篇一:《德能勤績廉的內(nèi)容》

德能勤績廉

基本信息

【詞語】：德能勤績廉

【釋義】：德：思想品行。能：能力。勤：工作表現(xiàn)�？儯簶I(yè)績（成績）。廉：廉潔。

德能勤績廉：指評價、考察和任用干部工作上涉及的五個方面。

德能勤績基本要求

遵守法律法規(guī)。尊重領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔自律，謙虛謹(jǐn)慎，注重禮儀。不說不該說的話，不表不該表的態(tài)，不吃不該吃的請，不受不該受的禮，不做不該做的事，不建不該建的議，不逾不該逾的矩。不推過，不扯皮，不耍橫，不張狂，不說情，擺正位置，找準(zhǔn)角色。為人寬容厚道好相處，做事公正廉明能周全。能夠時刻維護(hù)集體形象，維護(hù)政府形象，維護(hù)個人形象。

學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)方針政策，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)為人之道，學(xué)習(xí)謀事之術(shù)，學(xué)習(xí)歷史，學(xué)習(xí)技能。用知識武裝自己，大膽探索，勇于創(chuàng)新，不斷提高自身綜合素質(zhì)和辦文事辦會能力，能講會說，善于協(xié)調(diào)，靠水平和能力樹形象，求進(jìn)步。 勤奮工作，勤儉節(jié)約。把事業(yè)當(dāng)天職，視懶惰為恥辱。積極做到手勤、腿勤、嘴勤、腦勤。以勤補(bǔ)拙、以勤養(yǎng)德、以勤修身，以勤求績，以勤立信，以勤做人。 績乃成果和功業(yè)�？砍煽冋故灸芰�，表現(xiàn)水平，塑造自我。不僅愿想愿說愿做，而且敢想敢說敢做，還要會想會說會做，更要正想正說正做。用拿得出、看得見、摸得著、感得到的績效，取得受人信任、支持、理解、尊重的資格，用領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事認(rèn)可、下級滿意、群眾擁護(hù)打造自己工作、學(xué)習(xí)、生活的發(fā)展空間。

一、德為首、為綱

古語說：“德若水之源，才若水之波”，德，即品德、道德。概括地說，德的內(nèi)涵是指工作人員的政治思想品德以及遵紀(jì)守法、廉潔奉公、遵守職業(yè)道德和社會公德的情況。德在不同的歷史時期有不同的內(nèi)涵。不同的階級有不同的標(biāo)準(zhǔn)，但不論哪個階級都把“德”作為考核和用人的首要標(biāo)準(zhǔn)。

現(xiàn)階段對工作人員之“德”的考核，主要是看其是否堅持黨的基本路線，是否忠于國家，是否遵紀(jì)守法，辦事公道、行為廉潔，品德是否高尚。 具體的說，“德”由四個方面構(gòu)成：

1、政治品德。即指辨證唯物主義與歷史唯物主義的世界觀，以及建立在這個世界觀基礎(chǔ)上的政治立場等。具體表現(xiàn)為政治立場堅定、堅持四項基本原則，廉潔奉公、辦事公道、品德高尚等方面。

2、倫理道德。即指在處理個人與社會之間關(guān)系，在處理人與人之間關(guān)系時所表現(xiàn)出的思想品德。包括大公無私、犧牲精神、相容性等。

3、職業(yè)道德。是指在從事職業(yè)活動中，用高尚的道德指導(dǎo)本職崗位職業(yè)活動的具體實(shí)踐。包括職業(yè)上的原則性、事業(yè)心、責(zé)任感、政策性等。

4、心理品德。是指個性心理傾向、動機(jī)、興趣、理想品德是否高尚。包括：行為動機(jī)、性格特征、志趣愛好等方面。

以上構(gòu)成“德”的四個方面，政治品德：是最重要的，因?yàn)檎�治品德是決定工作人員的成長及發(fā)展方向的根本因素。政治品德是核心，政治品德對整個社會的發(fā)展方向起作用；倫理道德對交往對象產(chǎn)生作用；職業(yè)道德對社會勞動起作用；心理品德對個人成長起作用。

在考核工作人員之“德”過程中，關(guān)鍵是考核其政治思想品德和職業(yè)道德。

二、能為勝任工作的基本條件{德能勤績廉談話內(nèi)容}.

