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高考志愿填報(bào)選擇一所好的大學(xué)可謂是至關(guān)重要,全國2000多所高校中如何了解一所高校呢,本文高考升學(xué)網(wǎng)將帶大家一起來了解關(guān)于重慶交通職業(yè)學(xué)院的部分知識,包含重慶交通職業(yè)學(xué)院校友評價(jià)、重慶交通職業(yè)學(xué)院介紹、安徽排名錄取數(shù)據(jù)等知識,希望對于選擇重慶交通職業(yè)學(xué)院的考生和家長有參考作用。
《1》、專業(yè)設(shè)置比較全面,管理嚴(yán)格。學(xué)生出勤率高,校風(fēng)比較好。
《2》、學(xué)校給我們提供了一個(gè)巨大的空間,希望越做越好。學(xué)校又很多社團(tuán)活動(dòng)。愛戶外、愛騎行的,酷騎自行車協(xié)會(huì)期待你的加入!
《3》、學(xué)校面積很大,食堂呢有兩棟,食堂的飯菜不錯(cuò),很好吃,教室很大每個(gè)教室也有空調(diào),大的教室還有好幾個(gè)空調(diào),基礎(chǔ)設(shè)施很完備。
《4》、學(xué)校面積大,有足夠的活動(dòng)區(qū)域,舉辦很多活動(dòng),學(xué)生表現(xiàn)機(jī)會(huì)多,師資力量雄厚,每個(gè)專業(yè)都有自己的實(shí)訓(xùn)基地,對學(xué)生的安全很負(fù)責(zé),這樣家長和學(xué)生都很放心。
《5》、教學(xué)設(shè)施 實(shí)訓(xùn)樓很完善 學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)比較多。學(xué)校老師教的也很好
《6》、物流管理屬于一個(gè)新興產(chǎn)業(yè),有這個(gè)巨大的成長空間,在空運(yùn),鐵運(yùn),海運(yùn)各方面都存在發(fā)展,學(xué)校設(shè)置專業(yè)上也實(shí)際與操作相顧,物流管理不再是單純的分揀,操作,等,而是應(yīng)該有著高效率
《7》、學(xué)校的軍訓(xùn)式管理比較有特點(diǎn)。總體來說比較不錯(cuò)。 我所讀的專業(yè)是運(yùn)營管理專業(yè),這個(gè)專業(yè)我學(xué)習(xí)了許多票務(wù)機(jī)電等知識,設(shè)置的課程還是比較的全面。票務(wù),機(jī)電設(shè)備等許多課程讓我也收獲頗豐。
《8》、專業(yè)設(shè)置很好。知識很重要,必須要把基礎(chǔ)打好,還有一些實(shí)際性的操作,更要牢記,包括一些小的細(xì)節(jié),這對以后面上公司之后的培訓(xùn)會(huì)有很大的幫助,就業(yè)前景還好
《9》、優(yōu)點(diǎn):學(xué)校管理制度嚴(yán)格可以約束一些調(diào)皮的學(xué)生使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,實(shí)行上課座牌制使學(xué)生難以逃課師資力量還行,以后的發(fā)展要看機(jī)緣,以后自己有了技術(shù)工資待遇會(huì)變好,但是在那之前大概需要兩年至三年的低谷期,需要堅(jiān)持不懈,而且這個(gè)過程中需要有良好的心態(tài),不被外界所干擾
《10》、重慶交通職業(yè)學(xué)院作為一個(gè)理工科學(xué)校,在各方面專業(yè)都是做到了管理,操作并重,學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍很好,同學(xué)們在就業(yè)指導(dǎo)上有很多方面,例如校招雙選會(huì)等。
學(xué)校現(xiàn)有教職工704人,專兼職教師577人,其中專任教師462人。具有高級職稱的教師112人,其中二級教授3人,三級教授7人;具有博士、碩士、學(xué)士學(xué)位的教師432人,有享受國務(wù)院特殊津貼的專家6人,有重慶市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人。實(shí)訓(xùn)教師來自于大型企業(yè)的高級工程師、工程師與高級技師。為進(jìn)一步提高師資水平,2014年學(xué)校從北大、清華、浙大、上海交大、同濟(jì)、人大、復(fù)旦、哈工大、中政大、北外、北體等"985"、"211”高;?qū)I(yè)領(lǐng)域全國最強(qiáng)高校引進(jìn)百余名碩士及以上學(xué)歷的優(yōu)秀人才,充實(shí)教師隊(duì)伍。2013年學(xué)校推行的“百名專家進(jìn)課堂、百名教師進(jìn)企業(yè)”的“雙百工程”密切了產(chǎn)教融通、校企合作。引進(jìn)德國“師徒制”職業(yè)教育模式,成立“中德雙元制”(重慶)中心;2013年9月全面實(shí)施24人小班TTFSE分組教學(xué)模式。學(xué)校廣泛開設(shè)提高學(xué)生綜合素質(zhì)的課程,并開展專業(yè)技能競賽,育人質(zhì)量得到保障。
2020年重慶交通職業(yè)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2020 | 貴州 | 高職? | 188 | 214763 | 188 | 134192 |
2 | 2020 | 江蘇 | 高職? | - | - | 230 | 13382 |
3 | 2020 | 湖北 | 專科批 | - | - | 200 | 110969 |
4 | 2020 | 甘肅 | ?婆 | - | - | - | - |
5 | 2020 | 四川 | 專科批 | 150 | 260431 | 150 | 208715 |
6 | 2020 | 河南 | 高職? | - | - | - | - |
7 | 2020 | 廣西 | ?婆 | - | - | - | - |
8 | 2020 | 重慶 | ?婆 | 182 | 113375 | 182 | 74697 |
9 | 2020 | 云南 | 高職? | - | - | 305 | 123942 |
重慶交通職業(yè)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2019 | 河南 | 高職? | - | - | - | - |
2 | 2019 | 甘肅 | 專科批 | - | - | 248 | 80153 |
3 | 2019 | 四川 | ?婆 | 154 | 259483 | 194 | 202927 |
4 | 2019 | 海南 | ?婆 | 320 | 33811 | 380 | 18178 |
5 | 2019 | 江蘇 | 高職專科 | 260 | 43288 | 230 | 11913 |
6 | 2019 | 貴州 | 高職專科 | 180 | 215245 | 209 | 125271 |
7 | 2019 | 重慶 | ?婆 | 180 | 111673 | 181 | 72446 |
8 | 2019 | 湖北 | 專科批 | 200 | 184006 | - | - |
9 | 2019 | 廣西 | 高職? | 270 | 166414 | - | - |
10 | 2019 | 云南 | 高職? | - | - | 357 | 109524 |
2018年重慶交通職業(yè)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2018 | 甘肅 | ?婆 | - | - | 267 | 72369 |
2 | 2018 | 湖北 | ?婆 | 200 | - | - | - |
3 | 2018 | 貴州 | 高職專科 | 284 | 192718 | 221 | 120010 |
4 | 2018 | 云南 | 高職? | - | - | 441 | 68187 |
5 | 2018 | 海南 | 專科批 | 299 | - | - | - |
6 | 2018 | 江蘇 | 高職? | 242 | 30862 | 283 | 4956 |
7 | 2018 | 四川 | 專科批 | 182 | 262858 | 286 | 188790 |
8 | 2018 | 重慶 | ?婆 | 149 | 108748 | 140 | 70238 |
9 | 2018 | 廣西 | 高職專科 | - | - | - | - |
10 | 2018 | 西藏 | 專科批 | - | - | - | - |
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