教師黨員以案促改對(duì)照檢查材料范文（兩篇）

更新：2023-09-19 12:37:18 高考升學(xué)網(wǎng)

教師以案促改個(gè)人剖析材料范文

依照校園的統(tǒng)1安排，結(jié)合本身實(shí)際深入反思。深入認(rèn)識(shí)到教師素質(zhì)對(duì)教育質(zhì)量的提高有側(cè)重要的作用。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間自我的深入反思，我對(duì)自己在工作，生活等方面存在的問(wèn)題剖析以下:

1、政治思想方面

作為1名人民教師，本人堅(jiān)決擁戴黨的線路方針政策，嚴(yán)格遵照國(guó)家法律法規(guī)，并努力學(xué)習(xí)應(yīng)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦，培養(yǎng)自己正確視察問(wèn)題、分析問(wèn)題潛力，建立更高的教育理想。工作中能認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵照教育法律法規(guī)，從依法治教的高度來(lái)對(duì)待自己的本職工作。在思想風(fēng)格上，較能建立為學(xué)生服務(wù)的根本主旨，講政治、顧大局，在思想上、行動(dòng)上與上級(jí)延續(xù)高度1致，做到令行制止;能牢固建立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀。隨著時(shí)間的推移，個(gè)人在思想風(fēng)格方面也存在1些問(wèn)題。主要表此刻：1是由于忙于平常工作，疏忽政治理論學(xué)習(xí)，致使政治理論水平不高;2是有時(shí)在工作中精神狀態(tài)還不夠飽滿。

教師黨員以案促改對(duì)照檢查材料范文（兩篇）

2、工作方面

酷愛(ài)教育事業(yè)，工作中能刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、不斷探索新時(shí)期教育工作，初步具有了現(xiàn)代教育理念。平時(shí)，關(guān)心愛(ài)惜學(xué)生，尊重學(xué)生人格，同等公平地對(duì)待學(xué)生，使學(xué)生對(duì)本人產(chǎn)生親近感，教師和學(xué)生之間的關(guān)系和諧。教學(xué)中時(shí)刻掌控嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的方針，建立良好學(xué)風(fēng)，刻苦研究本職業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)水平。平時(shí)弄好教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)對(duì)校園和本身教育環(huán)境的優(yōu)化，并透過(guò)大眾的氣力和智慧到達(dá)共創(chuàng)禮貌校風(fēng)的目標(biāo)。在教育學(xué)生的進(jìn)程中，注意發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)的作用，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和推薦，尊重學(xué)生家長(zhǎng)，獲得家長(zhǎng)的大力支持和配合，構(gòu)成教育協(xié)力，共同弄好教學(xué)工作。雖然工作中獲得了務(wù)必的成績(jī)，但是也存在1些問(wèn)題：1是對(duì)現(xiàn)代教育理念認(rèn)識(shí)不夠深入，應(yīng)用起來(lái)還不能做到得心應(yīng)手。主要緣由是本身對(duì)現(xiàn)代教育理念學(xué)習(xí)還不夠深入。2是教學(xué)實(shí)踐中，由于部份學(xué)生在學(xué)習(xí)中不貼合自己的要求，致使工作中有時(shí)存在急躁情緒。3是對(duì)業(yè)務(wù)研究不夠刻苦。雖然能夠用心參加校本教研和校本培訓(xùn)的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，但是不注意從其他途徑獲得教育經(jīng)驗(yàn)。

3、生活風(fēng)格方面

作為1名教師本人講求為人師表。做到舉止禮貌，風(fēng)格正直，以自己正直的行動(dòng)教育人、感染人。執(zhí)教廉潔，能自覺(jué)抵制社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待教育教學(xué)進(jìn)程中的各種利益關(guān)系，不謀私利，清正廉潔。

4、改良措施

對(duì)本身工作中存在的問(wèn)題，我將英勇地應(yīng)對(duì)，并采取實(shí)際行動(dòng)，堅(jiān)決地加以改正。

1、今后努力加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)，工作中注意做到始終延續(xù)飽滿的工作熱忱。

