重慶理工大學(xué)排名2019 重慶排名第9全國排名第317

每年的大學(xué)排名位次爭議很大，雖然各大學(xué)校長口頭上稱不在乎、不看重，但實際上卻卯足干勁，希望學(xué)校排名靠前，因為大學(xué)排名一定程度上體現(xiàn)了高校的辦學(xué)成就。高考升學(xué)網(wǎng)本文介紹的主要是重慶理工大學(xué)的排名情況，主要包括重慶理工大學(xué)的最新全國排名、重慶理工大學(xué)本省的最新排名、以及重慶理工大學(xué)的最新相關(guān)新聞推薦。

一、重慶理工大學(xué)成就簡介

抗戰(zhàn)烽火淬煉，兵工血脈浸潤。重慶理工大學(xué)是重慶市重點建設(shè)高校，是西南地區(qū)唯一一所具有兵工背景的普通高等本科院校。
學(xué)校溯源于1940年創(chuàng)辦的國民政府兵工署第11技工學(xué)校（對外化名“士繼公學(xué)”）。1950年后，學(xué)校先后更名為21兵工廠工業(yè)職業(yè)學(xué)校、西南軍政委員會西南工業(yè)部工業(yè)學(xué)校、重慶機械工業(yè)學(xué)校、第二機械工業(yè)部西南第一工業(yè)學(xué)校、重慶工業(yè)學(xué)校、重慶機械制造工業(yè)學(xué)校、重慶第一機械制造工業(yè)學(xué)校。1957年，昆明儀器制造工業(yè)學(xué)校金屬切削專業(yè)并入。1960年，升辦為重慶工業(yè)�？茖W(xué)校。1965年，升格為重慶工業(yè)學(xué)院。1985年，經(jīng)國家教委批準(zhǔn)改建為重慶工業(yè)管理學(xué)院。1999年，由中國兵器工業(yè)總公司劃轉(zhuǎn)重慶市管理，實行中央與地方共建、以地方管理為主的管理體制，同年更名為重慶工學(xué)院。2001年，重慶市經(jīng)濟管理干部學(xué)院整體并入。2009年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為重慶理工大學(xué)。

二、重慶理工大學(xué)本省最新排名

三、重慶理工大學(xué)全國最新排名

四、重慶理工大學(xué)口碑怎么樣

1、

• 學(xué)校印象：

• 四年，學(xué)校的氣象是日新月異，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施完善，師資雄厚，教學(xué)設(shè)備先進；學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)逐漸完善自由與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咝ЫY(jié)合，獎勵處罰條例逐漸明確，而且我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，偏離繁華鬧市，是一個學(xué)習(xí)的好地方；大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點，四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)上，一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，對本專業(yè)知識一絲不茍，但是我覺得學(xué)校的專業(yè)理論教學(xué)和專業(yè)實踐教學(xué)對自己就業(yè)作用比較小，而且也認(rèn)為學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)課程結(jié)構(gòu)與就業(yè)市場的要求也較不符合。高素質(zhì)人才是現(xiàn)代社會發(fā)展的首選人才，我認(rèn)為學(xué)院除了注重傳授理論知識外，應(yīng)重點加強學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，加強學(xué)生計算機應(yīng)用能力、組織管理能力、實際操作能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力以及競爭意識，并最終將結(jié)論運用于生活實踐中。這樣培養(yǎng)出來的人才,才符合社會的需要。近幾年,隨著高等學(xué)校大規(guī)模擴招,高等教育也隨之由精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)變,我國高校就業(yè)問題更加嚴(yán)峻。就業(yè)崗位競爭激烈，對就業(yè)者綜合素質(zhì)要求更高。欣慰的是，學(xué)校和學(xué)院每年都會召開幾次招聘會，為應(yīng)屆學(xué)子提供高質(zhì)量的就業(yè)服務(wù)和更多的就業(yè)機會，我們應(yīng)該積極參與其中，多挑戰(zhàn)自己，珍惜每次機會。

• 專業(yè)評價：

• 制造技術(shù)、電子技術(shù)、控制技術(shù)、計算機技術(shù)、信息技術(shù)、管理技術(shù)的發(fā)展，制造自動化已經(jīng)遠遠突破了傳統(tǒng)的概念，具有更加寬廣和深刻的內(nèi)涵。自動化技術(shù)的廣泛應(yīng)用，提高了產(chǎn)品質(zhì)量，降低了成本，增加了產(chǎn)量，改善了勞動條件，減輕了勞動強度。機械自動化由單機自動化已經(jīng)發(fā)展為制造過程自動化。制造自動化技術(shù)代表著先進制造技術(shù)的水平，推動了社會的發(fā)展和科技的進步，促使制造業(yè)有勞動密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)密集型和信息知識密集型產(chǎn)業(yè)，是制造業(yè)發(fā)展的重要表現(xiàn)和重要標(biāo)志。
  因而，學(xué)習(xí)這門專業(yè)對人才提出了更高的要求，我想，應(yīng)該從現(xiàn)在起從以下幾個方面培養(yǎng)自身素質(zhì)：（1）自然社會科學(xué)及技術(shù)理論基礎(chǔ)知識。（2）計算機應(yīng)用能力和外語能力（3）嚴(yán)謹(jǐn)踏實的精神現(xiàn)在我對機械這門專業(yè)的知識還是相當(dāng)?shù)纳伲�相信隨著我們課程的深入，我對機械設(shè)計
  制造及其自動化會有更深刻的認(rèn)識。

2、

• 學(xué)校印象：

• 學(xué)校是前兩年才改的名字以前叫重慶工學(xué)院，1949年建校一般的綜合性大學(xué)，全國排名大概260吧，比較好的專業(yè)有汽車、機械、會計、當(dāng)然還有嶄新的知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)。學(xué)校不算大但是環(huán)境還算精致(得過什么十佳園林單位的獎好像)，適合學(xué)習(xí)(最喜歡在中央水體那里看書，有好多好多魚)，我們學(xué)校的校舍樓房很漂亮(個人認(rèn)為哈)在重慶也算別具一格了，宿舍是四人一間熱水器風(fēng)扇，沒空調(diào)。食堂還行飯菜不貴，12年我讀書的時候6元還可以吃的，你要是不喜歡學(xué)校對面就有很多好吃的，晚上燒烤，韓國拌飯、坡坡小面、各種奶茶店，重慶人的特別風(fēng)俗也不多要全部說重慶話，要適應(yīng)一段時間才行。對了學(xué)校的中山圖書館才建成據(jù)說很大很happy很漂亮，你要去的話有福了，夏天去圖書館吹空調(diào)看書。

• 專業(yè)評價：

• 計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)需要，德智體全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高具有創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握計算機硬件、軟件的基本理論與應(yīng)用基本技能，具有較強的實踐能力，能在企事業(yè)單位、政府機關(guān)、行政管理部門從事計算機技術(shù)研究和應(yīng)用，硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開發(fā)，計算機管理和維護的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。
  　　本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應(yīng)用計算機的基本訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力。