重慶師范大學(xué)宿舍條件及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

新校區(qū)：1200元/年，四人間，上床下桌柜，一個(gè)飲水機(jī)，獨(dú)立陽臺(tái)和洗漱臺(tái)，衛(wèi)生間，熱水器，兩個(gè)吊扇，四個(gè)插網(wǎng)線的孔，兩個(gè)晾衣桿。新校區(qū)宿舍很新很干凈。

老校區(qū)：6人間，三張上下床，一個(gè)熱水器，兩個(gè)吊扇，獨(dú)立洗漱臺(tái)和衛(wèi)生間，一張大桌子，兩個(gè)大衣柜，每個(gè)大衣柜分四截，兩個(gè)大衣柜加起來就8截，每人一節(jié)，省下兩截裝寢室公共物品。一個(gè)插網(wǎng)線孔和一個(gè)插電話線孔。

重慶師范大學(xué)校園環(huán)境

重慶師范大學(xué)學(xué)校國(guó)標(biāo)碼：10637)坐落在重慶市，學(xué)校是一所以文理為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等學(xué)府，坐落在歷史文化名城重慶，校園面積2804畝，包括大學(xué)城校區(qū)、沙坪壩校區(qū)和北碚校區(qū)。學(xué)�，F(xiàn)任黨委書記為鄧卓明，現(xiàn)任校長(zhǎng)為周澤揚(yáng)。

1重慶師范大學(xué)師哥師姐說宿舍條件

1、女生住BCD3區(qū).男生為A區(qū).BC區(qū)相連，花園式環(huán)境.D區(qū)單獨(dú)在學(xué)院后方，屬于新修的才兩年時(shí)間.A區(qū)是建校的時(shí)候修建的，所以年代有點(diǎn)久，條件當(dāng)然就比女生那邊差了很多.但是環(huán)境算不錯(cuò)的啦.希望能對(duì)你有所幫助.

2、學(xué)校住宿分4人間，6人間和8人間住宿條件不錯(cuò)，有獨(dú)立衛(wèi)生間，女生有獨(dú)立的洗澡間和衛(wèi)生間.有空調(diào)以及電熱水器，還有單獨(dú)的陽臺(tái).男生的話就是空調(diào)為窗式的，沒有獨(dú)立陽臺(tái)，洗澡間和衛(wèi)生間合二為一.4人間是1200元/人一年.6人間是1000元/人一年.8人間是800元/人一年學(xué)校有裝校園寬帶網(wǎng).按流量收費(fèi).大一開學(xué)即可辦理.

3、是同一個(gè)專業(yè)住一個(gè)宿舍，比如說你們專業(yè)有32人，6人一個(gè)宿舍，那么其余2人就和別的專業(yè)的混著住。一般一個(gè)宿舍不超過兩個(gè)專業(yè)的。

4、我只知道老校區(qū)女二舍的情況，因?yàn)槲易∨�二舍。女二�?人間，三張上下床，一個(gè)熱水器，兩個(gè)吊扇，獨(dú)立洗漱臺(tái)和衛(wèi)生間，一張大桌子，兩個(gè)大衣柜，每個(gè)大衣柜分四截，兩個(gè)大衣柜加起來就8截，每人一節(jié)，省下兩截裝寢室公共物品。一個(gè)插網(wǎng)線孔和一個(gè)插電話線孔，所以，你們超過一人帶電腦，要買交換機(jī)，還要買網(wǎng)線，才能上網(wǎng)，記得，買交換機(jī)就行了，別買路由器，路由器比交換機(jī)貴，而且沒必要。

5、宿舍晚上11點(diǎn)斷電，斷網(wǎng).夏季3點(diǎn)斷電11點(diǎn)斷網(wǎng).但是夏季用電高峰期容易導(dǎo)致用電超負(fù)荷而停電.而且時(shí)有發(fā)生.學(xué)校在今年5月份禁止學(xué)生宿舍使用飲水機(jī).不知道9月份開學(xué)會(huì)不會(huì)有所改變

6、老校區(qū)宿舍不干凈，很舊，一樓宿舍的廁所春天夏天常有蜈蚣、蟑螂出沒，偶爾有老鼠，很可怕，有次蜈蚣竟然出現(xiàn)在我床上，當(dāng)時(shí)人是魂飛魄散。所以要做好衛(wèi)生工作，要保持干燥，要買殺蟲劑，要常曬被褥。

7、沙坪壩校區(qū)，住宿條件差，四人間宿舍，一個(gè)飲水機(jī)，獨(dú)立陽臺(tái)和洗漱臺(tái)，衛(wèi)生間，熱水器，兩個(gè)吊扇。大學(xué)城校區(qū)有獨(dú)立衛(wèi)生間陽臺(tái)空調(diào)電扇飲水機(jī)，上床下桌配置！

重慶師范大學(xué)簡(jiǎn)介

重慶師范大學(xué)創(chuàng)辦于1954年，學(xué)校是一所以文理為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等學(xué)府，坐落在重慶，校園面積2804畝,包括大學(xué)城校區(qū)、沙坪壩校區(qū)和北碚校區(qū)。60余年來，學(xué)校構(gòu)建形成了師范教育和非師范教育“兩輪驅(qū)動(dòng)”，普通教育、職業(yè)教育和漢語國(guó)際教育“三駕馬車”，文化傳承與創(chuàng)新、決策咨詢與公共服務(wù)、科技攻關(guān)與應(yīng)用轉(zhuǎn)化“三大板塊”協(xié)同發(fā)展的特色辦學(xué)格局。