2、進(jìn)1步加強(qiáng)現(xiàn)代教育理念的學(xué)習(xí)，認(rèn)真體會(huì)總結(jié)，并結(jié)合本身工作的實(shí)際開(kāi)辟思惟，首創(chuàng)性地展開(kāi)教育、教學(xué)工作。

3、進(jìn)1步加強(qiáng)對(duì)本職業(yè)務(wù)的研究，平時(shí)注意從更廣闊的渠道獲得教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的執(zhí)教潛力。

4、不斷提高本身的修養(yǎng)，努力克服工作中存在的急躁情緒，用更加耐心的態(tài)度對(duì)待學(xué)生。

教師以案促改個(gè)人剖析材料范文

轉(zhuǎn)眼間我已在教育工作崗位上工作8年了, 在平平常常、忙繁忙碌中，我又度過(guò)了1個(gè)學(xué)期。回顧這1學(xué)期的工作，有1點(diǎn)我感到非常欣慰，就是不管社會(huì)多么紛紛、復(fù)雜，我始終沒(méi)有放棄做人的基本原則：以誠(chéng)待人，以誠(chéng)感人，以誠(chéng)育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每位學(xué)生。同時(shí)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我還提出了1些肯定的意見(jiàn)和建議。因此我針對(duì)他們提出的1些建議，從中我還尋覓自己在教書(shū)育人和工作方面存在的種種問(wèn)題，進(jìn)行緣由分析并為此提出了1些整改的措施，以下：

1、我在教書(shū)育人中存在的問(wèn)題：

第1、創(chuàng)新意識(shí)淡薄，教學(xué)中對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考和動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)不夠。第2、教學(xué)效益不高。第3、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體裝備的應(yīng)用上，使用不當(dāng)。第4，教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠。第5、專業(yè)理論知識(shí)還不夠豐富。第6、與學(xué)生和家長(zhǎng)之間的交換不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。第7、對(duì)自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。第8、外出聽(tīng)課太少了。

2、存在問(wèn)題的緣由：

1、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕，學(xué)習(xí)的時(shí)間少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺(jué)性有所下降，為了應(yīng)付完成語(yǔ)、數(shù)、英等作業(yè)，就因此將美術(shù)作業(yè)扔在1旁不去完成。

2、又由于美術(shù)學(xué)科是不怎樣起眼的學(xué)科，有的學(xué)生抱著無(wú)所謂的態(tài)度在

課堂上，在加上大部份的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)美術(shù)學(xué)科的無(wú)知，因此就造成了1大部份學(xué)生沒(méi)法完成美術(shù)作業(yè)的現(xiàn)象。

3、對(duì)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將1些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;

4、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了1些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的利用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)到達(dá)自己心中的目標(biāo);

3、整改的措施：

教學(xué)的關(guān)鍵是教師的引導(dǎo)、方法要得當(dāng)，要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生首先要有高素質(zhì)的教師。小學(xué)教師處了要有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能外，還要有童心和母愛(ài)，要愛(ài)心育人。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能保持教學(xué)的青春和活力。所以，1直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第8次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相干理論。1學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，和相干的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己建立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也敦促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

2、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的重要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念利用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特點(diǎn)，構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)

格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教1年級(jí)和3年級(jí)2個(gè)年段的美術(shù)課。在平常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“5認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每堂課，盡量做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采取不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)課更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)1篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳腐、單1、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我上的《我心中的太陽(yáng)》等美術(shù)課中，我側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思惟能力。

我今后在教學(xué)中，將采取系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在輔導(dǎo)班的教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用

3、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校展開(kāi)了1系列的比較大型的活動(dòng)，還有部份的學(xué)校美術(shù)宣揚(yáng)工作，我都能積極的配合。對(duì)學(xué)校布置下來(lái)的每項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)良高效”。

4、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

美術(shù)教學(xué)中有特點(diǎn)、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后的美術(shù)教學(xué)中，讓每一個(gè)學(xué)生都能參與，并動(dòng)手操作，今后還要努力找出1些美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)點(diǎn)，為首創(chuàng)祥坂小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。