能，即能力或才能、才干、本領(lǐng)。通常是指完成一定活動的本領(lǐng)。能力是有效的認(rèn)識、改造和控制客觀世界的綜合力量。能力是對工作人員的才識和業(yè)務(wù)專業(yè)技術(shù)水平方面的要求。能力決定了工作人員是否承擔(dān)得起某項工作任務(wù)的工作能力。

工作能力由一般能力和特殊能力兩方面的能力組成。

1.一般能力，是指各類工作人員完成一切活動都必須具備的能力。包括：①分析判斷能力(準(zhǔn)確性、周密性、敏感性、預(yù)見性、．果斷性、條理性、靈活性)；②基本工作能力(口頭表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、說服能力、歸納能力等)；③身體能力(年齡、健康狀況等因素)。

2.特殊能力，是指為適應(yīng)一定活動需要而形成的具有專業(yè)和綜合特征的能力。包括：①業(yè)務(wù)專業(yè)技術(shù)能力。②領(lǐng)導(dǎo)能力(決策能力、用人能力、協(xié)調(diào)能力、解決問題的能力、計劃能力等)。③創(chuàng)造能力(管理工作及高層次的職位人選、尤其需要具備創(chuàng)造能力)。④執(zhí)行能力（執(zhí)行力的好壞對工作的成功推進(jìn)有舉足輕重的作用）⑤經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?。經(jīng)驗(yàn)是能力的一種表現(xiàn)形式，是在管理實(shí)踐和業(yè)務(wù)專業(yè)技術(shù)工作實(shí)踐過程中培養(yǎng)出來的能力。

實(shí)踐證明，能力具有以下特點(diǎn)：①能力具有潛在性。也就是說能力只有在工作中才能表現(xiàn)出來，能力不能離開一定的社會環(huán)境和社會實(shí)踐而孤立存在。②能力具有變化性。能力是不斷發(fā)展變化的。③能力具有綜合性的特征。

在考核工作人員之“能”的過程中，關(guān)鍵是考核其本職崗位的業(yè)務(wù)專業(yè)技術(shù)能力和管理能力的運(yùn)用和發(fā)揮．業(yè)務(wù)專業(yè)技術(shù)提高情況和知識更新情況。而且重要的還在于，即使一個人具備了適合其崗位的能力，并且發(fā)揮了，然而還要看其能力運(yùn)用的目的性是否明確、得當(dāng)，手段方式是否合理、規(guī)范。

三、勤為擔(dān)負(fù)工作的基本要求

勤，指的是工作盡力盡責(zé)，勤奮不怠，甘于奉獻(xiàn)。古語說“勤能補(bǔ)拙”，從某種意義上是說，勤奮的工作可以彌補(bǔ)能力上的不足。勤是工作態(tài)度的基本體現(xiàn)。也是一個人有沒有良好道德素養(yǎng)的體現(xiàn)。

勤是由組織紀(jì)律上的勤、工作態(tài)度上的勤、工作積極性上的勤、本職工作崗位上的勤奮敬業(yè)和出勤率等方面組成�；蛘哒f勤包括積極性、紀(jì)律性、責(zé)任心和出勤率四個方面組成。具體地說，勤是指工作人員是否具有積極的工作態(tài)度和事業(yè)心；工作中是否一絲不茍；平時是否肯學(xué)肯鉆、任勞任怨，是否達(dá)到了規(guī)定的出勤率。{德能勤績廉談話內(nèi)容}.

勤的內(nèi)涵是比較好理解的，重要的是在實(shí)踐中真正做到勤。通常人們用“勤勤懇懇”四個字來評價工作人員在“勤”上做得好的人。

在考核工作人員之“勤”的過程中，關(guān)鍵是考核其工作態(tài)度在本職工作崗位上的勤奮敬業(yè)精神和勞動工作紀(jì)律情況。

四、績?yōu)楣ぷ鲀?yōu)劣的集中體現(xiàn)

績，指的是一個人的工作實(shí)績．是綜合反映個人工作能力、水平和努力程度的一個標(biāo)志，是業(yè)務(wù)活動和管理過程中表現(xiàn)出來的改造客觀世界的物質(zhì)或精神的成果。 績一般由以下四個方面構(gòu)成：

