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放到人生的長(zhǎng)河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會(huì)最終成就自己,本文主要幫大家整理了重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題,包含重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分和錄取位次,考生可以對(duì)照自己的省份查詢重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。
重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是287分到493分之間,最低錄取位次排名在303736名到10006名之間,不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。
1、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是430分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為117990名;
2、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是442分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為64592名;
3、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線是383分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為93914名;
4、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是328分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為29379名;
5、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是379分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為15165名;
6、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是287分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為39608名;
1、2022年重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科 | ? | 2022 | 367 | 38233 |
山西 | 文科 | ? | 2022 | 397 | 17988 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 2022 | 311 | 61334 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 2022 | 359 | 19837 |
安徽 | 理科 | ? | 2022 | 426 | 174468 |
安徽 | 文科 | ? | 2022 | 453 | 70359 |
河南 | 理科 | ? | 2022 | 411 | 303736 |
河南 | 文科 | ? | 2022 | 430 | 117990 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 442 | 64592 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 416 | 160096 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2022 | 466 | 40109 |
重慶 | 歷史 | 專科 | 2022 | 384 | 44882 |
重慶 | 物理 | ? | 2022 | 383 | 93914 |
四川 | 理科 | ? | 2022 | 406 | 206026 |
四川 | 文科 | ? | 2022 | 449 | 88727 |
貴州 | 理科 | ? | 2022 | 362 | 129561 |
貴州 | 文科 | ? | 2022 | 465 | 47995 |
云南 | 理科 | ? | 2022 | 429 | 98183 |
云南 | 文科 | 專科 | 2022 | 493 | 51485 |
甘肅 | 理科 | ? | 2022 | 318 | 94198 |
甘肅 | 文科 | 專科 | 2022 | 398 | 35697 |
青海 | 理科 | ? | 2022 | 296 | 22425 |
青海 | 文科 | ? | 2022 | 348 | 10006 |
寧夏 | 理科 | ? | 2022 | 328 | 29379 |
寧夏 | 文科 | ? | 2022 | 379 | 15165 |
新疆 | 理科 | ? | 2022 | 287 | 39608 |
新疆 | 文科 | ? | 2022 | 316 | 15978 |
2、2021年重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科 | ? | 2021 | 325 | 44583 |
山西 | 文科 | ? | 2021 | 368 | 22400 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 2021 | 296 | 59028 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 2021 | 387 | 20113 |
安徽 | 理科 | ? | 2021 | 381 | 179756 |
安徽 | 文科 | ? | 2021 | 481 | 78745 |
河南 | 理科 | ? | 2021 | 396 | 303678 |
河南 | 文科 | ? | 2021 | 438 | 121825 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2021 | 448 | 63663 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 427 | 143507 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2021 | 454 | 39940 |
重慶 | 歷史 | ? | 2021 | 413 | 52429 |
重慶 | 物理 | ? | 2021 | 362 | 93285 |
四川 | 理科 | 專科 | 2021 | 291 | 243134 |
四川 | 理科 | ? | 2021 | 399 | 199793 |
四川 | 文科 | ? | 2021 | 399 | 121385 |
四川 | 文科 | 專科 | 2021 | 447 | 88848 |
貴州 | 理科 | ? | 2021 | 369 | 126019 |
貴州 | 文科 | 專科 | 2021 | 472 | 47503 |
云南 | 理科 | ? | 2021 | 426 | 99051 |
云南 | 文科 | ? | 2021 | 475 | 55861 |
甘肅 | 理科 | ? | 2021 | 302 | 96677 |
甘肅 | 文科 | 專科 | 2021 | 403 | 35582 |
青海 | 理科 | ? | 2021 | 273 | 24699 |
青海 | 文科 | ? | 2021 | 322 | 10777 |
寧夏 | 理科 | ? | 2021 | 302 | - |
寧夏 | 文科 | 專科 | 2021 | 366 | - |
新疆 | 理科 | ? | 2021 | 288 | 37440 |
新疆 | 文科 | 專科 | 2021 | 330 | 15002 |
