晨間活動(dòng)：桌面積木圖書(shū)

　　戶(hù)外活動(dòng)球小推車(chē)給小動(dòng)物喂食

　　晨會(huì)：

　　1、小結(jié)當(dāng)天情況，談話(huà)快樂(lè)的暑假。要求幼兒能用較連貫的語(yǔ)言講述

　　2、做好操前準(zhǔn)備。　　整合活動(dòng)：開(kāi)學(xué)啦。

　　活動(dòng)一

　　一、名稱(chēng)：開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園(故事)

　　二、目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話(huà)。

　　2、體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。

　　三、準(zhǔn)備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》

　　四、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話(huà)

　　教學(xué)難點(diǎn)故事表演

　　五、過(guò)程：

　　1、傾聽(tīng)錄音了解故事內(nèi)容

　　幼兒第一遍傾聽(tīng)后，告訴同伴故事的名稱(chēng)

　　師生共同聽(tīng)故事錄音：故事里都有誰(shuí)?

　　2、學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà)，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

　　出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：

　　——小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的?

　　小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?

　　幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽(tīng)：

　　——為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園?

　　3、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：

　　觀看大班幼兒的表演。

　　大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。

　　4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：

　　——你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?

　　幼兒表演，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。

　　5小結(jié)講述幼兒表演情況。

　　活動(dòng)二：

　　一、名稱(chēng)：我升中班了

　　二、目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用圖形組合的方法畫(huà)人。

　　2、掌握蠟筆涂色的方法，均勻地涂色。

　　三、準(zhǔn)備：蠟筆、記號(hào)筆、紙、幼兒用書(shū)《長(zhǎng)大了》、范例。

　　四、重點(diǎn)：均勻地涂色

　　難點(diǎn)：用圖形組合的方法畫(huà)人。

　　五、過(guò)程：

　　1、引出主題展開(kāi)討論：

　　引出話(huà)題，共同討論

　　——新學(xué)期開(kāi)始了，許多孩子長(zhǎng)大了，從什么地方可以看出長(zhǎng)大了?

　　幼兒自由講述，教師幫助他們進(jìn)行歸納。

　　出示范例再次討論：

　　——我也長(zhǎng)大了。你從哪里可以看出來(lái)?

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)人體外的每一圈、顏色都代表人在不斷的長(zhǎng)大。

　　2、演示理解作畫(huà)要點(diǎn)：

　　教師畫(huà)人的頭、身體，請(qǐng)幼兒添畫(huà)出人的手與腿。

　　用圖形取代線(xiàn)條畫(huà)人體的手與腿。

　　3、幼兒作畫(huà)

　　提示幼兒在勾輪廓時(shí)要抓住自己的外形特點(diǎn)。

　　想象為自己畫(huà)上漂亮的服飾。

　　用不同的顏色表現(xiàn)自己在不斷地長(zhǎng)大。

　　4、引導(dǎo)講評(píng)：

　　將幼兒的作品進(jìn)行展示，猜測(cè)每一幅畫(huà)畫(huà)的是誰(shuí)。

　　看畫(huà)討論：

　　——誰(shuí)長(zhǎng)得最大?你是從哪里看出來(lái)的?