教師黨員意見和建議【篇一】

思想建黨是馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，也是黨的以來管黨治黨的鮮明特征。中央和省、市委決定，今年在全黨開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢(shì)下的組織工作，我們首先要把這項(xiàng)重要的政治工作、政治任務(wù)抓緊抓好。

要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到理論武裝上，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定信仰信念之真。思想理論解決的是旗幟問題、靈魂問題，是一切問題的“總開關(guān)”。系列重要講話是最新成果，是當(dāng)代最鮮活的馬克思主義，是廣大黨員干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把學(xué)習(xí)系列講話作為理論武裝的重中之重，引導(dǎo)黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，正本清源、固本培元，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”，加強(qiáng)“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍。

要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到黨性教育上，引導(dǎo)黨員干部永葆黨性黨風(fēng)之純。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。加強(qiáng)黨性教育，是黨員干部教育的核心內(nèi)容，也是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的題中應(yīng)有之義。我們宣誓入黨，就是身心歸黨，以身許黨，要時(shí)刻牢記黨員身份、牢記義務(wù)責(zé)任。各級(jí)黨組織要把黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)深悟透，融會(huì)貫通，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。

要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到嚴(yán)明紀(jì)律上，引導(dǎo)黨員干部固守紀(jì)律規(guī)矩之嚴(yán)。深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容之一。黨章是管黨治黨的總章程，是黨內(nèi)的根本大法，黨規(guī)黨紀(jì)是對(duì)黨章的延伸和細(xì)化。新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，為全面從嚴(yán)治黨立德立規(guī)，樹起道德高標(biāo)準(zhǔn)，劃清紀(jì)律“底線”，做合格共產(chǎn)黨員，就要把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在首位，要時(shí)刻、自覺、堅(jiān)決向黨中央看齊，把看齊意識(shí)扎根于思想上、落實(shí)在行動(dòng)上，確保黨的集中統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)一致。

要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到推動(dòng)發(fā)展上，引導(dǎo)黨員干部走在踐行發(fā)展理念之先。黨的十八屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，是“十三五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)。我們要以此進(jìn)行思想大解放、理念大更新、靈魂大革命，努力提高統(tǒng)籌貫徹五大發(fā)展理念的能力和水平，以新的發(fā)展理念引領(lǐng)發(fā)展實(shí)踐，爭(zhēng)創(chuàng)落實(shí)和踐行五大發(fā)展理念的先行區(qū)、示范區(qū)。全縣各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都能提振精神區(qū)位，立足崗位奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，就能進(jìn)一步升騰乘勢(shì)而上、跨越發(fā)展的發(fā)展氣場(chǎng);全縣3.5萬共產(chǎn)黨員，都能在各自崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，用實(shí)際行動(dòng)踐行發(fā)展理念，必將匯聚成推動(dòng)發(fā)展的巨大力量。

意見建議：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論素質(zhì)。存在個(gè)人學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和深度不夠的問題，不太注重學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，集體組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)和業(yè)務(wù)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)缺乏學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)。與現(xiàn)代教育的要求不相適應(yīng)。

2、夯實(shí)評(píng)課過程，提升教研質(zhì)量。在評(píng)課中，參與評(píng)課的熱情不高，怕說、不說，不能積極參與交流討論，把自己當(dāng)著旁觀者看待，缺乏主人翁的意識(shí)�；蛴袝r(shí)走過場(chǎng)，看成完成任務(wù)式的，做個(gè)樣子，說說好話，皆大歡喜。

3、參觀研討，提升班級(jí)活動(dòng)特色。因?yàn)樵趯W(xué)校代伙，絕大多數(shù)學(xué)生的在校時(shí)間很長(zhǎng)，加上疏于對(duì)學(xué)生的課外活動(dòng)指導(dǎo)安排，現(xiàn)在對(duì)學(xué)生而言，課間活動(dòng)簡(jiǎn)直是畫地為牢，在室內(nèi)有限的空間里，他們干什么?能干什么?玩斗尺的多、玩拍卡片的多。應(yīng)研討學(xué)生的課外活動(dòng)形式內(nèi)容，個(gè)人建議分時(shí)間段與年級(jí)段到操場(chǎng)上去，去跑跑、跳跳，去運(yùn)動(dòng)，去放松。

