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作為教室,學(xué)校應(yīng)該發(fā)揮其育人環(huán)境的功能,為學(xué)生營造一個方向正確、健康文明、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,把不起眼的墻壁做成一道風(fēng)景,把普通的教室標(biāo)語煲成心靈雞湯,讓學(xué)生在不知不覺中受到熏陶、受到鼓舞、受到啟迪、受到鞭策,健康而又和諧地成長。
高中班級教室勵志標(biāo)語:
1、笑看人生峰高處,唯有磨難多正果。
2、精誠所至,金石為開,天道酬勤。
3、靜·入座即學(xué),入室即靜;凈·教室凈,衣凈,心凈;敬·誠實守信,文明禮貌;競·刻苦競爭,比學(xué)趕超。
4、奮發(fā)有為,時不我待。
5、書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
6、無情歲月增中減,有味青春苦中甜。
7、得意,失意,切莫在意;順境,逆境,切莫止境。
8、不比闊氣比志氣,不比聰明比勤奮,不比現(xiàn)在比將來。
9、沉淀污濁,方可澄澈;沉淀雜念,方可清明。
10、前方無絕路,希望在轉(zhuǎn)角。
11、以愛之心做事,感恩之心做人。
12、破釜沉舟,戰(zhàn)則必勝。
13、最強(qiáng)的競爭力源自行動。
14、大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里。
15、風(fēng)云涌動,一切皆有可能。
16、板凳要坐十年冷,光陰切莫輕易過。
17、父母養(yǎng)育辛苦,報恩惟有苦讀。
18、勤奮是最好的學(xué)習(xí)方法,興趣是最好的老師,課堂是學(xué)習(xí)的主陣地。
19、你不勇敢,沒人替你堅強(qiáng)。
20、慎而思之,WwW.jINTang114.OrG勤而行之。
21、讓自己做向日葵,只要心中的太陽不落,就永遠(yuǎn)不會枯萎。
22、多一份努力就會多一份希望,多一份拼搏就會多一倍成功。
23、后天需努力,小節(jié)要謹(jǐn)慎。
24、用雙手成就夢想,用汗水鑄就精彩。
25、超越自我,創(chuàng)造奇跡。
26、積極的人像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣。
27、言之無文,行而不遠(yuǎn)。
28、全力以赴,用勤奮改變?nèi)松挥啦谎詶,以?zhí)著成就未來。
29、始于信念,成于堅持。
30、人生能有幾回搏,此時不搏何時搏?
31、心者,棲神之舍;神者,知識之本;思者,神識之妙用也。
32、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
33、憑雄心壯志,創(chuàng)錦繡前程。
34、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。
35、學(xué)無止境,勇攀高峰。
36、不苦不累,高二無味;不拼不博,高中白過。
37、立大志成大功,不糾錯成大禍。
38、沒有傘的孩子,必須努力奔跑。
39、莫道前程無多路,此山登盡我為峰。
40、志在心中,路在腳下。
41、勤學(xué)苦練,永爭上游。
42、克勤克謹(jǐn),勇攀高峰。
43、我的未來不是夢,唯有拼搏可實現(xiàn)。
44、夯基礎(chǔ)多錘煉出成績,爭分秒重實效搶效率。
45、厚德載物,呈現(xiàn)卓越;天道酬勤,博學(xué)進(jìn)取。
46、命不能爭,運可以造,弱者認(rèn)命,強(qiáng)者抗命,能者求命,智者造命。
47、多學(xué)多思又多問,守時守紀(jì)更守信。
48、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
49、勿將今日之事拖到明日。
50、夢想是注定孤獨的旅行。
51、少年不知勤學(xué)苦,老來方悔談書遲。
52、沒有夢想,何必遠(yuǎn)方。
53、人生在勤,不索何獲。
54、求真務(wù)實,投入,投入,再投入。
55、我自信,我出色;我拼搏,我成功。
56、世上無難事,只怕有心人。
57、賢從智中取,智從學(xué)中求。
58、弱者等待時光,強(qiáng)者搶抓時機(jī)。
59、拼搏是一種精神,堅毅是一種品格,認(rèn)真是一種態(tài)度,優(yōu)秀是一種習(xí)慣。
60、三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏。
61、拼搏每一天,充實每一天,快樂每一天。
62、自己選擇的路,再艱難,也要走完。
63、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
64、不放過每一點疏漏,不放棄每一分希望。
65、專心致志和利用好時間的能力就是一切。
66、希望在遠(yuǎn)方,但路在腳下。
67、勝人者智,勝己者強(qiáng)。
68、不思,故有惑;不求,故無得;不問,故不知。
69、牢記諾言,相約大學(xué)。
70、心曠神怡,事事順心。
71、放眼讀書,立根做人。
72、意懶心慵難成事,志堅心恒方有為。
73、人最可悲的是不能戰(zhàn)勝自己。
74、欲得其中,必求其上;欲得其上,必求上上。
75、靜能生美,靜能生慧;敬能生德,競能生優(yōu)。
76、今日汗水,是明日對手不可逾越的山峰。
77、走在前面的回頭看看后面的人與自己的距離,落在后面的抬頭看看自己與前者的距離,了解自己與別人的距離這是一種智慧。
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