一、活動(dòng)背景

　　為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，提高我校同學(xué)的心理素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)生活的能力，培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)，促進(jìn)心理素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，增加同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的了解，為此在校各班舉行一次主題班會(huì)。

　　二、活動(dòng)目的

　　為了豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)我校同學(xué)對心理學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)熱情，廣泛宣傳心理健康知識(shí)，提高廣大同學(xué)的心理健康水平及對心理咨詢的科學(xué)認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)我校同學(xué)關(guān)注心靈世界，以健康、積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活中遇到的種種困難與挑戰(zhàn)，促進(jìn)我校德育工作的整體構(gòu)建，攜手共創(chuàng)和諧的校園環(huán)境。

　　三、活動(dòng)主題：讓快樂由心出發(fā)，讓健康從心開始

　　四、活動(dòng)時(shí)間：5月25日

　　五、活動(dòng)對象：13級(jí)、14級(jí)的大專班級(jí)

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：各個(gè)班級(jí)教室

　　七、承辦單位：xxx學(xué)院心理健康教育中心

　　八、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)前期準(zhǔn)備工作

　　1、下載一段心理訪談視屏;

　　2、收集話題討論要討論的問題;

　　3、調(diào)差問卷的制作及打印;

　　4、收集1至2個(gè)趣味小游戲;

　　5、下載幾首勵(lì)志音樂;

　　6、邀請xxx老師、xxx老師，xxx老師;

　　7、各班選出要朗誦和演唱的同學(xué)(自愿或私底下指定);

　　8、班會(huì)時(shí)間的通知;

　　9、本次班會(huì)主持人由各班班主任擔(dān)任;

　　10、借相機(jī)并通知校廣播站在期間負(fù)責(zé)拍照;

　　11、班會(huì)新聞稿的擬定。

　　(二)活動(dòng)流程

　　1、主持人宣布班會(huì)開始，介紹到場嘉賓，并介紹主題班會(huì)的大致流程;

　　2、由主持人向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(見附件);

　　3、觀看一段心理健康訪談視頻;

　　4、請一位或多位同學(xué)朗誦一首關(guān)于珍愛生命或是青春勵(lì)志方面的文章(朗誦的同學(xué)自己準(zhǔn)備稿子);

　　5、請一位或多位同學(xué)演唱一首關(guān)于青春勵(lì)志或是珍愛生命方面的歌曲(歌曲由演唱的同學(xué)自己準(zhǔn)備);

　　6、把全班同學(xué)隨機(jī)分為四個(gè)小組(按座位劃分為四塊，即四個(gè)組)，開展話題討論(見附件);

　　7、請各組代表上臺(tái)發(fā)表本組的討論結(jié)果(在此期間班長等發(fā)放調(diào)查問卷);

　　8、填寫調(diào)查問卷(xxx-90大學(xué)生心理健康測量表)并上交(8分鐘，在此期間播放勵(lì)志音樂);

　　9、趣味小游戲，游戲規(guī)則見附件;

　　10、班長上臺(tái)講一些有關(guān)心理健康方面的知識(shí)(稿子由各班班長自行準(zhǔn)備);

　　11、隨機(jī)選3名同學(xué)上臺(tái)自己對心理健康的認(rèn)識(shí);

　　12、班主任對此次班會(huì)進(jìn)行總結(jié);

　　13、并宣布本次班會(huì)結(jié)束。

　　(三)后期工作

　　1、各班打掃教室衛(wèi)生;

　　2、新聞稿撰寫及上交;

　　3、活動(dòng)相片的上交;

　　4、整理好調(diào)查問卷、話題討論結(jié)果、會(huì)議記錄等紙質(zhì)材料并留底。