教師黨員意見和建議【篇二】

8月29日，物理與電子工程學(xué)院分黨委分別召開教師學(xué)生黨員座談會(huì)，廣泛征求開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的意見。學(xué)院分黨委副書記和分黨委委員出席了座談會(huì)。

參加意見征求會(huì)的教師和學(xué)生代表以高度的責(zé)任心和主人翁意識(shí)，在座談會(huì)上踴躍發(fā)言，暢談了參加先進(jìn)性教育活動(dòng)的體會(huì)和收獲，抱著對(duì)學(xué)校和學(xué)院改革發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)院分黨委組織和領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)的態(tài)度，從學(xué)院規(guī)劃制定、黨建與思想政治工作、教學(xué)改革與管理、科研發(fā)展與管理、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)、后勤服務(wù)、公寓及日常管理工作等方面存在的問題和不足提出許多中肯、積極的意見和建議。學(xué)院分黨委副書記甘德榮一一解答了教師和同學(xué)們提出的問題，并指出征求意見的落腳點(diǎn)是促進(jìn)各項(xiàng)工作。對(duì)教師和學(xué)生提出的意見和建議學(xué)院將會(huì)認(rèn)真進(jìn)行研究，分類解決，把先進(jìn)性教育活動(dòng)抓好抓實(shí)，帶動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作全面發(fā)展。

10月19日上午，學(xué)校保持共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室組織召開了青年教師座談會(huì)，我校七個(gè)學(xué)院和計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)管理中心的22名青年教師參加了座談會(huì)。副校長(zhǎng)鄭文堂、教務(wù)處處長(zhǎng)屈鐵軍、人事處副處長(zhǎng)宛燕平與青年教師進(jìn)行了座談。座談會(huì)由教務(wù)處處長(zhǎng)屈鐵軍主持。

會(huì)議首先通報(bào)了我校保持共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的進(jìn)展情況。我校保持共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的前一階段開局良好，進(jìn)展順利，現(xiàn)在已進(jìn)入第二階段。第二階段是我校保持先進(jìn)性教育的實(shí)質(zhì)性階段和關(guān)鍵階段。根據(jù)校黨委的要求，第二階段要重點(diǎn)把握 4個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：廣泛征求意見，開展談心活動(dòng)，在找準(zhǔn)問題上下工夫;認(rèn)真撰寫黨性材料深刻認(rèn)識(shí)，明確努力方向;認(rèn)真開好專題組織生活會(huì)和專題民-主生活會(huì);提出反饋意見，堅(jiān)持邊議邊改。

到會(huì)的青年教師充分肯定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子近年來在學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)基地建設(shè)、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與建設(shè)等諸多方面所取得的成績(jī)。同時(shí)本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，就學(xué)校的教學(xué)與教學(xué)管理、課程設(shè)置與建設(shè)、科研政策、校園學(xué)術(shù)氛圍的營(yíng)造、網(wǎng)絡(luò)資源利用與建設(shè)、教學(xué)條件、學(xué)院工作、后勤服務(wù)質(zhì)量等方面提出了自己的建議和意見。

宛燕平副處長(zhǎng)就成立青年教師聯(lián)誼會(huì)等問題與青年教師們進(jìn)行了充分討論，廣泛征求青年教師意見。屈鐵軍處長(zhǎng)就學(xué)分制及教學(xué)管理等問題與青年教師進(jìn)行了深入探討。青年教師之間也就大家共同關(guān)心的問題進(jìn)行了交流。鄭文堂副校長(zhǎng)通報(bào)了學(xué)�！笆�一五”期間的發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標(biāo)。

最后，鄭文堂副校長(zhǎng)代表學(xué)校感謝青年教師為學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，青年教師是我校的未來，希望我校的青年教師把個(gè)人的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展有機(jī)地結(jié)合起來，努力作好教學(xué)工作、科研工作和學(xué)生工作，為我校進(jìn)入教學(xué)工作水平優(yōu)秀學(xué)校的行列貢獻(xiàn)力量。

教師黨員意見和建議【篇三】

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)加強(qiáng)我市教師師德師風(fēng)建設(shè)，全面樹立常熟教師的良好形象，深化“幸福教育”實(shí)踐，打響“學(xué)在常熟”品牌，特提出以下實(shí)施意見。