1、工作指標(biāo)上的績。即在履行職責(zé)、完成工作任務(wù)時質(zhì)量好、數(shù)量多。這就是工作質(zhì)量指標(biāo)成績和數(shù)量指標(biāo)成績。

2、工作效率上的績。即完成工作任務(wù)過程中體現(xiàn)出來的組織效率、管理效率和機(jī)械效率高。

3、工作效益上的績。即完成工作任務(wù)的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益、時問效益等方面的效益好，取得的成果績效就好。

4、工作方法上的績。是指采取了什么樣的好方法、什么樣的好措施、什么樣的好手段勝利地完成了任務(wù)。

實(shí)踐證明、績有三個明顯的特點(diǎn)：

1、績的大小與德、能、勤成正相關(guān)關(guān)系。

2、績的表現(xiàn)形式不同。不同層次、不同性質(zhì)和不同類別的工作崗位，有各自的績的表現(xiàn)形成。

3、績受復(fù)雜多樣的客觀因索的影響。在考核中，要充分考慮各種客觀因素對績的影響，才能正確評價工作人員的真正才干和作用。

在考核工作人員之“績”的過程中，關(guān)鍵是考核其履行職責(zé)情況、完成工作任務(wù)情況，數(shù)量、質(zhì)量、效益、成果的水平等情況。

五、廉是工作的道德操守{德能勤績廉談話內(nèi)容}.

古語說：“公生明，廉生威”，又有“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”，主要講的就是道德操守對于人的重要性。

廉潔奉公、嚴(yán)格自律, 是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),能否保持廉潔, 關(guān)系到人心向背, 關(guān)系企業(yè)的成敗。一個單位工作狀況好壞與工作人員的素質(zhì)密切相關(guān), 對于領(lǐng)導(dǎo)人員來講清正廉潔，對于普通干部來說應(yīng)該珍視自己的清白。從這個意義上說, 在考核中要加強(qiáng)考廉, 既是堅持德才兼?zhèn)錁?biāo)準(zhǔn)的需要, 又是堅決、持久地開展反腐敗斗爭的客觀要求。

在實(shí)際的考核工作中，對于廉的判斷，主要考核執(zhí)行黨和國家清正廉潔的有關(guān)規(guī)定和嚴(yán)格要求自己情況，有無違紀(jì)現(xiàn)象；自身修養(yǎng)，愛好是否健康向上，能否積極參加一些公益活動，自覺抵制不健康行為，遵紀(jì)守法、克己奉公、廉潔自律等狀況。

六、健是工作的精神靈魂

健，不是人們望文生義所理解的健康。健的含義來自于《周易·乾卦·象》中："天行健，君子以自強(qiáng)不息"，其含義是：天總是剛勁強(qiáng)健而運(yùn)行不止的，君子觀此象而感同身受，因而發(fā)奮圖強(qiáng)，奮斗不息。

健、自強(qiáng)，在一定程度上體現(xiàn)了中華民族的民族精神，落實(shí)在工作中，主要體現(xiàn)在以下方面

1.務(wù)實(shí)精神：講求實(shí)用，追求事功，而輕浮華，貶空談，鄙玄虛，以務(wù)實(shí)的精神開展工作。

2.自強(qiáng)精神：自強(qiáng)不息，剛健有為，反映出朝氣蓬勃、努力向上的頑強(qiáng)生命力，表現(xiàn)百折不撓的開拓精神，斗爭精神，完善自我的進(jìn)取精神，以及在日常生活中的勤勞節(jié)儉美德。

3.寬容精神：解放思想、兼容并包兼容并蓄的精神，胸襟闊廣，寬容大度，能夠合理地對待大自然，能夠團(tuán)結(jié)各個方面的人，容納各種不同的意見。

德、能、勤、績、廉、健各方面的地位是：“德”是核心，即政治思想品德是核心，德的地位處在“首要”位置�！澳堋笔潜绢I(lǐng)，能的地位處在“重要”位置；“勤”是態(tài)度，是對本職崗位事業(yè)勤奮敬業(yè)的態(tài)度。勤是不可缺少的必要條件，勤的地位處在“必要”位置；績是成果．是考核的重點(diǎn)，績的地位處在“重點(diǎn)”位置，或者說處在“落腳點(diǎn)”位置；“廉”是操守，是開展工作的人格保障；“健”的地位處于精神層面，貫穿于“德、能、勤、績、廉”的整體之中。

