篇一：

為了加強(qiáng)黨員干部的思想政治工作和思想作風(fēng)建設(shè)，健全組織措施，了解干部、關(guān)心干部、愛護(hù)干部、使用干部，切實(shí)加強(qiáng)對黨員干部的教育、管理、監(jiān)督，促進(jìn)黨支部委員之間、支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展經(jīng)常性的談心談話，坦誠相見，交流思想、交換意見。結(jié)合黨支部實(shí)際，制定本制度。

一、工作要求

為著力解決談心談話不經(jīng)常等問題，明確“六必談”“四重點(diǎn)”推動黨支部黨員之間經(jīng)常性交流思想、咬耳扯袖、關(guān)心關(guān)懷，切實(shí)達(dá)到解決問題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、推動工作的目的。

(1)黨支部書記與黨員之間“六必談”情形

一是工作發(fā)生變動，黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)入，黨員個人主動提出談話要求時，進(jìn)行交流談話;

二是工作取得成績，受到上級表彰表揚(yáng)、重用時，進(jìn)行勉勵談話;

三是家庭發(fā)生重大變故或面臨重大困難、工作中遇到挫折時，進(jìn)行關(guān)懷談話;

四是出現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，群眾有議論、不良反映，發(fā)生矛盾和意見分歧時，進(jìn)行提醒談話;

五是受到組織處理或紀(jì)律處分，失聯(lián)黨員重新納人組織管理時，被黨組織批準(zhǔn)為預(yù)備黨員、預(yù)備期滿轉(zhuǎn)正或延期轉(zhuǎn)正時，進(jìn)行教育談話;

六是反饋黨員上一年度民主評議結(jié)果時，進(jìn)行年度總結(jié)談話。

(2)黨員相互間經(jīng)常性談心談話“四重點(diǎn)”

結(jié)合“三會一課”制度，黨員相互之間開展經(jīng)常性談心談話，重點(diǎn)談話內(nèi)容如下：

一是相互交流思想，了解相互間工作、學(xué)習(xí)、家庭等情況;

二是主動亮明自存在的問題，征求改進(jìn)意見，指出對方的問題和不足;

三是對貫徹落實(shí)黨的決策部署，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，提升基層治理水平，相互交換意見建議;

四是把矛盾問題談深談通，消除隔閡、形成共識。

談心談話主要采取一對一、面對面的方式進(jìn)行，時間靈活握。對外出流動黨員，要通過網(wǎng)絡(luò)、電話等方式進(jìn)行;對行動不便、年老體弱黨員要上門談心、主動關(guān)懷。談心談話內(nèi)容應(yīng)當(dāng)做好記錄，對談心談話中反映的重要問題，要及時向上級黨組織或紀(jì)檢機(jī)關(guān)報告。

二、談心談話應(yīng)遵循的基本原則

1、相互平等的原則。要創(chuàng)造一個良好的談話氣氛，解除彼此間的思想顧慮，使談話雙方能夠敞開思想，推心置腹，坦誠相見，講出真話，講出心里話。

2、實(shí)事求是的原則。對干部要一分為二，既要肯定成績，又要明確指出缺點(diǎn)和不足。對原則問題要分清是非，不能因其工作做出成績而姑息其錯誤，也不能因其錯誤而否定其成績。

3、有的放矢的原則。談話要有內(nèi)容和針對性，力戒空泛。要從實(shí)際出發(fā)，針對不同的談話對象的不同特點(diǎn)、不同情況，采取不同的方式和方法，做到有的放矢，注重實(shí)效。

4、教育疏導(dǎo)的原則。談話要善于啟發(fā)談話對象自己教育自己。通過談心，重點(diǎn)解決思想上的問題;特別是對于一時思想不通或有抵觸情緒的干部要動之以情，曉之以理，耐心說服教育，幫助他們提高思想認(rèn)識。

