甘將心血化時雨　潤出桃花一片紅

??南城縣徐家小學教師嚴海紅評選師德標兵事跡材料

1997年9月，帶著青春的無限激情，飽含對教育事業(yè)的真誠，滿懷對未來人生的憧憬，她踏入了三尺講臺，成了一名光榮的人民教師，時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間從事教育工作已二十個春秋。二十年如一日，她虛心向老教師學習，向課本學習，向?qū)嵺`學習，帶著思考學習，不斷錘煉自己，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼?茁壯地成長。她，就是南城縣徐家鎮(zhèn)下弓小學教師嚴海紅。

愛崗敬業(yè)，甘為人梯

由于徐家鎮(zhèn)能英語老師少，嚴海紅從2004年開始便承擔著徐家鎮(zhèn)的下弓、陳家、賀家三個村小，四個年級、十個班級的英語教學任務(wù)，每周有26節(jié)課，平均每天五節(jié)，基本每天滿堂。就這樣三所學校、三張辦公桌、三個飯盒，三張課程表，她一堅持就是八年，在這三所村小之間奔波著。

超課時，奔波三個教學點，一般的男老師都吃不消，作為一位女老師，實屬不易。在她的辦公桌上常年散放著川貝枇杷膏、“金嗓子”等藥物，嗓子吃不消時，就吃點消炎藥、潤喉藥�？人詴r常伴隨著她，每次遇到感冒什么的，她為了不耽誤學生的課，都選擇在晚上去醫(yī)治�！鞍滋煳艺埣倭�，誰來教孩子們�！眹篮＜t說。

窗外萬籟俱寂，寒風呼嘯，嚴海紅坐在自家的飯桌前批改著作業(yè)，腳下放著一盆熱水,一干就是晚上12:00，常常腰酸背痛，眼睛灼熱，但她卻從未上班遲到、早退，也從未請過一天假。

“我的工作雖是辛苦些，但看到這些孩子，我又有一些不舍得放棄。我希望在我的努力下，讓我們這些農(nóng)村的孩子們也能夠享受到與城里孩子們一樣的教育�！彼�正是用自己的汗水與付出書寫著一位農(nóng)村普通老師的偉大。

上過她的課的學生都說：“嚴老師的課幽默風趣，易懂好記，我們聽起來輕松，就是喜歡。”1998年，她初次任教五年級語文便取得了優(yōu)異成績，所教班級達標率100%。這些年她輔導(dǎo)的學生多人獲市、縣競賽獎，多篇教學論文、課件發(fā)表并獲獎。

為人師表，以德感人

有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界�！苯處煘槿藥煴�，自身的師德修養(yǎng)至為重要，不管是在平時的工作中，還是在生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，嚴海紅老師都注重自身形象，用自己的人格魅力去打動人，感染人。

2013年秋季開學，嚴海紅老師接手四年級班主任，由于學困生多，學生調(diào)皮搗蛋，這個班難管理在全校出了名。經(jīng)調(diào)查分析，嚴老師終于找出了班級學風差的原因，原來這個班三年級時換了幾任代課教師。由于代課教師的簡單粗暴管理，造成班級許多學生產(chǎn)生抵觸情緒，針對這一情況，嚴海紅老師在這一年里嘔心瀝血，本著少懲罰，多肯定，少訓斥，多鼓勵，少命令，多引發(fā)的策略，在各項活動中率先垂范，對學生進行了入情、入理、入境、入心的教育。學生小軒性格固執(zhí)，愛惹事生非，嚴海紅老師經(jīng)常找其談心，并多次上門家訪，了解其家庭環(huán)境，終使其感化。單親家庭學生小健由于父亡，家庭貧困，嚴老師不僅在生活學習上給予其幫助，還為其申請了上級部門的貧困資助，傾情付出，終于結(jié)出碩果。這個班級學風有了很大轉(zhuǎn)變，學習成績在全鎮(zhèn)名列前茅，嚴海紅老師也贏得了學生及當?shù)卮迕竦馁澴u。