“德、能、勤、績、廉、健”六個方面有著密切的關(guān)系，六者之間的關(guān)系是：德是統(tǒng)帥、能是將領(lǐng)、勤是士兵、績是戰(zhàn)果、廉是保障、健是靈魂。保持健的作風(fēng)、有德、有能、有勤、再加廉，一般說來，就能創(chuàng)造績。績，尤其是工作成績．是在德、能、勤、廉、健五者相互作用下，在改造客觀世界中獲得的物質(zhì)和精神成果。德、能、勤、績、廉、健缺一不可，這就是德、能、績、廉、健的關(guān)系。

綜上所述，對于每位干部，了解德、能、勤、績、廉的內(nèi)涵都是必要的。這樣一來，將會有利于員工個人的發(fā)展，同時，時時刻刻以創(chuàng)新發(fā)展為己任，銳意創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，取得更大的成績。

德能勤績廉五方面考核標(biāo)準(zhǔn)即內(nèi)容解釋

“德”的考核，主要是看其是否堅持黨的基本路線，是否忠于國家，是否遵紀(jì)守法，辦事公道、行為廉潔，品德是否高尚。

政治品德。即指辨證唯物主義與歷史唯物主義的世界觀，以及建立在這個世界觀基礎(chǔ)上的政治立場等。具體表現(xiàn)為政治立場堅定、堅持四項基本原則，廉潔奉公、辦事公道、品德高尚等方面。

職業(yè)道德。是指在從事職業(yè)活動中，用高尚的道德指導(dǎo)本職崗位職業(yè)活動的具體實(shí)踐。包括職業(yè)上的原則性、事業(yè)心、責(zé)任感、政策性等。

能，即能力或才能、才干、本領(lǐng)。通常是指完成一定活動的本領(lǐng)。能力是有效的認(rèn)識、改造和控制客觀世界的綜合力量。能力是對工作人員的才識和業(yè)務(wù)專業(yè)技術(shù)水平方面的要求。能力決定了工作人員是否承擔(dān)得起某項工作任務(wù)的工作能力。

工作能力由一般能力和特殊能力兩方面的能力組成。

1.一般能力，是指各類工作人員完成一切活動都必須具備的能力。包括：①分析判斷能力(準(zhǔn)確性、周密性、敏感性、預(yù)見性、．果斷性、條理性、靈活性)；②基本工作能力(口頭表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、說服能力、歸納能力等)；③身體能力(年齡、健康狀況等因素)。

2.特殊能力，是指為適應(yīng)一定活動需要而形成的具有專業(yè)和綜合特征的能力。包括：①業(yè)務(wù)專業(yè)技術(shù)能力。②領(lǐng)導(dǎo)能力(決策能力、用人能力、協(xié)調(diào)能力、解決問題的能力、計劃能力等)。③創(chuàng)造能力(管理工作及高層次的職位人選、尤其需要具備創(chuàng)造能力)。④執(zhí)行能力（執(zhí)行力的好壞對工作的成功推進(jìn)有舉足輕重的作用）⑤經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?。經(jīng)驗(yàn)是能力的一種表現(xiàn)形式，是在管理實(shí)踐和業(yè)務(wù)專業(yè)技術(shù)工作實(shí)踐過程中培養(yǎng)出來的能力。

在考核工作人員之“能”的過程中，關(guān)鍵是考核其本職崗位的業(yè)務(wù)專業(yè)技術(shù)能力和管理能力的運(yùn)用和發(fā)揮．業(yè)務(wù)專業(yè)技術(shù)提高情況和知識更新情況。而且重要的還在于，即使一個人具備了適合其崗位的能力，并且發(fā)揮了，然而還要看其能力運(yùn)用的目的性是否明確、得當(dāng)，手段方式是否合理、規(guī)范。

