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安全大反思活動(dòng)報(bào)告材料2019

更新:2023-09-16 07:10:28 高考升學(xué)網(wǎng)

  按照安全大反思活動(dòng)計(jì)劃要求,結(jié)合自己的工作實(shí)際,對照確定的安全檢查重點(diǎn)內(nèi)容和要求,認(rèn)真反思了自己以及車間在安全管理中存在的問題。通過反思,使我進(jìn)一步認(rèn)識到了自己在安全管理工作中存在的問題,同時(shí)也深刻認(rèn)識到了這些問題對我安全生產(chǎn)的嚴(yán)重危害性,認(rèn)識到,在今后的工作中,只有全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)車間安全工作管理,才能確保安全生產(chǎn),才能杜絕事故發(fā)生。

  通過反思,存在以下主要問題:

  一是抓落實(shí)不夠徹底,工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。突出表現(xiàn)在:對于檢查發(fā)現(xiàn)的問題處理不及時(shí)、不到位、不積極。如在檢查班組設(shè)備以及日常工作時(shí),對于檢查發(fā)現(xiàn)的設(shè)備問題、職工兩紀(jì)問題,口頭批評多,按規(guī)定進(jìn)行處理少;提出要求多,跟蹤檢查少。存在著說到了、在干部檢查登記本上也登記了就算克服了解決了的問題,對于班組是否及時(shí)進(jìn)行處理,結(jié)果如何沒有及時(shí)進(jìn)行檢查和過問,問題跟蹤要求沒有得到良好落實(shí),致使班組管理以及設(shè)備上的一些問題長期存在,得不到解決。

  二是在開展的各項(xiàng)活動(dòng)中,應(yīng)付心里嚴(yán)重,一些工作停留在傳達(dá)上,在制定一些措施時(shí),空洞、泛泛,不能認(rèn)真結(jié)合車間的工作實(shí)際認(rèn)真研究、制定出結(jié)合車間工作實(shí)際的、針對性強(qiáng)的措施,致使一些活動(dòng)開展效果不好,也是造成車間管內(nèi)班組管理不到位、安全問題時(shí)有發(fā)生的重要原因。如在今年開展的教育活動(dòng)中,由于自己思想認(rèn)識的不到位,沒能將黨委下發(fā)的及時(shí)下發(fā)班組并組織開展教育,造成黨委重點(diǎn)工作落實(shí)不到位。再如今年年初,由于我對開展的安全大檢查、人身安全專項(xiàng)檢查等活動(dòng)認(rèn)識不夠、思想麻痹、開展不好,造成職工思想認(rèn)識不高、安全意識淡薄,以至于發(fā)生問題的發(fā)生。

  三是安全管理不扎實(shí),表面現(xiàn)象較為突出。突出的表現(xiàn)為班組以及車間的許多管理工作基本處于表面化狀態(tài),或者說許多制度、辦法只停留在文字上。如班組的月度生產(chǎn)會、分析、月度安全分析等,表現(xiàn)出來的應(yīng)付現(xiàn)象比較明顯,但在自己以及車間的檢查中不能夠及時(shí)予以糾正,把“有沒有是態(tài)度問題、好不好是水平問題”作為評判工作是否落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)為只要有、不缺少就行,沒有認(rèn)識到管理工作也是安全工作的重要組成部分,思想認(rèn)識產(chǎn)生嚴(yán)重偏差。在車間管理上,同樣也存在一些問題,如安全問題庫問題管理不規(guī)范,對于一些車間無力解決的問題以匯報(bào)有關(guān)科室代替解決,認(rèn)為只要匯報(bào)了就沒事兒了,缺乏保證措施,同時(shí)也沒有進(jìn)一步聯(lián)系有關(guān)部門進(jìn)行解決,造成一些問題的長期存在。再如班組的安全考試、業(yè)務(wù)考試以及政治考試等工作,流于形式的問題仍然存在,不能促進(jìn)職工加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性,同時(shí)也不能反映職工對有關(guān)知識要求掌握的真實(shí)水平。因此在職工教育以及考試組織上還需進(jìn)一步完善和提高。