一、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想

教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng)，關(guān)系學(xué)校教育水平和社會(huì)聲譽(yù)，關(guān)系國(guó)家前途和民族未來。在科教興國(guó)和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略中，教育擔(dān)負(fù)著提供人才支撐和智力保障的歷史使命，師德師風(fēng)建設(shè)起著決定性作用。

常熟教育經(jīng)過多年的奮力拼搏，已經(jīng)躍上了很高的平臺(tái)，教育現(xiàn)代化水平全省領(lǐng)先，教育質(zhì)量保持高位。在新一輪區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)和行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，常熟教育要立于不敗之地，必須“增動(dòng)力、補(bǔ)短板”，必須努力營(yíng)造“風(fēng)清氣正、奮發(fā)進(jìn)取”的良好氛圍，必須通過自身的實(shí)際行動(dòng)和扎實(shí)成效贏得社會(huì)各界的關(guān)心支持。目前，我市師德師風(fēng)建設(shè)主流是好的，但有的教師在依法執(zhí)教、廉潔從教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)等方面還存在問題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)刻不容緩。大學(xué)高考網(wǎng)

二、明確目標(biāo)、落實(shí)任務(wù)

(一)總體目標(biāo)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)現(xiàn)代教育名城為目標(biāo)，以實(shí)踐“幸福教育”、打造“學(xué)在常熟”品牌為主線，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，踐行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，提高師德水平，樹立常熟教育良好形象，增強(qiáng)常熟教育科學(xué)發(fā)展的核心動(dòng)力。

(二)主要任務(wù)

1.提高思想政治素質(zhì)。教師要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和，自覺抵制各種錯(cuò)誤、腐朽思想文化的侵蝕;擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)，熱愛祖國(guó)，熱愛人民;在大是大非問題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明;認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律法規(guī)，以良好的思想政治素質(zhì)影響和帶領(lǐng)學(xué)生。

把加強(qiáng)廉潔從教教育與弘揚(yáng)社會(huì)公德、恪守教師職業(yè)道德結(jié)合起來，多種形式地開展師德教育、學(xué)術(shù)道德教育、誠(chéng)實(shí)守信教育和遵紀(jì)守法教育，形成廉潔從教良好氛圍。

2.提升職業(yè)道德水平。教師應(yīng)堅(jiān)持方向，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，遵守校紀(jì)校規(guī)，清明正直，廉潔奉公;自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立正確的職業(yè)理想，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表;堅(jiān)持育人以德為先，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，公平對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，因材施教、循循善誘、言傳身教、誨人不倦，形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3.樹立先進(jìn)教育理念。大力提倡求真務(wù)實(shí)、銳意創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度;努力發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和團(tuán)結(jié)合作、協(xié)力攻關(guān)、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神;注重工作和生活中與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的互動(dòng)溝通，做到心胸寬廣、誠(chéng)實(shí)守信、謙虛謹(jǐn)慎、和善待人。

(三)階段重點(diǎn)

從2014年起，計(jì)劃用一年時(shí)間，著力解決人民群眾特別反對(duì)、社會(huì)輿論特別關(guān)注的師德師風(fēng)問題，堅(jiān)決杜絕下列與師德要求相悖的行為：

1.有償補(bǔ)課、有償家教，未經(jīng)批準(zhǔn)在校外兼職兼課，為社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳招生及組織生源;

2.私自向?qū)W生推銷教輔資料和其它商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物;

3.參與賭博、酒后駕車、酒后鬧事;生活不檢點(diǎn)，在社會(huì)上產(chǎn)生不良影響或?qū)е律鐣?huì)人員來校、來局鬧事;

4.體罰和變相體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生，或其他對(duì)學(xué)生身心造成傷害的行為;

5.無正當(dāng)理由拒不接受學(xué)校工作安排，不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé)，經(jīng)教育后不思整改，在學(xué)生、家長(zhǎng)中產(chǎn)生不良影響。

三、落實(shí)措施、整體推進(jìn)

1.創(chuàng)新機(jī)制

要努力探索新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)針對(duì)性，提升實(shí)效性，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際、貼近教師，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)。