“實在是太感激了！教了這一輩子書，最難忘的還是小嚴老師這份情意�！边@是退休教師徐老師經(jīng)常說起的一句話。原來，2012年暑假正值徐家鎮(zhèn)小教高級職稱評定，全鎮(zhèn)共3個名額，這對還未有小教高級職稱而在當年12月又即將退休的徐老師來說是一個了卻心愿的好機會。然而，各項計分結(jié)果公布后，徐老師排在第四位，為了能有一個高級教師職稱光榮退休，徐老師多次找鎮(zhèn)中心小學領(lǐng)導(dǎo)要求解決此事，但限于指標名額，領(lǐng)導(dǎo)也感到棘手。就在此時，當年同樣參加評聘組排名第一的嚴海紅主動找到校領(lǐng)導(dǎo)及即將退休的徐老師，主動提出讓出這一名額。嚴海紅老師說：“徐老師教書一輩子，如能在退休前獲得小教高級職稱，也算了卻一樁心事，而我還年輕，以后有的是機會。”平淡的幾句話感動了在場的所有人。

愛生如子，春風化雨

在下弓小學，嚴海紅班上有個學生小燦，她的父親因故殘疾并喪失勞動能力，母親在外地打工，她一段時間極度自卑、孤僻。嚴海紅對得知這個情況后，對她格外關(guān)心，經(jīng)常噓寒問暖，給她買來衣服、鞋子等物品，把她當成自己的女兒一樣看待。在她的關(guān)心下，小燦變成了一個活潑可愛的女孩�！皣览蠋熃�(jīng)常送一些衣服給我，冬天還會給我送棉衣、棉褲，她就是我‘好媽媽’�！敝灰�有人提起嚴海紅，小燦總是那么親切地跟人這么說。如今已上中學的她，只要有機會就會跟嚴海紅聊聊自己的學習情況。

“嚴老師的嗓音經(jīng)常沙啞，但她為了讓我們聽清她的發(fā)音，總是試圖努力發(fā)出清晰響亮的聲音，我們班同學聽了都很難過，我們只有努力學習來報答她�！绷�年級學生胡雨思動情地說。每年冬天，胡雨思同學的手都會凍傷了，去年冬天嚴海紅老師特意從家里帶來凍瘡膏，看著嚴老師小心翼翼地往自己的凍瘡處抹著藥膏，那愛憐的神情，讓胡雨思同學感覺嚴老師就是自己的“媽媽”。

嚴海紅老師二十年來，一直在農(nóng)村小學擔任班主任工作，先后幫扶過的學生她自己都不知道有多少個。就去年以來受她幫扶過的學生就有十一位，而且每位學生幫扶的次數(shù)都不低于五次，得到學生家長、學生們的高度贊譽。

“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅�！痹诙�十年如一日的默默耕耘中，嚴海紅老師從不曾后悔和遺憾過。因為，她體驗過人生最大的幸福。每個教師節(jié)，那一條條熱情洋溢的祝福短信，那一張張飽含真情的精致賀卡，就會像雪片似的從四面八方飛到她的身邊。此時，她的心里就會綴滿幸福與自豪，感覺自己付出的一切都是值得的，偉大的！

篇二：

小學教師，少先大隊輔導(dǎo)員。從1998年任教以來，擔任過班主任、4年教研組長、8年團隊工作;先后獲得鄉(xiāng)優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀團員、連續(xù)兩年鄉(xiāng)教學成績突出先進個人、市學科優(yōu)質(zhì)課二等獎、市教學能手、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、鄉(xiāng)第一屆十佳師德標兵、市公開課執(zhí)教者、鄉(xiāng)教學能手;市教學論文一等獎1個、二等獎1個;山東省教育科研優(yōu)秀成果二等獎2個、三等獎1個;濟寧市學生電腦作品輔導(dǎo)獎一等獎學1個、三等獎2個;在國家級刊物《浙江海洋學院學報》、《中國電腦教育報》、《中學生學習報》上發(fā)表文章3篇;參與市課題研究2個，都已結(jié)題。做為05年市教學能手，在某小學為全鄉(xiāng)思、社、科教師上示范課1次;做為鄉(xiāng)第一屆十佳師德標兵，先后在鄉(xiāng)中學、鄉(xiāng)小學等學校做過先進事跡報告。