  四是設(shè)備管理須進(jìn)一步加強(qiáng)。通過大檢查以及日常設(shè)備檢查,在設(shè)備管理上存在的主要問題有:1、巡視不到位,部分班組巡視規(guī)定要求落實(shí)不好,沒有按規(guī)定進(jìn)行巡視和做好記錄,部分問題沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理;2、制度落實(shí)不好,個(gè)別班組沒有按規(guī)定執(zhí)行每日兩次要求;3、電器特性分析管理不完善,沒有落實(shí)分析制度;季度測試、接測試制度以及班組分析制度;4、質(zhì)量不高,有現(xiàn)象;5、個(gè)別班組質(zhì)量低下;6、一些設(shè)備問題長期得不到解決,如破損、破損等問題仍然存在,如不及時(shí)解決,進(jìn)入雨季后,易造成,進(jìn)而發(fā)生故障甚至造成;7、設(shè)備管理不夠重視,一些問題至今未得到解決;8、個(gè)別班組利用率不高。

  五是車間會議制度落實(shí)不夠、會議功能發(fā)揮不好。主要表現(xiàn)為時(shí)間倉促、人員不全、準(zhǔn)備不充分、條理性針對性不強(qiáng),對問題分析不透徹、舉一反三不夠、安全預(yù)測不全面、措施制定不夠具體等。同時(shí)在布置工作和制定措施時(shí)重點(diǎn)不突出,面面俱到,使班組長難以把握工作重點(diǎn),因而造成班組在工作落實(shí)上存在死角和落實(shí)不好。

  六是執(zhí)行安全制度不標(biāo)準(zhǔn),存在漏洞。雖然我們已簽訂了安全作業(yè)承諾書,有效的促進(jìn)了職工意識、意識的提高,在安全管理上起到了積極的促進(jìn)和約束作用。但反思車間的安全管理以及安全制度執(zhí)行落實(shí)情況,仍存在許多問題:如不標(biāo)準(zhǔn)等問題時(shí)有發(fā)生。造成這些問題的發(fā)生,主要是車間抓安全教育工作力度不夠,對檢查發(fā)現(xiàn)的問題處理不嚴(yán),導(dǎo)致了職工安全意識的下降。

  七是深入跟班作業(yè)不夠,班組各種作業(yè)不標(biāo)準(zhǔn)問題依然存在。在自己身上,或多或少存在著一些機(jī)關(guān)化作風(fēng),一些時(shí)候,不能夠全面落實(shí)深入班組量化要求,因此造成對班組作業(yè)情況不夠深入了解、作業(yè)質(zhì)量不是十分清楚、作業(yè)制度落實(shí)情況不能及時(shí)掌握,從而造成工作缺乏針對性。同時(shí)班組在作業(yè)制度執(zhí)行上存在著著裝不規(guī)范、工具材料攜帶不全、用語不規(guī)范以及作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不清楚、質(zhì)量不高等問題。

  通過一個(gè)階的反思,充分暴露出自己對安全工作的認(rèn)識還不夠,工作中沒有真正把安全管理工作放在首要位置,反映出自己沒能有機(jī)地將工作的重心融入安全生產(chǎn)這個(gè)中心,管理中還存在著作風(fēng)不實(shí)、教育引導(dǎo)不利、安全把關(guān)不嚴(yán)等問題。反思這些問題,使自己的思想觸動(dòng)很大,也使自己對自己的工作有了新的認(rèn)識,進(jìn)一步看到了自己工作中存在的問題和不足以及這些問題對安全生產(chǎn)的危害性,對于這些問題都需要自己認(rèn)真審視,并注意在今后的工作中積極采取措施,認(rèn)真加以改正。

  以上反思只是初步的,肯定還有許多自己還沒有反思到的問題,希望領(lǐng)導(dǎo)和大家批評指正。


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