5、治病救人的原則。對犯錯誤的干部，不要輕易下結(jié)論，要引導(dǎo)他們認(rèn)真分析犯錯誤的原因，剖析其錯誤的性質(zhì)、危害，指出改正的辦法。重點(diǎn)是提高他們對錯誤的認(rèn)識，幫助他們從中吸取教訓(xùn)，改正錯誤，振作精神，輕裝前進(jìn)。

6、經(jīng)常、及時的原則。要把有針對性的不定期談話與經(jīng)常性定期談話結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)問題的苗頭，就及時告誡、提醒，不要等問題成堆，矛盾激化后才去談話。要善于發(fā)現(xiàn)問題，盡量把問題解決在萌芽狀態(tài)。

開展談心談話活動，是組織上了解干部、關(guān)心干部、愛護(hù)干部、溝通群眾的重要手段。各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視這項工作，真正把這項工作擺上位置，開展經(jīng)常性、多層次的談話談心活動，正職與副手之間、班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間，應(yīng)進(jìn)行正常的談話談心，達(dá)到溝通思想、揚(yáng)長抑短、促進(jìn)工作的目的。

篇二：

為進(jìn)一步加強(qiáng)干部與教師隊伍的思想政治工作，及時掌握教師的思想、工作動態(tài)，切實(shí)做到關(guān)心人、理解人和愛護(hù)人，調(diào)動教師的積極性，增強(qiáng)教師的凝聚力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)研究決定，建立東鄉(xiāng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)職工學(xué)生談心談話制度，具體規(guī)定如下：

一、談話對象及分工

談話對象為全體教師、職工、學(xué)生。干部與教師、學(xué)生談心談話制度，原則上采取分塊負(fù)責(zé)的辦法。教學(xué)由韓應(yīng)波、谷秋艷、王穎等負(fù)責(zé)談話并將談話情況向校長反饋;其他教師和職工由焦校長等負(fù)責(zé)談話，。

二、談話內(nèi)容及重點(diǎn)

干部與教師談心談話的內(nèi)容可根據(jù)不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個方面：

1、了解談話對象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)及家庭等方面的情況。

2、肯定談話對象的基本成績，指出談話對象的缺點(diǎn)和存在問題。

3、對談話對象提出希望、要求和努力方向。

4、聽取談話對象的意見、建議和要求。

5、其他認(rèn)為必須談話的事項。

談心談話要體現(xiàn)講政治、講正氣的精神，堅持實(shí)事求是的原則。干部與教師談話要做到四個結(jié)合：一是與做好教師隊伍的政治思想工作相結(jié)合;二是與教師工作運(yùn)行情況相結(jié)合;三是與解決教師隊伍的實(shí)際問題相結(jié)合;四是與教師隊伍建設(shè)相結(jié)合。

談心談話工作在下列情況下要及時開展：

1、教師對班子成員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時，要及時談話提醒、教育引導(dǎo)、防微杜漸。

2、干部與教師之間、班子內(nèi)部之間出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)苗頭，要及時談話指出，化解矛盾，把問題消除在萌芽狀態(tài)。

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3、教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時，要及時談話鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。

4、教師調(diào)任、轉(zhuǎn)任、提任、降職、輪崗、退休、重大獎勵、處分以及考核、考察、民主評議等，要及時進(jìn)行談話，肯定成績，指出問題，提出希望和要求。對談話中反映的重要問題，負(fù)責(zé)談心談話的同志要及時向組織匯報。

三、談話方法及要求

談話采用集體談話與個別談話相結(jié)合的方法。談話一般每年不少于二次，時間視情安排相對集中。領(lǐng)導(dǎo)干部必要時應(yīng)隨時找教職工談心，主動征求意見。教職工可以主動向領(lǐng)導(dǎo)干部反映情況，匯報思想。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，教職工之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)實(shí)干的良好氛圍。負(fù)責(zé)談話的領(lǐng)導(dǎo)要主動了解談話對象的思想、工作情況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術(shù)，增強(qiáng)談話的針對性，努力提高談話效果。