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2020年重慶高考志愿填報(bào)很多學(xué)生和家長以為,每個(gè)學(xué)生只可以選擇一所大學(xué),其實(shí)不然高考志愿并不是單一選擇學(xué)校,考生可以填報(bào)多所學(xué)校、選擇多個(gè)專業(yè)。具體如何根據(jù)自己分?jǐn)?shù)選擇合適的大學(xué),考生也可以去聚志愿網(wǎng)站的知分選大學(xué)系統(tǒng)免費(fèi)查詢。
目前全國高考主要分為兩種高考模式,即傳統(tǒng)高考模式和新高考模式,傳統(tǒng)高考實(shí)行院校平行志愿模式,也就是所謂的“學(xué)校+專業(yè)”志愿考生可填報(bào)不超過6個(gè)院校志愿,每個(gè)院校志愿可填報(bào)不超過6個(gè)專業(yè)志愿和專業(yè)服從調(diào)劑志愿。新高考實(shí)行專業(yè)平行志愿,也就是所謂的“專業(yè)+學(xué)!敝驹福砸凰鶎W(xué)校的一個(gè)專業(yè)(類)作為一個(gè)志愿單位。更大的變化體現(xiàn)在志愿數(shù)量上,80個(gè)志愿既賦予考生更大選擇權(quán),也給考生和家長帶來了不小的挑戰(zhàn)。2020年重慶高考依然采用傳統(tǒng)高考模式,所以重慶高考志愿數(shù)量為:“學(xué)校+專業(yè)”志愿考生可填報(bào)不超過6個(gè)院校志愿,每個(gè)院校志愿可填報(bào)不超過6個(gè)專業(yè)志愿和專業(yè)服從調(diào)劑志愿。
注意事項(xiàng)1:過度關(guān)注名校
其實(shí),每個(gè)家長都有自己心目中的名校。
假設(shè)有個(gè)考生目前能考500分,那么,他的家長天天都在研究錄取分在520、530分以上的院校,因?yàn)樵谒壑,只要?00分能去的院校都“不好”! 所以常會對孩子說:“你再加把勁,多考30分,X校X校就夠得著了!睂τ谶@些目前只有500分的考生家長們來說,如果真能考到530分那該會有多滿足!
那么,現(xiàn)在已經(jīng)能考530分的考生有沒有?大有人在。
…… 以此類推,無論孩子現(xiàn)在處于什么水平,家長都不滿足現(xiàn)狀,在高考前都將高于孩子實(shí)際水平20、30分尋找目標(biāo)院校。
在實(shí)行知分報(bào)志愿的今天,家長雖然已經(jīng)知曉考生的成績,對其不再有不切實(shí)際的幻想,但“名校情結(jié)”仍然影響著其潛意識。具體表現(xiàn)就是在填報(bào)志愿時(shí)總想沖 “好院校”。在平行志愿結(jié)構(gòu)中,無論可以填多少所院校,都得填“好院校”,根本沒有保底院校,或所選保底院校根本保不住底。這是非常危險(xiǎn)的,往年那些高分低就的考生問題大多出現(xiàn)在這里。
所以建議家長們一定要面對現(xiàn)實(shí),切合實(shí)際,理智選校。對于實(shí)行平行志愿結(jié)構(gòu)的批次,一定要選擇1—2所能夠做到100%保底的院校放到最后,以確保不掉到下個(gè)批次。
注意事項(xiàng)2.過多添加自己的想法
由于工作關(guān)系,我每年都要接觸大量的考生家長,其中有相當(dāng)一部分家長在填報(bào)志愿時(shí)往往只從自己的主觀意愿出發(fā),不能充分考慮孩子的意愿。在填報(bào)志愿時(shí),尤其是選專業(yè)時(shí)往往會有如下表現(xiàn):
一是傳承自己的夢想。每個(gè)家長年輕時(shí)都曾有過夢想,但更多的家長卻未能實(shí)現(xiàn)夢想,因而就將實(shí)現(xiàn)夢想的希望寄托于孩子。實(shí)際操作中,說是在給孩子報(bào)志愿,還不如說是在按照自己的夢想選擇院校和專業(yè)。
