投身教育工作二十三年來，我曾任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)、德育主任。雖然教育崗位幾經(jīng)變換，但始終努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，為人師表，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。多年來，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、默默奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)在教育崗位上，贏得了師生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

一、悉心從教，愛崗敬業(yè)

踏入工作崗位后的我, 一直對(duì)自己嚴(yán)格要求，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。在教學(xué)管理上，我努力鉆研教學(xué)教法，全身心地去研究每個(gè)學(xué)科。多少次,為了給老師們能講上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課早來晚走，琢磨好每句話，搜集各種資料，給老師做個(gè)好的帶頭人。我始終認(rèn)為，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要盡職盡責(zé)，上好每一堂課，不求回報(bào)。在教學(xué)工作中，我精益求精，踏踏實(shí)實(shí)，并用新課改理念來豐富課堂教學(xué)，引導(dǎo)教師質(zhì)疑調(diào)查、探究，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每一個(gè)學(xué)生都嘗到成功的喜悅。

二、德育管理，創(chuàng)新思路 （一）落實(shí)一個(gè)中心

以落實(shí)常規(guī)工作為中心， 制定了《馬場(chǎng)寄宿制小學(xué)學(xué)生常規(guī)要求》，通過“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”的規(guī)范學(xué)生的言行。每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日學(xué)生、巡視檢查兩遍。檢查成績(jī)及時(shí)上墻公布，每天早操時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)匯報(bào)，每周進(jìn)行一次優(yōu)勝班級(jí)評(píng)比。做到有

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問題及時(shí)記錄、提醒。并將每學(xué)期的第一個(gè)月定為常規(guī)落實(shí)月，以后的每月進(jìn)行一項(xiàng)常規(guī)專項(xiàng)檢查評(píng)比。如此一來，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，營(yíng)造了一個(gè)文明、和諧的校園氛圍。

（二）打造兩支隊(duì)伍

1、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)洹⒏咝У陌嘀魅侮?duì)伍

班主任是學(xué)生精神成長(zhǎng)的引路人。在選拔、培訓(xùn)時(shí)朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會(huì)上，將理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作布置作為會(huì)議的主要內(nèi)容，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗(yàn)，獲得啟示，促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運(yùn)行。

2、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的少先隊(duì)干部

努力做到讓德育管理，與時(shí)俱進(jìn)。緊密配合學(xué)校教學(xué)工作，落實(shí)學(xué)校班級(jí)日常管理常規(guī)，貫徹“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”的育人理念，深入開展各項(xiàng)德育工作。打造一支強(qiáng)有力的班級(jí)隊(duì)伍。對(duì)班干部進(jìn)行定期的教育學(xué)習(xí) ，有意識(shí)地引導(dǎo)他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中樹立民主意識(shí)，在生活中注重培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)、自律意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化自主意識(shí)，一批品學(xué)兼優(yōu)的班干部脫穎而出。

3、注重兩大活動(dòng)

（1）常規(guī)活動(dòng)制度化。日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度，國(guó)旗升降制度等；周常規(guī)有少隊(duì)活動(dòng)、每周之星、流動(dòng)紅旗的評(píng)比、升國(guó)旗及國(guó)旗下講話等；月常規(guī)有一個(gè)活動(dòng)主題、一次板報(bào)、班主任例會(huì)

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以落實(shí)常規(guī)工作為中心， 制定適合本校發(fā)展的“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行。讓學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，營(yíng)造了一個(gè)文明、和諧的校園氛圍。

（2）主題活動(dòng)多樣化具體化

“學(xué)會(huì)感恩”中通過自制賀卡獻(xiàn)教師、為爸媽洗一次腳，讓孩子學(xué)會(huì)用一顆感恩心去回報(bào)�！懊褡鍒F(tuán)結(jié)教育月”時(shí)通過“手拉手，結(jié)對(duì)子,互助活動(dòng)”讓民漢學(xué)生學(xué)唱一首歌，學(xué)跳一支舞，畫一幅畫、家訪等豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，讓全校學(xué)生懂得民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)的重大問題�！鞍踩�記心間”的主題活動(dòng)中，用“防震演”、演講等形式告訴師生生命無(wú)限美好，安全重于泰山。使師生再次充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師生安全教育的重要性，感受到安全是生命的永恒。圍繞“書香校園”“復(fù)興中華，從我做起”“學(xué)習(xí)新疆三史”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路，”用主題班會(huì)、“好書交換、推薦”、演講、征文、手抄報(bào)、黑板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)，讓更多的同學(xué)了解新疆，了解中國(guó)，為“我的夢(mèng).中國(guó)夢(mèng)”立志好好習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

三、關(guān)愛學(xué)生，撒播陽(yáng)光

我校是鄉(xiāng)級(jí)寄宿制小學(xué)，學(xué)生中貧困生、農(nóng)牧工子女居多，特別是山上的牧民子女偏多。德育室就建立一個(gè)信息庫(kù)，加強(qiáng)三個(gè)聯(lián)系、實(shí)施三重關(guān)愛（學(xué)業(yè)上幫助、生活上救助、心理上輔助）、突出三種教育（榜樣教育、感恩教育、自主管理教育）。作為德育工作者，應(yīng)該是一個(gè)播種陽(yáng)光的人，用關(guān)心、信任和激勵(lì)，把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)

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生的心田。多年來，我校在愛心捐款活動(dòng)中，師生都非常踴躍的捐款獻(xiàn)愛心，廣大師生的人格如風(fēng)行水上，了無(wú)痕跡，潤(rùn)物無(wú)聲，潛移默化間影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。以博愛塑造著學(xué)生的靈魂。

四、加強(qiáng)德育研究課題化

為推動(dòng)提升我校德育工作，讓校本德育教研成果轉(zhuǎn)化為了實(shí)實(shí)在在的教學(xué)效果，我校開展德育研究課題化活動(dòng)，通過“怎樣使德育教育貫穿課堂”“小學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成’這些課題研究促進(jìn)我校的德育工作，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，提升了教師、學(xué)生綜合素，也在全校打造了一個(gè)人人都是德育工作者的好氛圍。

五、孜孜以求，完善自我

近幾年來，我雖然做了一些工作，使我校的德育工作取得了較好的成績(jī)，但作為教育工作者，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會(huì)被時(shí)代拋棄，在今后的工作中，我有信心努力克服工作中的缺點(diǎn)，理清工作思路，孜孜以求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善，不斷開創(chuàng)德育工作新途徑，使我校的德育工作再創(chuàng)一個(gè)新臺(tái)階 。