重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由重慶市政府舉辦、重慶市教委主管的全日制公辦普通高等院校。學(xué)校前身是重慶機(jī)器制造學(xué)校,1956年,由原國(guó)家機(jī)械工業(yè)部創(chuàng)建;2000年,重慶機(jī)器制造學(xué)校和重慶機(jī)械職工大學(xué)合并升格為重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2006年獲批為首批28所國(guó)家示范性高職院校建設(shè)單位;2010年整體搬遷入住渝北空港;2019年獲批高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位(B檔)。學(xué)校占地1287.79畝,建筑面積34.2萬(wàn)平方米,現(xiàn)有全日制在校學(xué)生18400余人,設(shè)有機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院、車輛工程學(xué)院、電子與物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院、人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、軌道交通與航空服務(wù)學(xué)院、化學(xué)與制藥工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院(思想政治理論課教學(xué)研究部)、通識(shí)教育學(xué)院(體育工作部)11個(gè)二級(jí)學(xué)院和教學(xué)單位,開設(shè)53個(gè)專業(yè)。學(xué)校先后三次被評(píng)為全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位,在中國(guó)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)中心、武漢大學(xué)中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心等聯(lián)合研發(fā)的2020年中國(guó)高職專科院校競(jìng)爭(zhēng)力排行榜中位列全國(guó)第9位,并獲得全國(guó)職業(yè)院!敖虒W(xué)管理50強(qiáng)”“學(xué)生管理50強(qiáng)”“育人成效50強(qiáng)”等6個(gè)“50強(qiáng)”榮譽(yù)稱號(hào),辦學(xué)成效顯著。辦學(xué)理念先進(jìn)。學(xué)校始終堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),秉承“工成于思,業(yè)精于勤”的校訓(xùn),堅(jiān)持“以行業(yè)為先導(dǎo),以能力為本位,以學(xué)生為中心,以就業(yè)為目標(biāo)”的辦學(xué)理念,大力實(shí)施“黨建領(lǐng)校、專業(yè)立校、人才強(qiáng)校、科研興校、文化鑄校、開放活校、基建固校、依法治!卑舜蠊こ,深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合,發(fā)揮學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際合作交流作用,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。黨中央對(duì)重慶實(shí)施“兩點(diǎn)”定位、“兩地”“兩高”目標(biāo),要求發(fā)揮好支撐、帶動(dòng)、示范“三個(gè)作用”。作為直轄市的重慶,是國(guó)家物流樞紐、西部大開發(fā)重要戰(zhàn)略支點(diǎn),“一帶一路”和長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶聯(lián)結(jié)點(diǎn),正在加快建設(shè)內(nèi)陸開放高地、山清水秀美麗之地,努力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)造高品質(zhì)生活;正在推動(dòng)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè),是構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局的一項(xiàng)重大舉措。學(xué)校位于第三個(gè)國(guó)家級(jí)新區(qū)、內(nèi)陸唯一國(guó)家級(jí)新區(qū)—兩江新區(qū)腹地,地處重慶臨空經(jīng)濟(jì)示范區(qū),緊鄰中國(guó)(重慶)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)、仙桃國(guó)際大數(shù)據(jù)谷,空港工業(yè)園、龍興工業(yè)園、水土工業(yè)園區(qū),產(chǎn)教融合、科教并進(jìn)的背景極為深厚,學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。黨建引領(lǐng)發(fā)展。學(xué)校強(qiáng)化黨建引領(lǐng),不斷將黨建優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為改革發(fā)展優(yōu)勢(shì)。近五年來(lái),擁有首批全國(guó)黨建工作樣板支部1個(gè),第二批全國(guó)黨建工作標(biāo)桿院系、樣板支部培育創(chuàng)建單位各1個(gè),重慶市標(biāo)桿院系、樣板支部、“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室培育創(chuàng)建單位共5個(gè),市委表彰的先進(jìn)基層黨組織1個(gè),重慶市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織1個(gè)。學(xué)校團(tuán)委獲全國(guó)五四紅旗團(tuán)委稱號(hào),團(tuán)委書記當(dāng)選為第十八屆團(tuán)中央委員。學(xué)生會(huì)當(dāng)選中華全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)第二十七屆委員會(huì)委員團(tuán)體,是全市唯一入選的高等職業(yè)院校。專業(yè)建設(shè)一流。學(xué)校面向中國(guó)制造轉(zhuǎn)型升級(jí)關(guān)鍵領(lǐng)域,凸顯產(chǎn)業(yè)支撐型專業(yè)特征,構(gòu)建了以服務(wù)先進(jìn)制造、汽車產(chǎn)業(yè)等為主要特色的專業(yè)發(fā)展體系。專業(yè)設(shè)置與國(guó)家戰(zhàn)略和重慶支柱產(chǎn)業(yè)契合度達(dá)92.5%,F(xiàn)有國(guó)家雙高專業(yè)群2個(gè),國(guó)家示范院校建設(shè)專業(yè)5個(gè),央財(cái)支持服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)2個(gè),市級(jí)雙高專業(yè)群2個(gè),全國(guó)職業(yè)院校示范專業(yè)點(diǎn)2個(gè),高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015—2018年)骨干專業(yè)7個(gè),市級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)3個(gè),市級(jí)骨干專業(yè)11個(gè)。主持國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)。育人成效顯著。學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo),持續(xù)落實(shí)立德樹人根本任務(wù),以“四個(gè)育人”為基礎(chǔ),抓牢抓實(shí)“三全育人”工作。學(xué)校是國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、1+X證書試點(diǎn)單位。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在96%以上,多項(xiàng)人才培養(yǎng)質(zhì)量指標(biāo)位居全國(guó)高職院校前列。近千名畢業(yè)生進(jìn)入中國(guó)工程物理研究院、中國(guó)航空成都飛機(jī)有限公司等全國(guó)頂尖級(jí)科研單位和知名企業(yè)。30余名畢業(yè)生作為企業(yè)技術(shù)代表赴“一帶一路”沿線國(guó)家開展技術(shù)服務(wù)。學(xué)生榮獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽獎(jiǎng)121項(xiàng)(一等獎(jiǎng)20項(xiàng)),中國(guó)技能大賽獎(jiǎng)9項(xiàng)(一等獎(jiǎng)4項(xiàng)),全國(guó)青年崗位能手5人;全國(guó)高等職業(yè)院校體育競(jìng)賽獎(jiǎng)7項(xiàng);全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模國(guó)家一等獎(jiǎng)1項(xiàng);全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽全國(guó)獎(jiǎng)6項(xiàng)(一等獎(jiǎng)1項(xiàng));2020年全國(guó)行業(yè)職業(yè)技能大賽獎(jiǎng)26項(xiàng)(一等獎(jiǎng)9項(xiàng))。國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)10項(xiàng)。全國(guó)青年職業(yè)技能大賽決賽(學(xué)生組)20強(qiáng)5人,其中前五2人。“中國(guó)電信獎(jiǎng)學(xué)金·飛Young獎(jiǎng)”“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”各1人。名師巧匠輩出。學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,培育打造一大批杰出人才和高水平團(tuán)隊(duì),F(xiàn)有教職員工10
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