2.注重學(xué)習(xí)

要切實(shí)增強(qiáng)教師守法循德意識(shí)。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《職業(yè)教育法》《民辦教育促進(jìn)法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)、文件及書籍，切實(shí)提高教師政治思想意識(shí)、法制意識(shí)和職業(yè)道德水平;注重學(xué)習(xí)身邊師德建設(shè)典型的先進(jìn)事跡，教育廣大教師依法執(zhí)教、為人師表、愛崗敬業(yè)，模范遵守師德規(guī)范。

責(zé)任科室：辦公室、人事科(注，打的為牽頭部門，下同)

3.扎實(shí)評(píng)議

認(rèn)真組織開展學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、社會(huì)評(píng)教活動(dòng)。采取個(gè)別訪談，學(xué)生、家長(zhǎng)座談，發(fā)放師德調(diào)查問卷和征求意見表，設(shè)立征求意見箱等形式，開展好師德師風(fēng)評(píng)議工作，廣泛征求師德師風(fēng)方面的意見。認(rèn)真將教師、學(xué)生、家長(zhǎng)反映的問題進(jìn)行梳理，及時(shí)反饋征求到的意見，針對(duì)存在的突出問題，幫助教師提高認(rèn)識(shí)，找準(zhǔn)問題存在的根源，在解決實(shí)際問題上狠下功夫，把是否解決了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生反映強(qiáng)烈、愿望迫切，通過努力又確實(shí)能夠解決的突出問題，作為提高師德師風(fēng)建設(shè)水平的重要標(biāo)志。

根據(jù)評(píng)議結(jié)果，各校要制定整改方案，整改方案要重點(diǎn)明確，措施有力，責(zé)任落實(shí)。紀(jì)檢監(jiān)察部門要協(xié)調(diào)相關(guān)科室人員加強(qiáng)明查暗訪，聘請(qǐng)社區(qū)師德師風(fēng)監(jiān)督員，對(duì)社區(qū)內(nèi)家教行為進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)有償家教發(fā)現(xiàn)一起，通報(bào)一起，從嚴(yán)、從速處理。定期檢查社會(huì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育情況，如發(fā)現(xiàn)公辦教師兼職，立即查處。在督導(dǎo)、調(diào)研過程中，如發(fā)現(xiàn)教師無備課、教學(xué)行為隨意、作業(yè)批改不認(rèn)真、教學(xué)效率低下，及時(shí)通報(bào)批評(píng)，綜合評(píng)定等級(jí)不得為優(yōu)。

責(zé)任科室：監(jiān)察審計(jì)室、人事科、督導(dǎo)室、職社科、教研室

4.嚴(yán)格考評(píng)

各校要明確以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平的教師評(píng)價(jià)目標(biāo);以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育法律法規(guī)以及黨和國(guó)家的方針政策為依據(jù)，建立教師全面評(píng)價(jià)體系;評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要科學(xué)，要引導(dǎo)教師成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路者。從2014年起，凡有教師發(fā)生“階段重點(diǎn)”中列舉的行為，查實(shí)后，一律先通報(bào)批評(píng)，在年終師德考核和年度考核中，一律“一票否決”。

然后根據(jù)情節(jié)輕重給予黨紀(jì)政紀(jì)處分，違法犯罪的，直接移交司法機(jī)關(guān)處理。出現(xiàn)惡劣影響的師德失范事件，視情節(jié)輕重，除給予當(dāng)事人黨紀(jì)政紀(jì)處理外，還要追究學(xué)校和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在學(xué)校教育質(zhì)量發(fā)展性評(píng)估、綜合督導(dǎo)中，一律降等處理，學(xué)校評(píng)先、評(píng)優(yōu)一律取消。

責(zé)任科室：人事科、監(jiān)察審計(jì)室、督導(dǎo)室、基教科、職社科

5.表彰先進(jìn)