勤，指的是工作盡力盡責(zé)，勤奮不怠，甘于奉獻(xiàn)。古語說“勤能補(bǔ)拙”，從某種意義上是說，勤奮的工作可以彌補(bǔ)能力上的不足。勤是工作態(tài)度的基本體現(xiàn)。也是一個人有沒有良好道德素養(yǎng)的體現(xiàn)。

勤是由組織紀(jì)律上的勤、工作態(tài)度上的勤、工作積極性上的勤、本職工作崗位上的勤奮敬業(yè)和出勤率等方面組成�；蛘哒f勤包括積極性、紀(jì)律性、責(zé)任心和出勤率四個方面組成。具體地說，勤是指工作人員是否具有積極的工作態(tài)度和事業(yè)心；工作中是否一絲不茍；平時是否肯學(xué)肯鉆、任勞任怨，是否達(dá)到了規(guī)定的出勤率。

勤的內(nèi)涵是比較好理解的，重要的是在實(shí)踐中真正做到勤。通常人們用“勤勤懇懇”四個字來評價工作人員在“勤”上做得好的人。

在考核工作人員之“勤”的過程中，關(guān)鍵是考核其工作態(tài)度在本職工作崗位上的勤奮敬業(yè)精神和勞動工作紀(jì)律情況。

德能勤績廉考核內(nèi)容

德：政治立場堅定、堅持四項基本原則，廉潔奉公、辦事公道、品德高尚；大公無私、犧牲精神、相容性等；工作中原則性、事業(yè)心、責(zé)任感、政策性強(qiáng)。

能：具有分析判斷事物準(zhǔn)確性、周密性、敏感性、預(yù)見性、果斷性、條理性、靈活性；具有決策、用人、協(xié)調(diào)、解決問題和計劃能力及創(chuàng)造、執(zhí)行能力。具有口頭表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、說服能力、歸納能力。

勤：具有積極的工作態(tài)度和事業(yè)心；工作中是否一絲不茍；平時是否肯學(xué)肯鉆、任勞任怨；是否達(dá)到了規(guī)定的出勤率。

績：

1、全面完成工作指標(biāo)。即在履行職責(zé)、完成工作任務(wù)時質(zhì)量好、數(shù)量多。這就是工作質(zhì)量指標(biāo)成績和數(shù)量指標(biāo)成績。

2、工作效率高。即完成工作任務(wù)過程中體現(xiàn)出來的組織效率、管理效率和機(jī)械效率高。

3、工作效益佳。即完成工作任務(wù)的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益、時間效益等方面的效益好，取得的成果績效就好。

4、工作方法有創(chuàng)新。完成工作任務(wù)有好方法、好措施、好手段，創(chuàng)造性地完成工作任務(wù)。

廉：認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家清正廉潔的有關(guān)規(guī)定和嚴(yán)格要求自己情況，無違紀(jì)現(xiàn)象；自身修養(yǎng)，愛好健康向上，能積極參加一些公益活動，自覺抵制不健康行為，遵紀(jì)守法、克己奉公、廉潔自律。

干部選任上，“德才兼?zhèn)?、以德為先”是首要標(biāo)準(zhǔn)。在干部考核上，“德”的考核位于“德能勤績廉”五大內(nèi)容之首，可見“德”在干部隊伍建設(shè)方面舉足輕重的作用。那么，由誰來考核干部的“德”？考核干部的什么“德”？怎樣考核干部的“德”？

關(guān)于由誰來考核干部“德”的問題，有人說，自然是組織部門“一張表”，也有人說，當(dāng)然是主管領(lǐng)導(dǎo)“一句話”，還有人說，應(yīng)該是群眾心中“一桿秤”。大家說得都有道理，但也不免些許偏狹和片面。我覺得，干部“德”的考核，至少應(yīng)由這幾方面組成，一方面是主管領(lǐng)導(dǎo)，主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)監(jiān)察干部思想政治和工作表現(xiàn)方面的“德”；一方面是單位同事，

單位同事負(fù)責(zé)監(jiān)察干部平時表現(xiàn)的“德”；再一方面是社交群體，社交群體負(fù)責(zé)監(jiān)察干部8小時之外的“德”，而組織部門是履行程序，既保證程序正義又保證結(jié)果正義。當(dāng)然，“德”的考核的關(guān)鍵還是群眾公論。

