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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的重慶大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年重慶大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2019年的重慶大學(xué)材料類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是630分,對應(yīng)的最低錄取位次在6333名;
2、在山西省份2019年的重慶大學(xué)材料類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是592分,對應(yīng)的最低錄取位次在4712名;
3、在浙江省份2019年的重慶大學(xué)材料類專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是648分,對應(yīng)的最低錄取位次在11092名;
4、在湖北省份2020年的重慶大學(xué)材料類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是630分,對應(yīng)的最低錄取位次在6386名;
5、在重慶省份2020年的重慶大學(xué)材料類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是598分,對應(yīng)的最低錄取位次在8288名;
6、在陜西省份2019年的重慶大學(xué)材料類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是524分,對應(yīng)的最低錄取位次在30548名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (含材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)(辦學(xué)地點:虎溪校區(qū))材料類專業(yè) | 2019 | 北京 | 理科 | - | 629 | 4412 |
2 | (材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 628 | 3315 |
3 | (含材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程專業(yè))材料類專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 653 | 6125 |
4 | (含材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程專業(yè))材料類專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 630 | 6333 |
5 | (包含專業(yè)材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 620 | 4602 |
6 | (包含專業(yè):材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)(辦學(xué)地點虎溪校區(qū))材料類專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 592 | 4712 |
7 | (辦學(xué)地點:虎溪校區(qū))(包含專業(yè):材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 605 | 3019 |
8 | (材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、金融工程)(語種不限)材料類專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 637 | 3485 |
9 | (材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 631 | 3374 |
10 | (材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 609 | 3752 |
11 | (材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 611 | 3806 |
12 | (材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 620 | 3827 |
13 | (材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 619 | 3494 |
14 | (材料科學(xué)與工程等3個專業(yè))材料類專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 393 | 7767 |
15 | (材料科學(xué)與工程、冶金工程等3個專業(yè))(虎溪校區(qū))材料類專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 386 | 8190 |
16 | (虎溪校區(qū)。含材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程專業(yè))材料類專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 | 648 | 11092 |
17 | (4625元/年;含材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 642 | 5789 |
18 | (含材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 618 | 5584 |
19 | (含材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 624 | 4906 |
20 | (含材料科學(xué)與工程材料成型及控制工程冶金工程)材料類專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 595 | 5075 |
21 | (材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 626 | 4992 |
22 | (材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 612 | 4948 |
23 | (材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 621 | 8090 |
24 | (4625元/年;包含專業(yè)材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 654 | 8089 |
25 | (包含專業(yè):材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程;辦學(xué)地點:虎溪校區(qū))材料類專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 623 | 7166 |
26 | (含材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)(地點虎溪校區(qū))材料類專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 630 | 6386 |
27 | (含材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 623 | 8190 |
28 | (含材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 620 | 9074 |
29 | (材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)(地點虎溪校區(qū))材料類專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 619 | 5777 |
30 | (含材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程;收費(fèi)4625元/年;辦學(xué)地點虎溪校區(qū))材料類專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 631 | 6230 |
31 | (含材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程專業(yè);辦學(xué)地點:虎溪校區(qū))材料類專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 606 | 6327 |
32 | (含材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程專業(yè))材料類專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 618 | 12056 |
33 | (含材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程專業(yè))(辦學(xué)地點:虎溪校區(qū))材料類專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 584 | 12502 |
34 | (理工類,4年,4625元/年,在虎溪校區(qū)辦學(xué),包含專業(yè)材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 602 | 6423 |
35 | (理工類,4年,4625元/年,民族班,在虎溪校區(qū)辦學(xué),包含專業(yè)材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程,民族班錄取最低分不得低于生源省份我校普通類專業(yè)相應(yīng)科類調(diào)檔線下40分,且不低于一本線)材料類專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 617 | 4130 |
36 | (在虎溪校區(qū)辦學(xué),包含專業(yè):材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 623 | 4072 |
37 | (民族班,在虎溪校區(qū)辦學(xué),包含專業(yè):材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程。只招收少數(shù)民族考生)材料類專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 617 | 4882 |