自從1998年走上教育崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學行為，以“當一名好老師”作為自己人生的座右銘，堅持勤學、善思、求實的作風，力求使自己成為一名學生喜愛，家長尊重，同事信任，領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。

一、以愛育人，成就事業(yè)。

今年的工作特別忙，除了學校的管理工作，我還有自己的教學工作。我擔任一年級一班的班主任，擔著一年級一班的數(shù)學和一年級兩個班的音樂，還有五節(jié)綜合課程，加起來也有十多節(jié)課，一節(jié)也不比其他老師少�？墒�，不論學校里的其他工作有多急、多忙，我總有一個不變的原則，教學是我的第一任務(wù)，上好課，帶好班級，我才能再去忙別的。不能舍本求末。午休時，只要我一有空閑時間，我就扎在班里給學生輔導(dǎo)，和家長交流，發(fā)動家長給學生輔導(dǎo)。

我的班里有幾個特殊的孩子，小騎：媽媽文化低，沒有教育能力，而他爸爸整天在外打工，根本沒有時間和精力管理孩子，更不要說學習上的輔導(dǎo)了。小飛，父母常年在外打工，跟奶奶生活。他奶奶不識字，不懂得教育孩子，他的學習輔導(dǎo)成了問題，作業(yè)更是一塌糊涂;小陽，實際年齡小，入學早。智力、語言發(fā)展遲緩，思維慢，學習跟不上。他的學習也是沒人過問，有時，他爸爸給他輔導(dǎo)，嫌他寫得慢，就替他寫，有這樣的家長，孩子的學習就可想而知了。小雨，父親常年在外打工，母親要照顧不到3歲的弟弟，她常年寄住在姥姥家，學習也是沒人管。還有小藝，父親常年在外打工，母親搞養(yǎng)殖，生活學習全靠自己。了解到這些情況，我是又著急又心疼，這幾個孩子都很聰明，我不希望他們因為這樣那樣的原因在一入學就成了學困生。于是，我只要一有空閑時間就給他們輔導(dǎo)。現(xiàn)在小飛、小雨、小藝已成了班里的學習尖子，其他兩個孩子也有不同程度的進步。

經(jīng)常有家長反映自己的孩子在家不聽話：任性、不講道理、頂撞家長。如意意，只要媽媽給他輔導(dǎo)功課，要求他認真做、寫工整，他就會沖媽媽吼“閉上你的嘴!”小欣，布置的作業(yè)總是不積極，不服從媽媽管教，媽媽生氣讓他站到院子里，他倔強地站到天黑也不認錯;情情，總是氣她媽媽“你管不了我，我就是不聽你的”;文文，在家不做作業(yè)，他媽媽替他寫作業(yè)，裝病逃學……每聽到類似的事情,我都先對家長的教育方式進行糾正,再及時找學生談心,讓他們明白父母的愛心,認識到自己的做法是不對的，會傷爸媽的心的;要尊敬父母，信懶父母。有時，我結(jié)合一些類似的事，對全班學生進行教育。

關(guān)心愛護學生既是教師道德情操的集中體現(xiàn)，也是教學工作取得成效的要害所在。對學生在生活上給予關(guān)懷，在學習上給予幫助，在思想上給予扶持和點撥。愛，滋潤了孩子，成就了事業(yè)，也升華了我自己。

