓住機遇，積極進取，開創(chuàng)職業(yè)教育工作新局面。

31、著力培養(yǎng)大批高技能人才，著力提高全體勞動者素質(zhì)。

32、職業(yè)教育“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)。”

33、在做事的同時學會做人，在成才的同時做到成人。

34、造就優(yōu)秀技能人才，為企業(yè)發(fā)展注入活力。

35、招得進，留得住，學得好，出得去，用得上，干得穩(wěn)。

36、學生坐下來能寫，站起來能說，走出去能干。

37、學一技之長，創(chuàng)一片藍天；學一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)。

38、借企業(yè)之水行職教之舟，以教育之本興金華之業(yè)。

39、高起點，高質(zhì)量，創(chuàng)建與當?shù)亟?jīng)濟接軌的職業(yè)學校。

40、大力發(fā)展職業(yè)教育，努力造就高素質(zhì)技能人才。

41、今天做好學生，明天做好工人，后天做好企業(yè)家。

42、創(chuàng)社會認可的職業(yè)學校，辦人民滿意的職業(yè)教育。

43、不用交學費，學到真技術輕松找工作，致富有門路。

44、誠實勤奮好學生，愛崗敬業(yè)好員工，遵紀守法好公民。

45、國家出費用，學到真技術，輕松來就業(yè)，事業(yè)有出路。

46、加強領導、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，努力推動我縣職業(yè)教育發(fā)展。

47、人人有才，人無全才，揚長避短，個個成才。

48、輸出一名青年，富裕一個家庭，帶動一方經(jīng)濟。

49、人人有才，人無全才，擁有一技之長就是人才。

50、社會培訓充分體現(xiàn)職業(yè)教育為當?shù)亟?jīng)濟服務的功能。

51、特色是職業(yè)教育的靈魂，職業(yè)教育必須辦出自己的特色。

52、深入貫徹落實科學發(fā)展觀，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

53、使學生學會做人是我們中職學校永恒的教育主題。

54、認真落實科學發(fā)展觀，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

55、嘔心瀝血育英才桃李芬芳，與時俱進謀發(fā)展春華秋實。

56、今天您為學校添光彩，明天母校因您而自豪。

57、換一種眼光看人才，換一種眼光看教育，換一種眼光看學生。

58、大力培養(yǎng)技能型人才，全面提升勞動者素質(zhì)，為當?shù)亟?jīng)濟建設做貢獻。

59、技術教育是手工勞動的升華，它能把手工勞動的效率提高到最高程度。

60、建設一支具有職教特點的師資隊伍，是職校發(fā)展的百年大計。

61、進步就是好學生，提高就是一百分，不求完美無缺點，只求天天在向上。

62、企業(yè)需要什么人才，我們就培養(yǎng)什么人才；企業(yè)需要什么，我們就教什么。

63、千教萬教教人求真，千學萬學學做人。以服務為宗旨，以就業(yè)為導向。

64、千苦萬苦，沒有技能打工最苦，七算八算，讀職業(yè)學校最劃算。

65、勤奮苦練立一生基業(yè)，誠信明德修一身正氣，厚積薄發(fā)成一番事業(yè)。

66、生命的意義在于設身處地替他人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。

67、社會培訓是校企合作的重要切入點，是職業(yè)學校新的增長點。

68、若想財運亨通，職教助你成功；若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。

69、興趣是可以培養(yǎng)的，性格是可以調(diào)適的，能力是可以提高的。

70、職校是魚，企業(yè)如水。與企業(yè)緊密接軌，建立校企雙贏的聯(lián)合辦學模式。

71、只有在做中學才是真正的學，只有在做中教才是真正的教。

72、制約著經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸是人才。五金之都應該是五金人才培養(yǎng)的基地。

73、職業(yè)教育的地位需要我們用行動去爭��；職業(yè)教育的作用需要我們用事實去證明。

74、職業(yè)教育應該始終關注企業(yè)職工、關注農(nóng)民朋友，關注學生、關注教師。

75、校企合作需要學校先動起來，以動制動，學校先熱起來，以熱傳熱。

76、身心健康有保障，安身立命有本領，未來發(fā)展有選擇，一生幸福有準備。

77、我們的辦學目標是培養(yǎng)優(yōu)秀的技術工人，并力求使學生拿到更高的工資。

78、以幽雅的氣質(zhì)影響人，以科學的方法引導人，以淵博的知識培養(yǎng)人，以高尚的人格塑造人。

79、以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，創(chuàng)建國家級示范中等職業(yè)學校。

80、以富民為主題，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以改革為動力。

81、在校做個好學生，在家做個好兒女，在單位做個好員工，在社會做個好公民。

82、以精心育人為基本職責，以潛心研究為最大樂趣，以博采眾長為學習品質(zhì)，以善于合作為道德崇尚。

83、全面加強技能人才隊伍建設，努力提高勞動者就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。

84、教育科研是職業(yè)學校可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力。我們必須長期堅持科研興校戰(zhàn)略不動搖。

85、技能是練出來的。添置充足而先進的實訓設備是提高學生就業(yè)能力的物質(zhì)基礎與先決條件。

86、車間與教室合一，學生與學徒合一，教師與師傅合一，作品與產(chǎn)品合一，理論與實踐合一，育人與創(chuàng)收合一。

87、把學校辦成學生的學校，家長的學校，企業(yè)的學校，市場的學校，社會的學校，辦成黨和人民滿意的學校。

88、白天把農(nóng)民孩子培養(yǎng)成為車間主任或班組長，晚上把他們父母培養(yǎng)成技術工人。

89、播種一種思想，收獲一種行為，播種一種行為，收獲一種習慣，播種一種習慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運。

90、對準市場設專業(yè)；對準崗位設課程；對準實踐抓教學；對準職業(yè)練技能；對準標準抓考核，對準需求育人才，對準自己創(chuàng)名牌。