關(guān)于考核干部什么“德”的問題，近日，中組部下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)對干部德的考核意見》，提出干部“德”的考核，主要包括社會公德、職業(yè)道德、個人品德和家庭美德四方面，我覺得這是比較全面的。社會公德和職業(yè)道德是所有公民、所有從業(yè)者都應(yīng)該遵守的，干部自然也不能例外。這里我特別想說的是個人道德和家庭美德，一個人為了生存，為了家庭，可以將自己隱藏起來，按照行業(yè)規(guī)則辦事，不明顯敗露社會公德和職業(yè)道德問題，但個人品德和家庭美德往往是在缺少“公眾”監(jiān)督的情況下，直接體現(xiàn)“慎獨(dú)”一面的東西，一個人私底下想什么、做什么，才是這個人真實(shí)思想狀況和道德狀況的直接體現(xiàn)。

關(guān)于怎樣考核干部“德”的問題，這是所有問題的核心。自古以來，“德”的界定，往往是以“人心”、“君心”、“公忠”等而論，這說明“德”的考核基本上都是人為的定性考核，不太容易量化。但隨著民主意識覺醒和現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展，量化“德”的考核，并在量化的基礎(chǔ)上再研究定性，顯得十分必要和可行。無論是主管領(lǐng)導(dǎo)、單位同事評價還是普通群眾、社交圈子評價，都應(yīng)根據(jù)參與程度和影響程度明確權(quán)重

比例，將干部“德”的考核具體化，再根據(jù)具體結(jié)果來確定干部“德”的好壞，或者犯錯誤的風(fēng)險程度。同時，不同崗位、不同層級、不同領(lǐng)域干部“德”的考核，也應(yīng)該根據(jù)不同的情況，建立不同的考核體系，以確�？己梭w系的科學(xué)性和可操作性。

當(dāng)然，考核只是手段，對考核結(jié)果的運(yùn)用才是選好用好管好干部的關(guān)鍵。在同等條件下優(yōu)先使用“德”高的干部，在任何情況下都不使用“德”劣的干部，才能真正保證我們干部隊伍的先進(jìn)性和純潔性。

中層干部考察材料

考察組成員（簽字）：

考察時間：年 月 日

2014年度個人年度總結(jié)

在過去的一年里，在分管院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在各位同仁的協(xié)助配合下。我本著“以人為本、服務(wù)學(xué)生”的宗旨，采取“深入了解學(xué)生、分類指導(dǎo)學(xué)生、全面服務(wù)學(xué)生”的工作方法，較好地完成了各項工作。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)從德能勤績廉五個方面進(jìn)行個人總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高道德素養(yǎng)

作為新時期大學(xué)生成長成才的指導(dǎo)者和引路人,輔導(dǎo)員肩負(fù)著重要的社會職責(zé)和使命。高校輔導(dǎo)員自身的道德素養(yǎng)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。2013年是全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開局之年，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用黨的最新理論成果武裝頭腦，對于指導(dǎo)實(shí)踐、推動做好各項工作意義重大。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中學(xué)習(xí)國家政策和學(xué)校的中心政策，關(guān)注其動態(tài)變化，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。對于政治理論學(xué)習(xí)，本人能夠自覺做到勤學(xué)多思，不斷提高政治覺悟，切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持良好的道德風(fēng)尚。在生活中，切實(shí)做到嚴(yán)以律己，寬以待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作；在工作中，能夠積極配合工作安排，全心全意為學(xué)生服務(wù)。努力用扎實(shí)的理論與生動的實(shí)踐使自己成為一個品德高尚的人，并將個人道德素養(yǎng)提升與學(xué)生思想教育有機(jī)結(jié)合起來。

二、改進(jìn)工作方法，強(qiáng)化工作能力

高校輔導(dǎo)員是學(xué)校思想政治工作的主體，是教育管理的直接參與者，輔導(dǎo)員的工作能力直接影響到大學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。我堅持不斷提升自己，堅持向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同仁學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，同時通過開展具體工作與深入學(xué)生交流等途徑與方式發(fā)現(xiàn)自身在工作中存在的不足之處。堅持及時反思