一、自我評價

遵照市委組織部《關(guān)于20xx年領(lǐng)導干部政治素質(zhì)考察辦法（試行）的通知》精神，圍繞“政治忠誠、政治定力、政治擔當、政治能力、政治自律”等五個方面考察內(nèi)容，現(xiàn)作個人自我評價如下。

1、政治忠誠方面：認真學習，學習黨的最新科學理論，堅持讀原著、學原文、悟原理，增強黨性鍛煉，保持清醒頭腦，緊跟時代脈搏，政治上思想上行動上始終與黨中央保持高度一致。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，強化黨性鍛煉，打牢思想根基，遵守黨章黨紀，履行黨員義務，服從黨的決議，聽從黨的指揮，表里如一，不做“兩面人”，如實向組織報告?zhèn)�人有關(guān)事項。

2、政治定力方面：始終保持理論上的清醒和理想信念的堅定，不為名利所擾，不為謠言所惑，不為糖衣所俘，不為女色所迷，堅持人民至上理念，一切以人民為中心，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，堅定政治立場，保持斗爭精神，在紛繁復雜局勢面前，是非分明，立場堅定，旗幟鮮明。

3、政治擔當方面：堅決貫徹落實中央、省市的決策部署，勤于實干、善于攻堅，勇于擔當、敢于負責，堅決抵制不良風氣，關(guān)鍵時刻挺得出來，危難時刻不懼艱險，堅決同違反黨的路線方針政策的錯誤言行作斗爭，堅持正確用人導向，樹立全局意識大局觀念，不搞個人“小圈子”，不結(jié)個人“小團體”。

4、政治能力方面：善于用科學理論指導工作，具有較強的政治敏銳性和政治鑒別力，認真貫徹民主集中制原則，堅持“三重一大”上會制度，堅持科學民主依法決策，注重發(fā)揚民主，廣泛聽取民意，落實領(lǐng)導干部雙重組織生活制度，帶頭講授專題黨課，在年初抗擊新冠肺炎斗爭中，參與全市新冠肺炎疫情防控應急指揮部工作，堅守崗位，忠于職守，較好地完成了各項防控任務。

5、政治自律方面：認真貫徹中央八項規(guī)定精神，時刻繃緊黨紀國法這根弦，嚴于律己，拒腐防變，遵章守紀，廉潔奉公，擯棄私心雜念，注重家風建設，堅持廉潔自律廉潔用權(quán)廉潔齊家，心口如一，干凈干事，沒有利用職務上影響和職權(quán)上便利為親屬子女及身邊工作人員謀取私利。

二、基本特征

1、理論素養(yǎng)高。多年的機關(guān)工作經(jīng)驗積淀，養(yǎng)成良好的學習習慣，善于運用馬克思主義的立場觀點和方法，從政治高度觀察、分析和處理實際問題，政治敏銳性強，在大是大非面前始終保持清醒頭腦。入黨38年來，始終按照做合格黨員的要求，不斷加強黨性鍛煉和政治理論道德法律修養(yǎng)，“學習強國”平臺和干部網(wǎng)絡學院網(wǎng)上學習培訓的學習總積分和總學時處于局機關(guān)前列。

2、大局意識強。識大體顧大局，胸懷全局、把握大勢、著眼大事，不計名利得失，不挑分管工作，聽從組織安排，服從組織需要，在工作崗位上努力學習，勤于思考，開拓進取，按照黨委工作分工，抓好所分管工作的落地落實落到位。

3、工作作風實。求真務實、直爽坦率，受領(lǐng)任務、不打折扣，勤奮踏實、雷厲風行，吃苦耐勞、任勞任怨，身先士卒、率先垂范，說實話、辦實事、求實效，遇問題不回避，謀事情有思路，抓工作講章法。

4、群眾基礎(chǔ)好。為人正派、待人誠懇、處事公道、誠實守信是我的處世原則，謙虛謹慎、樂觀開朗、心胸袒蕩、杜絕私心是我的做人之道，無論在機關(guān)還是在基層，我都能做到團結(jié)同志一道工作，密切聯(lián)系群眾，真誠對待下屬，廣泛發(fā)揚民主，傾聽不同意見。

5、廉潔從政清。嚴守黨章黨紀黨規(guī)，自覺用《黨章》和黨內(nèi)各項法規(guī)制度約束自己，牢固樹立法律紅線不能觸碰、法律底線不能逾越的觀念，堅持把紀律挺在前面，嚴于律己，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定及其實施細則，保持親清的政商關(guān)系，生活勤儉，每日三省自身，自覺凈化社交圈、朋友圈、生活圈。