二、班級管理，帥先垂范

一是給學生垂范，二是給其他班主任垂范。我是班主任，又是管理班主任工作的。我們班級在衛(wèi)生、紀律等各方面的表現(xiàn)就是全校的模板，我做不到的，就不能要求學生做到，不能要求其他班級做到。 當班主任不容易，當一年級的班主任更不容易。同樣的事情，在高年級只要班主任動動嘴就行�？稍诘湍昙�，尤其是一年級，老師得親自干。拿每天的打掃衛(wèi)生來說，高年級班主任只要走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，不滿意的地方指揮一下就行了。低年級就不一行了。每天到校后，我先到班里看看學生到校情況，接著就扛著大掃帚打掃衛(wèi)生。每周一的衛(wèi)生大掃除更是累人。學生年齡小，不會爬高下低;也不敢讓他們干，擦門窗、玻璃、燈具的活，自然也是我的。上個學期，我的胳膊累的好長時間抬不起來。在我的帶動下，我們班的孩子一看到教室和衛(wèi)生區(qū)臟了，都會主動打掃，不論是不是該他們值日。在我的帶動下，低年級的班主任個個拿起笤帚、抹布，每天和學生一起打掃。我們的校園衛(wèi)生也有了很大的變化。

為了激勵學生在各方面養(yǎng)成一個好習慣，我在班里設(shè)了個爭星評比欄，把學生每天好的表現(xiàn)用貼星星的方式呈現(xiàn)在墻上，激發(fā)學生在學習、紀律、衛(wèi)生等各方面積極向上的情趣，形成了良好的班風，養(yǎng)成了良好的學習紀律衛(wèi)生習慣。

另外我還在班里開辟了植物角、圖書角、成長角等專欄，讓學生輪流管理，培養(yǎng)了學生的小主人翁意識，增強了學生的愛心。同時，也增強了班級的凝聚力，培養(yǎng)了同學之間互幫互助的精神，如每周一周五往上夾書和撤書時，個高的學生會主動幫助個矮的同學;一見植物角的花干了就會有人主動澆水，成長角的檔案袋每天都會擺得整齊有序;衛(wèi)生角的笤帚總是放得整整齊齊。

一次，其他班的一個家長中午送飯時路過我們班門口，不由自主地說，你看這個班多干凈，多漂亮!無意中聽到家長的肯定，我心中很是自豪和滿足。班級文化建設(shè)，我們班為全校帶了個好頭。

三、積極主動，任勞任怨

作為學校的一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我工作上積極主動，任勞任怨。以前做團隊工作是當小兵，只做專項事情，有幾個活動忙上幾天就過去了;今年學校的管理工作讓我挑大梁，那真叫一個忙。學校德育工作、少先隊工作、班主任管理、安全、紀律、衛(wèi)生、心理咨詢等，好幾塊兒的工作需要我做。兄弟學校一位老師說，不算教學和班級管理兩項個人的工作，我一個人做的學校管理方面的工作，他們學校是四個人干。其實，這些工作說起來簡單，真正做起來真不容易。每一項工作都要有計劃、記錄、總結(jié);每一個活動都要有方案，要組織、開展，要準備，要安排，要善后;活動完了，還要編簡報，上傳信息、圖片;那些常規(guī)管理如衛(wèi)生、紀律的檢查等要監(jiān)督，要進行，要匯總。各項制度的制定、完善;隊室的布置，大中小隊的組織建設(shè)，每周一的升旗儀式、旗下講話的安排、材料的整理等等，每一項工作，我都要精心組織，周密計劃，上下協(xié)調(diào)。

常規(guī)管理、臨時任務(wù)，每天一到學校，我就像樣一只永在旋轉(zhuǎn)的陀鏍。有時忙得連午飯都吃不上，午覺就不用想了。晚上回到家，夜里忙到一兩點那是正常的事。同事經(jīng)常打趣說我公私不分，用自己的時間做公家的事。就拿四、五月份來說吧，一個星期同時有好幾個活動要準備、開展：校園文化藝術(shù)節(jié)活動，召開家長委員會，甲流、手足口病防控，校園安全治理;還要迎接濟寧市督導(dǎo)評估??整理學校檔案，完善個人的業(yè)務(wù);還有班里的文化建設(shè)和正常的教學工作;忙得我都昏頭了。