38 | (材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 715 | 1432 |
39 | (包含專業(yè)材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程,辦學(xué)地點虎溪校區(qū))材料類專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 601 | 7752 |
40 | (只招聚居少數(shù)民族考生。民族班錄取最低分不得低于生源省份我校普通類專業(yè)相應(yīng)科類調(diào)檔線下40分且不低于一本線。包含專業(yè)材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 598 | 8288 |
41 | (包含專業(yè):材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程冶金工程辦學(xué)地點:虎溪校區(qū))材料類專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 605 | 8770 |
42 | (虎溪校區(qū))(包含專業(yè):材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 635 | 9553 |
43 | (包含專業(yè):材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 620 | 15678 |
44 | (虎溪校區(qū))(包含專業(yè):材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 646 | 9991 |
45 | (包含專業(yè):材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 632 | 15684 |
46 | (材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)(語種不限)材料類專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 611 | 4048 |
47 | (材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)(錄取最低分不得低于生源省份我校普通類專業(yè)相應(yīng)科類調(diào)檔線下40分,且不低于一本線)(語種不限)材料類專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 608 | 4429 |
48 | (材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)(虎溪校區(qū))材料類專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 599 | 3950 |
49 | (材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)(錄取分?jǐn)?shù)線不低于學(xué)校普通類專業(yè)(不含中外合作辦學(xué))提檔線下40分)(虎溪校區(qū))(民族班計劃,只招少數(shù)民族考生)材料類專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 600 | 3928 |
50 | (材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)虎溪校區(qū)材料類專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 640 | 3940 |
51 | (民族班)(材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 635 | 4670 |
52 | (材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程虎溪校區(qū))材料類專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 631 | 4496 |
53 | (民族班材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 629 | 4783 |
54 | (材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 590 | 7847 |
55 | (材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程;教學(xué)地點:重慶市市轄區(qū)沙坪壩區(qū)大學(xué)城南路55號虎溪校區(qū))材料類專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 524 | 30548 |
56 | (年收費(fèi)4625元包含專業(yè)材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 524 | 1354 |
57 | (包含專業(yè)材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 541 | 1238 |
58 | (語種不限)材料類專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 573 | 1188 |
59 | 材料類專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 574 | 1280 |
60 | (材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、冶金工程)材料類專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 584 | 2102 |
61 | (材料科學(xué)與工程材料成型及控制工程冶金工程)材料類專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 587 | 2152 |
重慶大學(xué)是教育部直屬的全國重點大學(xué),國家“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的高水平研究型綜合性大學(xué),國家“世界一流大學(xué)建設(shè)高校(A類)”。學(xué)校創(chuàng)辦于1929年,在20世紀(jì)40年代就發(fā)展為擁有文、理、工、商、法、醫(yī)6個學(xué)院的國立綜合性大學(xué)。經(jīng)過1952年全國院系調(diào)整,成為國家高教部(高教部1958年并入教育部)直屬的、以工科為主的多科性大學(xué)。1960年被確定為全國重點大學(xué)。改革開放以來,學(xué)校大力發(fā)展人文社科類學(xué)科專業(yè),促進(jìn)了多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,逐步發(fā)展為綜合性研究型大學(xué)。1998年,學(xué)校成為國家“211工程”重點建設(shè)高校。2000年5月,原重慶大學(xué)、重慶建筑大學(xué)、重慶建筑高等?茖W(xué)校三校合并組建成新的重慶大學(xué)。2001年,學(xué)校成為“985工程”重點建設(shè)高校。2004年,學(xué)校被確定為中管高校。2017年9月,學(xué)校入選國家“世界一流大學(xué)建設(shè)高校(A類)”。學(xué)校學(xué)科門類齊全,涵蓋理、工、經(jīng)、管、法、文、史、哲、醫(yī)、教育、藝術(shù)11個學(xué)科門類。設(shè)7個學(xué)部35個學(xué)院,以及附屬腫瘤醫(yī)院、附屬三峽醫(yī)院、附屬涪陵醫(yī)院、附屬中心醫(yī)院。教職工5300余人,在校學(xué)生49000余人,其中研究生22000余人,本科生26000余人,來華留學(xué)生1700余人。校園占地面積5300余畝,有A校區(qū)、B校區(qū)、C校區(qū)和虎溪校區(qū)。學(xué)校堅持以思想為指導(dǎo),深入貫徹關(guān)于教育的重要論述,全面貫徹黨的教育方針,不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國育才使命,持續(xù)深化綜合改革,推動內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展,各項事業(yè)保持快速向上向好發(fā)展勢頭,綜合辦學(xué)實力、學(xué)術(shù)聲譽(yù)和影響力顯著提升。人才培養(yǎng)以造就“行業(yè)精英、國家棟梁”為己任,為國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了40余萬名高素質(zhì)人才,培養(yǎng)了一大批杰出的科學(xué)家、教育家、企業(yè)家和工程技術(shù)人員,40余人當(dāng)選為兩院院士。近年來,認(rèn)真落實全國高校思想政治工作會議、全國教育大會精神,構(gòu)建十大育人體系,建設(shè)六大育人陣地,入選全國首批10所“三全育人”綜合改革試點高校、20所“高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心”承建高校。大力實施“本科教育2029行動計劃”,打造一流本科教育。成立本科生院,全面實施大類招生、大類培養(yǎng),加強(qiáng)通識教育。43個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè),30門課程入選首批國家級一流本科課程;數(shù)學(xué)、物理專業(yè)進(jìn)入“強(qiáng)基計劃”。持續(xù)深化培養(yǎng)體制機(jī)制改革,打造卓越研究生教育。獲批學(xué)位授權(quán)自主審核高校,有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點35個,一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點53個,專業(yè)學(xué)位授權(quán)點25個;全面推行博士生“申請—考核”制招生,博士生招生規(guī)模增至1000余人。深化“產(chǎn)教融合、跨界培養(yǎng)”,積極推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,五年來在全國各類大學(xué)生競賽中獲獎4400余項,其中獲全國特等獎和一等獎260余項。學(xué)科建設(shè)堅持以學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展,按照“強(qiáng)
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