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初一學生綜合素質(zhì)評價自我陳述報告 篇1在初一的學習中，我們的要考試的學科突然從三科變成了七科，這是一個我讀初一最能感受到的一個學習方面的變化。但是我卻沒有因為考試科目的增多，而對初一學習上有學習熱度的降低，相反我認為這些科目非常有意思，我對這些增加的科目也非常感興趣，自己在學習上面的熱度不降反而增加。我想這也是我能在很快的時間里適應初中生活的原因吧，成功的完成了從小學到中學的一個重要轉(zhuǎn)型。我認為我...查看更多

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高中生素質(zhì)評價的自我陳述報告1在高中三個階段中，我步入了知識殿堂，品嘗到了酸甜苦辣人生。在學習方面，我熱愛班級，熱愛集體，尊敬老師，與同學關(guān)系十分融洽。我上課一絲不茍聽老師講課，積極回答老師提出問題，遵守紀律，嚴格要求自己。課后和同學們討論不懂得問題，或去尋找老師幫助。在生活方面，我活潑好動積極參加體育活動，積極參加運動會，我不怕苦不怕累，以堅強毅力沖向終點。我樂于助人，給她們幫助，給她們精神上鼓...查看更多

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高中生心理素質(zhì)自我評價 篇1高中學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。在學習方面，始終遵守學校的各項規(guī)章制度，堅持實事求事的原則，認認真真的學習每一個知識點，對老師講的各個知識要點都能熟練的運用，對老師布置的習題也是認真的完成，養(yǎng)成了良好自學的習慣。...查看更多

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高中學生心理素質(zhì)自我評價1進入高一以來,我一直以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰(zhàn)自我，力爭上游，培養(yǎng)堅強刻苦精神，形成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自己的生活，從學習中鍛煉自己的思維，為實現(xiàn)人生價值打下堅實基礎(chǔ)。在學習上,成績優(yōu)秀,積極上進,學習態(tài)度認真,實事求是，養(yǎng)成了良好的學習習慣和自學能力。在盡自己所能學好每一科的同時,積極向課外知識拓展,不滿足于老...查看更多

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大學生心理素質(zhì)自我評價1四年的大學生活似彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼大學生活就該結(jié)束了�；厥走@四年的大學校園生活，有期待，有迷茫，有歡笑，有悲傷，有成功，有失敗。四年的大學生活讓我在各個方面都提高很多，以下就是我對這四年大學生活的鑒定與鑒定。在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識...查看更多

7.高中學生素質(zhì)評價學生自評怎么寫（五篇）

高中學生綜合素質(zhì)自我評價1本人學習態(tài)度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。上課能夠認真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業(yè)。課余時間參加《計算機編程》特長班的學習，并獲獎。能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網(wǎng)查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒上過網(wǎng)吧，沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視，自己...查看更多

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9.學生素質(zhì)評價家長評語怎么寫

素質(zhì)報告評語范文1、我的孩子在本學期中，能積極完成學校各科學習，性格乖巧內(nèi)向，對事物的認識有自己的初步的見解。在學習中，態(tài)度和習慣還需加強。希望孩子在以后的學習生活中成為一個積極向上，活潑開朗的孩子。2、這個孩子本本學期學習目標明確，學習進步大，期中、期末考試成績優(yōu)異，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，感謝學校、老師對孩子的教育和培養(yǎng)。3、孩子在本學期以來轉(zhuǎn)變較大，放假回家后能主動學習，完成老師布置的...查看更多

10.高中學生素質(zhì)綜合評價自我介紹怎么寫（三篇）

高中學生綜合素質(zhì)評價自我介紹范文1三年的高中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于xxxx年9月以優(yōu)異的成績考入xx中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好課本知識的同時還注重了計算機應用軟件和硬件的學習。有廣泛愛好的我特別...查看更多

三、主要不足

1、理論學習不夠系統(tǒng)。理論學習滿足于一知半解，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，學以致用、理論聯(lián)系實際不夠。

2、精神狀態(tài)有所退化。隨著年歲和任現(xiàn)職時間的增長，主動作為和擔當精神不夠，平時工作存在一定的懈怠心理和畏難情緒。

3、宗旨意識樹立不牢。深入基層調(diào)研不夠，密切聯(lián)系群眾不夠，同志之間談心談話少，對所屬人員思想狀況了解不多。

4、創(chuàng)新意識有待提升。安于現(xiàn)狀，滿足于完成上級領(lǐng)導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，工作缺乏積極性、主動性、創(chuàng)造性。

5、紀律觀念有待強化。履行“一崗雙責”還不到位，抓分管科室紀律建設缺乏常抓不懈的韌勁，對錯誤言論和不良傾向仍然存在不敢抓、不愿抓、不善管現(xiàn)象。