各校要挖掘和樹立一批師德師風(fēng)建設(shè)典型，利用婦女節(jié)、青年節(jié)、教師節(jié)、新學(xué)期伊始或?qū)W校紀(jì)念日等大力宣傳優(yōu)秀教師個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)事跡;借助新聞媒體，利用會(huì)議、簡(jiǎn)報(bào)、櫥窗、師德報(bào)告會(huì)等形式，大張旗鼓地宣傳一批師德典型;大力開展“爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師”活動(dòng)，努力營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。市教育局將定期評(píng)選、表彰、宣傳一批師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀學(xué)校，推動(dòng)全市師德師風(fēng)建設(shè)。

責(zé)任科室：人事科、辦公室、教育工會(huì)

四、強(qiáng)化服務(wù)、回饋社會(huì)

1.提高家訪實(shí)效

各校要定期組織家訪活動(dòng)，全面了解學(xué)生家庭狀況，聽取家長(zhǎng)意見與建議，增強(qiáng)家校教育合力。家訪過程中，要嚴(yán)格做到“三要三不得”：要全面通報(bào)學(xué)生在校情況;要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的教育方法。不得在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生;不得隨意把家長(zhǎng)叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥;不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和贈(zèng)禮。

要?jiǎng)?chuàng)新家訪形式，探索多種渠道，務(wù)求家訪實(shí)效，要將“千名教師訪萬家”成為常熟教育的品牌活動(dòng)，在全社會(huì)產(chǎn)生積極的反響。在家訪過程中，要特別關(guān)注三類學(xué)生：特殊家庭學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生，通過“一幫一”結(jié)對(duì)，深化“168愛生行動(dòng)”，做到困難學(xué)生幫扶全覆蓋，為困難學(xué)生提供感情關(guān)懷和經(jīng)濟(jì)支持，向社會(huì)輸出教育暖流。2014年起，每年教師節(jié)前開展“168愛生行動(dòng)”先進(jìn)個(gè)人評(píng)比、表彰活動(dòng)。

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2.服務(wù)社區(qū)群眾

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各校要聯(lián)系1～2個(gè)社區(qū)，黨員干部帶頭，組織教師走出校門，組織時(shí)事政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)宣傳活動(dòng)，介紹學(xué)校加快提升教育現(xiàn)代化水平，整體推進(jìn)素質(zhì)教育方面所取得的新進(jìn)展和學(xué)校工作的新思路;利用自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)居民群眾開設(shè)公益講座，提供教育政策、招生就業(yè)、家庭教育、健康心理等咨詢服務(wù)等便民惠民服務(wù);聯(lián)系所在社區(qū)若干個(gè)生活困難家庭，給予捐款幫助、實(shí)事服務(wù)。

各職業(yè)學(xué)校要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合校企合作工作，走進(jìn)企業(yè)，開展多種形式的活動(dòng)，為企業(yè)職工培訓(xùn)提供服務(wù)，為企業(yè)職工子女教育提供咨詢服務(wù)，向企業(yè)了解實(shí)際需求和畢業(yè)生工作情況，根據(jù)企業(yè)需求信息及時(shí)調(diào)整學(xué)校的人才培養(yǎng)工作思路。

每學(xué)期，各校要做到“四個(gè)一”：舉行一次學(xué)校改革發(fā)展成果展，舉辦一次教育公益講座，組織社區(qū)內(nèi)學(xué)生開展一次公益活動(dòng)，邀請(qǐng)社區(qū)干部、居民來校作一次參觀、評(píng)議。2014年起，組織開展“三走進(jìn)三服務(wù)”工作展評(píng)。

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3.開展志愿助學(xué)活動(dòng)

2014年起，選取部分試點(diǎn)學(xué)校推行志愿助學(xué)活動(dòng)，試點(diǎn)學(xué)校各聯(lián)系一個(gè)社區(qū)，在社區(qū)內(nèi)公布輔導(dǎo)課程，利用周六上午時(shí)間，社區(qū)內(nèi)居民子女自愿參與，學(xué)校安排骨干教師義務(wù)授課。待時(shí)機(jī)合適，試點(diǎn)工作全面推開。小學(xué)階段，面向放學(xué)后家長(zhǎng)及時(shí)接送有困難的學(xué)生，義務(wù)設(shè)立放心班，由學(xué)校分年級(jí)集中看護(hù)、輔導(dǎo)。參與志愿助學(xué)活動(dòng)的教師在評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉升職務(wù)等方面優(yōu)先考慮(具體辦法另行制定)。