四、潛心工作，奉獻自我

回顧一年來的工作，我心中感慨萬分。想當初，礙于情面，我應(yīng)下了做校少先大隊輔導(dǎo)員一職;出于感激領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，我決心要把學校的管理工作干出個樣子來。一年來的工作實際也證明：我的確把這項工作當成了我自己的私事，當成了我生活的全部。盡心盡力，甚至把家庭和兒子都放在一邊了。 在第一個學期開始時，我一直堅持無論多忙，都要輔導(dǎo)完兒子，陪兒子睡下，再加班忙工作。可是后來，每當我想起兒子的時候，兒子已經(jīng)斜躺在床上，酣然入睡了。每每看著兒子臟兮兮的小手小臉，我心中總會有一絲揮之不去的愧疚。

從今年3月底，兒子患上了眨眼的毛病，我一直認為兒子是看電視看電腦看的�？刂屏艘欢螘r間仍不見好轉(zhuǎn)，兒子又新添了“吭吭”地清嗓的毛病。6月15日，老公在網(wǎng)上查到，這很像小兒抽搐癥。其中有一個原因就是緣于母親神經(jīng)質(zhì)，經(jīng)常急躁、發(fā)脾氣，影響孩子，給孩子造成壓力。那一夜，我一整夜沒睡踏實;內(nèi)疚、著急、后悔;如果不是工作太忙，如果多抽些時間多陪陪兒子，也許兒子不會造成這樣。因為忙于工作，我舍棄了對家庭對兒子的照顧，還影響了兒子。

兒子的損失不止這些。兒子從4歲半學琴，以前每周學一首新曲子;現(xiàn)在是十周一首，還不熟。原因就是我和老公都忙，沒人管，沒空管。兒子剛上一年級，正是養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期。由于我和老公都忙，疏于對兒子的輔導(dǎo)和管理，兒子的一些生活、學習習慣沒有培養(yǎng)好，做事不專心，好做小動作，學習成績時好時壞，作業(yè)不認真，懶惰;無論是做作業(yè)還是彈琴、吃飯，總是磨磨蹭蹭。在學校里上課的情形就可想而知了，總是記不住家庭作業(yè)，寫字越來越潦草。

我自己的身體也不好。去年4月份，查出有子宮肌瘤。去年11月份，肌瘤長到了近6厘米，并查出乳腺增生�？墒�，每天的工作忙得不容我有多余的時間想自己的病。我也不愿意去想，我怕做手術(shù)�？傆X得半道把自己的工作扔下不是回事，能撐多久就撐多久吧。

我奉獻著，但我更快樂，因為我從中感受到了教師職業(yè)的偉大與自豪。雖然工作上沒有干出轟轟烈烈的業(yè)績，但我始終對我的職業(yè)、我的崗位、我的工作充滿著無限的愛�！袄宵S�！边@個詞似乎在飛速發(fā)展的今天聽起來有些“落伍”，但擁有這種精神的人始終不會落后。我要以自己的實際行動去踐行自己的本職工作，去踐行一個合格教師應(yīng)有的師德。

五、學無止境，致力科研。

為更好的適應(yīng)教育教學工作的新形勢，新要求，在做好教育教學工作外，本人還不斷加強學習，先后完成了�？�、本科的進修并獲得相應(yīng)的學歷證書。堅持理論學習，積極開展教學科研工作;加強現(xiàn)代化教學技能的學習，能熟練運用信息技術(shù)手段進行教育教學。積極參加市、鄉(xiāng)組織的各種教育教學活動。如今年5月參加了鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課評選，6月參加了全國說課比賽并榮獲一等獎;參加了20XX年“知行中國”小學班主任培訓學習，課程學習有效時長達2520分鐘、日志29篇、上傳資源17條、發(fā)起話題2篇、課程話題留言175條、完成作業(yè)11篇;其中有兩篇作業(yè)榮獲班級優(yōu)秀;創(chuàng)建了三人行網(wǎng)絡(luò)班級并獲得網(wǎng)絡(luò)班級建設(shè)滿分(15分)。

我恪守著我的座右銘，我堅持著我的作風，我力求使自己成為一名學生喜愛，家長尊重，同事信任，領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。我在用我的愛心育桃李，我在用我的真情獻教育!