二是效仿他人的成功。家長們普遍存在攀比心理,常常會自覺不自覺地拿自己的孩子與朋友、親友、同事的孩子進(jìn)行比較。尤其是當(dāng)他人的孩子有成功的案例時(shí),也會讓自己的孩子效仿其走過的道路——報(bào)一樣的院校、一樣的專業(yè)。
三是僅憑自己的好惡。對于職業(yè),對于院校和專業(yè),每個(gè)人都有自己的好惡,這本無可厚非。但很多家長希望孩子能和自己一致,我喜歡什么,你也應(yīng)該喜歡;我不喜歡什么,你也必須不喜歡。否則就以“不聽老人言,吃虧在眼前”予以告誡。
四是囿于自己的認(rèn)知。每個(gè)人對社會的認(rèn)知都有局限,尤其是普通家長對眾多的招生專業(yè)根本不了解,很多家長卻又不能去做深入細(xì)致的研究,僅憑自己的社會經(jīng)驗(yàn)或認(rèn)知程度就簡單的定義哪些專業(yè)好、哪些專業(yè)不好,并且要求孩子也要按照這個(gè)定義去選擇專業(yè)。
正確的做法是:志愿填報(bào)必須從孩子職業(yè)規(guī)劃的角度去思考、去謀劃、去操作,必須充分考慮孩子的意愿,對其喜歡做什么、適合做什么、能夠做什么進(jìn)行科學(xué)評估,在評估的基礎(chǔ)上確定院校及專業(yè)范圍。
注意事項(xiàng)3:過多的關(guān)注細(xì)節(jié)
“細(xì)節(jié)決定成敗”是管理科學(xué)中比較著名的觀點(diǎn),填報(bào)志愿當(dāng)然也要注重細(xì)節(jié),不能馬虎從事,尤其是不能犯常識性錯(cuò)誤。但很多家長在填報(bào)志愿過程中往往會過 分關(guān)注細(xì)節(jié),要求近乎完美,反而忽略了對基本報(bào)考目標(biāo)的把握。比如,對院校、專業(yè)的排名“名名計(jì)較”;對院校、專業(yè)的得分“分分計(jì)較”。似乎名次高一位、分?jǐn)?shù)多一分就肯定要好多少。
實(shí)際操作中,可根據(jù)孩子的成績及意愿,設(shè)定個(gè)基本目標(biāo)。只要能滿足基本目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),有些限制條件是可以靈活掌握,適當(dāng) 放寬的。千萬不要為了追求最好、追求完美,而忽視了對基本目標(biāo)的把握。而且追求最好、追求完美的考生往往會高報(bào)院校及專業(yè),最終很容易成為高分低就的受害者。
高考平行志愿選擇院校,“梯度”你搞定了嗎?
填報(bào)高考志愿首先需要了解志愿結(jié)構(gòu)。志愿結(jié)構(gòu)是“綱”,抓住了這個(gè)“綱”,理解了這個(gè)“綱”,填報(bào)方法完全可以做到無師自通。所謂志愿結(jié)構(gòu),是相對于錄取批次而言的。即每個(gè)錄取批次都設(shè)置了幾個(gè)志愿順序?每個(gè)志愿順序可以填報(bào)幾所院校志愿?每個(gè)院校可以填報(bào)幾個(gè)專業(yè)志愿?
志愿結(jié)構(gòu)可分為兩大類:順序志愿結(jié)構(gòu)、平行志愿結(jié)構(gòu)。平行志愿是指在同一個(gè)志愿順序可以填報(bào)多所院校。而且我們將在第一志愿可報(bào)多所院校的叫做“完全平行志愿”;將只在非第一志愿可報(bào)多所院校的叫做“不完全平行志愿”。我們約定,只要沒有特別說明,平行志愿單指“完全平行志愿”。
不同的批次可以是不同的志愿結(jié)構(gòu),也可以是相同的志愿結(jié)構(gòu)。不同的志愿結(jié)構(gòu)填報(bào)原則不同,相同的志愿結(jié)構(gòu)填報(bào)原則相同。因此,無論哪個(gè)省份,無論哪個(gè)批次,只要志愿結(jié)構(gòu)相同,其填報(bào)的基本原則就相同。
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